Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Chư Hreng, Kon Tum

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Chư Hreng, Kon Tum’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường TH&THCS Chư Hreng, Kon Tum UBND THÀNH PHỐ KON TUM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ ITRƯỜNG TH-THCS CHƯ HRENG NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9 Tổng % Mức độ nhận thức điểm Kĩ Nội dung/TT Thông Vận dụng năng đơn vị kiến thức Nhận biết Vận dụng hiểu cao TL TL TL TL Đọc Thơ song thất lục 2 2 (2,0 1 40 hiểu bát (2,0 điểm) điểm) Viết đoạn văn 1 nghị luận văn 10 (1,0 điểm) Tạo học lập Viết bài văn nghị 2 văn luận về một vấn bản đề cần giải quyết 1* 1* 1* 1* 50 (Viết) (con người trong (2,0 điểm) (1,0 điểm) (1,0 điểm) (1,0 điểm) mối quan hệ với tự nhiên) Tổng 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0 Tỉ lệ (%) 40 % 30% 20% 10% 100% UBND THÀNH PHỐ KON TUM BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮAKÌ ITRƯỜNG TH-THCS CHƯ HRENG NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9STT Tên chủ Mức độ kiến thức, kĩ năng Số câu hỏi theo mức độ nhận đề/Nội cần đánh giá thức dung Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Nhận biết: - Nhận biết được một số yếu tố về luật của 2 thơ song thất lục bát, thơ tám chữ như: (2,0 vần, nhịp, số chữ, số dòng trong một khổ điểm) thơ. - Nhận biết được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ. Thông hiểu: - Phân tích được mối quan hệ giữa nội dung và Đọc hiểu hình thức của văn bản. - Phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông Thơ song1 điệp mà văn bản muốn gửi đến ngườiđọc thất lục bát thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản. - Phân tích được tình cảm, cảm xúc, cảm 2 hứng chủ đạo của tác giả thể hiện quavăn (2,0 bản. điểm) - Lí giải được nét độc đáo về hình thức của bài thơ thể hiện qua bố cục, kết cấu, ngôn ngữ, biện pháp tu từ. - Phân biệt được sự khác biệt về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn; tác dụng của điển tích, điển cố trong thơ. Vận dụng: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, khái quát nội dung, cảm xúc chủ đạo của đoạn ngữ liệu. - Phân tích nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của ngữ liệu văn học. Viết: - Phân tích chủ đề, thông điệp, tình cảm, cảm Viết đoạn xúc của người viết, … 1*2 văn nghị - Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng (1,0đ luận văn Việt. iểm) học - Có cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo, hợp logic. - Cảm nhận, đánh giá, liên hệ từ ý nghĩa của ngữ liệu văn học. - Trình bày ý kiến, quan điểm, suy nghĩ, bài học… Nhận biết: - Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức của bài văn nghị luận xã hội. - Xác định rõ được mục đích, đối tượng nghị 1* luận. (2,0 - Giới thiệu được vấn đề nghị luận và mô tả được những dấu hiệu, biểu hiện của vấn đề điểm) xã hội trong bài viết. - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một văn bản nghị luận xã hội. Viết: Thông hiểu: Viết bài - Giải thích được những khái niệm liên quan văn nghị đến vấn đề nghị luận. luận xã - Triển khai vấn đề nghị luận thành những hội luận điểm phù hợp. 1* - Bàn về - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính (1,0 một vấn ...