Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My

Tham khảo "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My" được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 NĂM HỌC 2024-2025 Mức độ nhận thức Tổng Nội % dung/đơn Vận dụng điểmTT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng vị kiến cao thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Đọc hiểu Truyện truyền kì Số câu 4 2 1 0 1 Tỉ lệ % 20 15 10 0 5 502 Viết Viết bài văn nghị luận xã hội (con người với môi trường tự nhiên) Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* Tỉ lệ % 20 10 10 15 50 Tổng 20 20 25 0 20 0 15 Tỉ lệ % 40% 25% 20 15% 100 Tỉ lệ % điểm các mức 65% 35% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ Nội nhận thức Chương/ dung/ĐơnTT Mức độ đánh giá Vận Chủ đề vị kiến Nhận Thông Vận dụng thức biết hiểu dụng cao Nhận biết: - Xác định được thể loại của đoạn trích dẫn. - Nhận biết tính cách nhân vật - Nhận biết nghĩa của yếu tố Hán Việt - Nhận biết hiệu quả nghệ thuật của Đoạn trích chi tiết kì ảo sử dụng trong đoạn trích1 Đọc hiểu thơ song Thông hiểu: 4TN 2TL 1TL 1TL thất lục bát - Hiểu được nội dung của đoạn trích. - Hiểu được phẩm chất của Phạm Tử Hư Vận dụng: - Giải thích được truyền thống TSTĐ - Trình bày những biểu hiện của tinh thần tôn sư trong đạo… Nhận biết: - Xác định được yêu cầu của đề về kiểu văn bản nghị luận xã hội. Thông hiểu: Viết bài - Biết dùng từ ngữ, câu văn đảm văn nghị bảo ngữ pháp lí lẽ, dẫn chứng và luận xã hội lập luận. Vận dụng:2 Viết (con người - Vận dụng các kĩ năng dùng từ, 1* 1* 1* 1* với môi viết câu, các phương tiện liên kết, trường tự các kĩ năng lập luận, biết kết hợp nhiên). giữa lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ vấn đề nghị luận; ngôn ngữ trong sáng, giản dị; thể hiện được suy nghĩ của bản thân về vấn đề được đưa ra. Vận dụng cao: - Sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng một cách thuyết phục. 4 TN 2TL 1 TL 1 TL Tổng + 1* +1* +1* +1* Tỉ lệ % 25 40 20 15Tỉ lệ chung 65% 35% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC: 2024-2025 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện theo yêu cầu: “Phạm Tử Hư quê ở Cẩm Giàng, là một người tuấn sảng hào mại không ưa kiềmthúc. Theo học nhà xử sĩ Dương Trạm, Trạm thường răn Tử Hư về cái tính hay kiêucăng. Từ đấy chàng cố sức sửa đổi, trở nên người có đức tính tốt. Khi Dương Trạmchết, các học trò đều tản đi cả, duy Tử Hư làm lều ở mả để chầu chực, sau ba năm rồimới trở về. Năm 40 tuổi, Tử Hư đi thi vẫn chưa đỗ; đời Trần, sang du học ở kinh, ngụở trong một nhà dân bên bờ hồ Tây. Một buổi sáng, ở nhà trọ đi ra, trong áng sương mù thấy có một đám những tánvàng kiệu ngọc bay lên trên không; kế lại có một cỗ xe nạm hạt châu, kẻ theo hầucũng rất chững chạc. Tử Hư khẽ dòm trộm xem thì người ngồi trong xe, chính thầyhọc mình là Dương Trạm. Chàng toan đến gần sụp lạy nhưng Trạm xua tay nói:– Giữa đường không phải chỗ nói chuyện, tối mai nên đến đền Trấn Vũ cửa Bắc, thầytrò ta sẽ hàn huyên. Tử Hư bèn sắm rượu và thức nhắm, đúng hẹn mà đến. Thầy trògặp nhau vui vẻ lắm, chàng nhân hỏi rằng:– Thầy mới từ tr ...