Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Qúy Đôn, Tiên Phước (HSKT)

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Qúy Đôn, Tiên Phước (HSKT)” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Lê Qúy Đôn, Tiên Phước (HSKT) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: TOÁN 8 -THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút TT Chương/C Nội Mức độ Tổng (1) hủ đề dung/đơn đánh giá % điểm (2) vị kiến (4 -11) (12) thức NB TH VD VDC (3) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Đa thức 7 1 4 57,5% nhiều (TN1,2,3, (TL1a,b) (TL2a,b) biến. Các 4,5,6,7) phép toán cộng, trừ, nhân, Biểu thức chia các (TL3a,b) đại số đa thức nhiều biến Hằng đẳng thức đáng nhớ2 1 1 7,5% Tứ giác (TN8) (TL 4- HV) Tính chất 4 3 35% Tứ giác và dấu (TN9,10,1 (TL4a,b,c) hiệu 1,12) nhận biết các tứ giác đặc biệt. Tổng 12 2 4 4 22 Tỉ lệ 40% 30% 30% 100 phần trăm Tỉ lệ 70% 100 chung BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN: TOÁN - LỚP: 8 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút Mức độ đánh Số câu hỏi theo mức độ nhận thứcTT Chủ đề Đơn vị kiến thức giá NB TH VD VDC SỐ VÀ ĐẠI SỐ1 Biểu thức đại số Đa thức nhiều Nhận biết: 7 biến. Các phép (TN1,2,3,4,5,6,7) toán cộng, trừ, – Nhận biết được 1 nhân, chia các các khái niệm về TL1a,b đa thức nhiều 2,75đ biến đơn thức, đa thức nhiều biến. + Nhận biết được hệ số, phần biến của đơn thức, các đơn thức đồng dạng,Thông hiểu:– Tính được giátrị của đa thứckhi biết giá trịcủa các biến.Vận dụng: 4 (TL2a,– Thực hiện được b,3a,b)việc thu gọn đơn 3đthức, đa thức.– Thực hiện đượcphép nhân đơnthức với đa thứcvà phép chia hếtmột đơn thức chomột đơn thức.– Thực hiện đượccác phép tính:phép cộng, phéptrừ, phép nhâncác đa thức nhiềubiến trong nhữngtrường hợp đơngiản.– Thực hiện đượcphép chia hết mộtđa thức cho mộtđơn thức trongnhững trườnghợp đơn giản. - Thiết lập đa thức thông qua bài toán thực tếHÌNH HỌC PHẲNG Nhận biết: 1 (TN8) 0,25đ – Mô tả được tứ giác, tứ giác lồi. Thông hiểu: – Giải thích được 2 Tứ giác Tứ giác. định lí về tổng các góc trong một tứ giác lồi bằng 360o. + Tìm được các góc của một tứ giác đặc biệt Nhận biết: – Nhận biết được 4 dấu hiệu để một (TN 9,10,11,12) hình thang là 1đ hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân). – Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành (ví dụ: tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành). – Nhận biết được dấu hiệu để mộtTính chất và dấu hình bình hành là hiệu nhận biết các tứ giác đặc hình chữ nhật (ví biệt. dụ: hình bình hành có hai đường chéo bằng ...