Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Bố Hạ, Bắc Ninh

Tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Bố Hạ, Bắc Ninh” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Bố Hạ, Bắc Ninh TRƯỜNG THPT BỐ HẠ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 NĂM HỌC 2023 - 2024 TỔ HÓA- SINH- CN MÔN: SINH HỌC 12 -------------------- Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 02 trang) (không kể thời gian phát đề)Họ và tên: ................................................................ Lớp: ............. Mã đề 103Câu 1. Một gen chi phối đến sự hình thành nhiều tính trạng được gọi là A. gen trội. B. gen tăng cường. C. gen đa hiệu. D. gen điều hòa.Câu 2. Quá trình nhân đôi ADN được thực hiện theo nguyên tắc gì? A. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo toàn. B. Một mạch được tổng hợp gián đoạn, một mạch được tổng hợp liên tục. C. Mạch liên tục hướng vào, mạch gián đoạn hướng ra chạc ba tái bản. D. Hai mạch được tổng hợp theo nguyên tắc bổ sung song song liên tục.Câu 3. Mức xoắn 3 trong cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực có đường kính A. 700nm. B. 11nm. C. 30nm. D. 300nm.Câu 4. ARN được tổng hợp từ mạch nào của gen? A. Từ mạch có chiều 5’ → 3’. B. Khi thì từ mạch 1, khi thì từ mạch 2. C. Từ mạch mang mã gốc. D. Từ cả hai mạch đơn.Câu 5. Trong quá trình nhân đôi ADN, trên mỗi chạc tái bản có một mạch được tổng hợp liên tục còn mạch kiađược tổng hợp gián đoạn, vì enzim ADN polimeraza chỉ A. tổng hợp mạch mới theo chiều 5’→3’. B. tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’. C. tác dụng lên một mạch. D. tác dụng lên mạch khuôn 3’→5’.Câu 6. Trường hợp nào sẽ dẫn tới sự di truyền liên kết? A. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau. B. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng xét tới cùng nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể. C. Các tính trạng khi phân ly làm thành một nhóm tính trạng liên kết. D. Tất cả các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể phải luôn di truyền cùng nhau.Câu 7. Dạng đột biến cấu trúc NST chắc chắn dẫn đến làm giảm số lượng gen trên nhiễm sắc thể là A. lặp đoạn. B. đảo đoạn. C. chuyển đoạn. D. mất đoạn.Câu 8. Phiên mã là quá trình tổng hợp nên phân tử A. mARN và prôtêin. B. mARN. C. ADN. D. prôtêin.Câu 9. Theo Menđen, phép lai giữa 1 cá thể mang tính trạng trội với 1 cá thể lặn tương ứng được gọi là A. lai thuận-nghịch. B. lai cải tiến. C. lai phân tích. D. lai khác dòng.Câu 10. Đột biến gen là những biến đổi A. trong cấu trúc của NST. B. trong cấu trúc của Protein. C. trong cấu trúc của ARN. D. trong cấu trúc của gen.Câu 11. Nội dung chính của sự điều hòa hoạt động gen là A. điều hòa quá trình dịch mã. B. điều hòa lượng sản phẩm của gen. C. điều hoà hoạt động nhân đôi ADN. D. điều hòa quá trình phiên mã.Câu 12. Gen là một đoạn của phân tử ADN A. mang thông tin cấu trúc của phân tử prôtêin. B. mang thông tin di truyền của các loài. C. chứa các bộ 3 mã hoá các axit amin. D. mang thông tin mã hoá chuỗi polipeptit hay phân tử ARN.Câu 13. Phân tử ADN liên kết với prôtêin mà chủ yếu là histon đã tạo nên cấu trúc đặc hiệu gọi là A. gen. B. nhiễm sắc thể. C. nhân con. D. axit nuclêic.Câu 14. Trong bảng mã di truyền có bao nhiêu bộ ba mã hóa axiamin? A. 62 bộ ba. B. 64 bộ ba. C. 61 bộ ba. D. 63 bộ ba.Câu 15. Khi nói về hiện tượng liên kết gen và hoán vị gen, phát biểu nào sau đây đúng? A. Liên kết gen ít phổ biến hơn hoán vị gen. B. Hoán vị gen chi xảy ra ở các nhiễm sắc thể thường. C. Tất cả các gen trong một tế bào tạo thành một nhóm gen liên kết. D. Hoán vị gen làm tăng biến dị tổ hợp.Câu 16. Các bước trong phương pháp lai và phân tích cơ thể lai của MenĐen gồm:1. Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết2. Lai các dòng thuần khác nhau về 1 hoặc vài tính trạng rồi phân tích kết quả ở F 1,F2,F3.3. Tạo các dòng thuần chủng.4. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả laiTrình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút ra được quy luật di truyền là: A. 1, 2, 3, 4. B. 3, 2, 4, 1. C. 2, 1, 3, 4. D. 2, 3, 4, 1.Câu 17. Trong cơ chế điều hòa hoạt động của opêron Lac ở E.coli, khi môi trường có lactôzơ thì A. prôtêin ức chế không gắn vào vùng vận hành. B ...