Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Châu Đức

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Châu Đức” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Châu Đức UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC ĐỀ KIẾM TRA GIỮA HỌC KỲ ITRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ NĂM HỌC: 2024-2025 MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 9 (Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian phát đề)I. PHẦN ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi tóc những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng Giữ bao nhiêu kỷ niệm giữa dòng trôi? Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ Sông của miền Nam nước Việt thân yêu(Trích Nhớ con sông quê hương, Tế Hanh, in trong Thơ miền Trung thế kỉ XX, NXB ĐàNẵng, 1995)*Trần Tế Hanh (1921-2009) là một nghệ sĩ thơ ca nổi tiếng trong lịch sử văn học Việt Namthời tiền chiến. Nguyên quán từ một làng chài ven biển ở tỉnh Quảng Ngãi, quê hương nàyđã trở thành nguồn cảm hứng không thể thiếu trong cuộc đời và sáng tác của ông.Thực hiện các yêu cầu:Câu 1 (0,5 điểm) Xác định thể thơ của đoạn thơ ?Câu 2 (1,0 điểm) Tìm những từ ngữ thể hiện hình ảnh gắn với kỉ niệm tuổi thơ của tác giả?Câu 3 (1,0 điểm) Chỉ ra thông điệp của đoạn thơ trên.Câu 4 (1,5 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòngthơ sau: Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Toả nắng xuống lòng sông lấp loángCâu 5 (1,0 điểm) Trình bày cách hiểu của em về các dòng thơ sau: Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ Sông của miền Nam nước Việt thân yêuCâu 6.(1,0 điểm) Sau khi đọc đoạn thơ, em có suy nghĩ gì về tình yêu quê hương, đất nước?II. PHẦN VIẾT (4,0 điểm) Viết bài văn phân tích, đánh giá truyện ngắn sau: BỐ TÔI Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõitheo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuốimỗi tuần, ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mởnó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rổi ép vào khuôn mặt đầy râu củaông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâmmột lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi. Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi : “Con mình vừa gửi thư về.”. Ông trao thư chobà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen : “Con mình viết chữ đẹp quá ! Những chữ tròn,thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông khôngnhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm ?”. Ông nói: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biếtcả.”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thưđược bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những láđầu tiên nét chữ còn non nớt… Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khaitrường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trênnhững con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời. (Nguyễn Ngọc Thuần- In trong Tuyển tập truyện ngắn hay viết cho thiếu nhi – NxbGiáo dục Việt Nam) ……… HẾT………Họ và tên thí sinh: ………………………..…Số báo danh: ………………………….Chữ kí giám thị 1: ………………………………………….…………………………. UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤMTRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ KIẾM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2024-2025 Môn: Ngữ văn 9 ( Gồm 03 trang)Phần Câu Nội dung Điểm Phần đọc – hiểu (6,0 điểm) 6,0 1 *HS nêu được: - Thể thơ 8 chữ ( tự do) 0,5 I *Học sinh tìm được những từ ngữ thể hiện hình ảnh gắn với kỉ niệm tuổi thơ của tác giả: 2 1,0 - Con sông xanh biếc; Nước gương trong soi tóc những hàng tre,….. Thông điệp: Hãy luôn trân trọng, yêu quý vẻ đẹp bình dị của quê hương mình. Vì những điều bình dị, mộc mạc ấy đã làm đẹp đời 3 1,0 sống tâm hồn ta và giúp ta có thể sống, cống hiến. Cần luôn trân trọng, luôn khắc ghi bóng hình quê hương dẫu ta có đi nơi đâu đi chăng nữa. * Học sinh xác định được: 1,5 - Biện pháp tu từ: so sánh: (Tâm hồn tôi – một buổi trưa hè) 0,75 - Tác dụng: + Làm cho câu thơ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc. 4 + Thể hiện tâm hồn tràn đầy nhựa sống của tác giả - cái nắng của 0,75 buổi trưa hè là nắng gắt nhưng không soi, chiếu mà toả nắng xuống lòng sông lấp loáng cũng như tâm hồn của tác giả mãnh liệt lan toả ra không gian vạn vật của dòng sông quê hương. + Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của tác giả * Học sinh nêu hiểu biết về những dòng thơ: - “Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!”: Dòng sông gắn liền với cuộc 5 đời, chứng kiến bao nhiêu buồn, vui, những kỉ niệm của nhân vật 1,0 “tôi” ...