Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Mường Tùng, Mường Chà

‘Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Mường Tùng, Mường Chà’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Mường Tùng, Mường ChàPHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ ITRƯỜNG TH&THCS MƯỜNG TÙNG NĂM HỌC: 2023 – 2024 BÀI KIỂM TRA MÔN: Tiếng Việt - Lớp 4 Ngày kiểm tra: 09 tháng 11 năm 2023 (Thời gian: 20 phút - Không kể thời gian giao đề) PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 3 điểm)I. Nội dung kiểm tra Gồm các đoạn bài sau: 1. Bài Anh em sinh đôi: Đoạn “Khánh và Long là anh em sinh đôi...... đến chuyệnđó..” (Sách Tiếng Việt 4/ tập 1/ trang 16) Câu hỏi: Long và Khánh được giới thiệu như thế nào? 2. Bài Nghệ sĩ trống: Đoạn “Người dân trên đảo ngầm quy ước …… những consóng xô bờ.” (Sách Tiếng Việt 4/ tập 1/ trang 26) Câu hỏi: Mọi người làm gì khi thấy Mi-lô chơi trống? 3. Những bức chân dung: Đoạn “Thế là ngoài hai bức……thể hiện được vẻ riêngđó.” (Sách Tiếng Việt 4/tập 1/trang 31 ) Câu hỏi: Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng? 4. Bài Tiếng nói của cỏ cây: Đoạn “Ta-nhi-a nghĩ mãi ……. được tươi tắn thế này.”(Sách Tiếng Việt 4/ tập 1/ trang 45) Câu hỏi: Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của cây hồng và cây huệ là gì? 5. Bài Nhà phát minh 6 tuổi: Đoạn “ Cô bé vào bếp, …… đời thứ bảy của gia tộctôi!”.(Sách Tiếng Việt 4/ tập 1/ trang 51) Câu hỏi: Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là gì? II. Hình thức kiểm tra Giáo viên gọi lần lượt từng học sinh theo thứ tự (số báo danh), bốc thăm rồi đọcthành tiếng trước lớp 1 bài trong số 5 bài ( đã ghi trong phiếu). Phiếu thăm do giáo viên chuẩn bị trước có ghi tên bài và giới hạn đoạn đọc. III. Cách đánh giá cho điểm ( 3 điểm) 1. Đọc thành tiếng (2 điểm) Giáo viên đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm (đọc sai từ 5 đến 9 tiếng: 0,5 điểm; sai trên 10tiếng: 0 điểm). - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, các cụm từ: 0,5 điểm. - Tốc độ đọc 75-80 tiếng/phút: 0,5 điểm. - Tùy mức độ đọc của học sinh để cho điểm. 2. Đọc hiểu văn bản (1 điểm) - Học sinh trả lời 1 câu hỏi theo bài đọc, trả lời đúng được 1 điểm. Bài 1: Anh em sinh đôi - Hỏi: Long và Khánh được giới thiệu như thế nào? - Trả lời: Khánh và Long là anh em sinh đôi. Hai anh em giống nhau như đúc. Mọingười khó nhận ra ai là anh, ai làm em. Bài 2: Nghệ sĩ trống - Hỏi: Mọi người làm gì khi thấy Mi-lô chơi trống? - Trả lời: Khi thấy Mi-lô chơi trống, mọi người thường hét lên “Về nhà ngay!Nhạc cụ này không dành cho con gái”. Bài 3: Những bức chân dung - Hỏi: Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng? - Trả lời: Vì khi xếp các bức tranh lại gần nhau ai cũng giống nhau, rất khó đểnhận ra bức chân dung của mình. Bài 4: Tiếng nói của cỏ cây - Hỏi: Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của cây hồng và cây huệ là gì? - Trả lời: Trong câu chuyện, Ta-nhi-a đã suy đoán nguyên nhân biến đổi của câyhồng và hoa huệ là chỗ ở mới của chúng thoáng hơn, không bị rễ của cây khác tranhchất màu dưới đất. Bài 5: Nhà phát minh 6 tuổi - Hỏi: Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là gì? - Trả lời: Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là khi giữa tách trà và đĩa cómột chút nước thì tách trà sẽ đứng yên. PHIẾU BỐC THĂM BÀI ĐỌC NHÀ PHÁT MINH 6 TUỔI Cô bé vào bếp, lấy một bộ đồ trà ra và tự mình làm đi làm lại thí nghiệm. Cuốicùng cô cũng hiểu ra: Khi giữa tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ đứngyên. Lúc ấy, Ma-ri-a chợt thấy cha đang vào bếp. Cô liền nói với cha phát hiện củamình. Cha cô hết sức vui mừng. Ông nâng bổng cô con gái nhỏ lên vai, đi thẳng raphòng khách, hân hoan nói: “Đây sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc tôi!”. Hỏi: Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là gì? ANH EM SINH ĐÔI Khánh và Long là anh em sinh đôi. Hai anh em giống nhau như đúc. Hồi nhỏ, thấymọi người không nhận ra ai là anh, ai là em, Long khoái chí lắm. Nhưng dần dần,Long không còn thấy thú vị nữa. Mỗi khi bị gọi nhầm tên, Long lại muốn kêu lên:“Tôi là Long, tôi chẳng giống ai hết.”. Long cố gắng làm mọi thứ khác anh, từ cách nói, dáng đi đến trang phục, kiểu tóc.Còn anh cậu chẳng bận tâm đến chuyện đó. Hỏi: Long và Khánh được giới thiệu như thế nào? NGHỆ SĨ TRỐNG Người dân trên đảo ngầm quy ước: chỉ con trai mới được chơi trống. Vì vậy, khithấy Mi-lô tập chơi trống, mọi người thường hét lên: “Về nhà ngay! Nhạc cụ nàykhông dành cho con gái”. Nhưng Mi-lô vẫn không từ bỏ đam mê. Ban ngày cô chămchú lắng nghe tất cả những âm thanh xung quanh: tiếng những tàu lá cọ đu đưa tronggió, tiếng vỗ cánh của những chú chim ruồi, âm thanh phát ra khi cô chụm hai chânrồi nhảy vào vũng nước,… Khi mà ...