Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Thạch Bàn, Long Biên
Số trang: 45
Loại file: docx
Dung lượng: 77.59 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Thạch Bàn, Long Biên” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Thạch Bàn, Long Biên UBND QUẬN LONG BIÊN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS THẠCH BÀN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Ngày kiểm tra: Thời gian: 45 phútI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1. Mục tiêu:- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ II lớp 7; học sinh biếtđược khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quátrình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy họccho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạyhọc.- Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống. Từ đó rút ra được bài học chobản thân. 2. Năng lực cần hướng tới :- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được các biểu hiện của tâm lí căng thẳng. Biếtứng phó với tâm lí căng thẳng và phòng chống bạo lực học đường, nhận biết sự cần thiếtcủa nguyên tắc quản lý tiền.- Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội: Bước đầu biết cách thu thập, xửlí thông tin để tìm hiểu về hiện tượng bạo lực học đường.- Năng lực tự giải quyết vấn đề: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác,sáng tạo, tự điều chỉnh hành vi, tự hoàn thiện bản thân, giải quyết vấn đề phù hợp lứa tuổi 3. Phẩm chất:Thông qua việc học tập và làm bài kiểm tra sẽ góp phần hình thành, phát triển chohọc sinh các phẩm chất như:- Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữakỳ để đạt kết quả tốt.- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, điều chỉnh tâm lí của bản thân để hoàn thànhđược nhiệm vụ học tập của bản thân.- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vàođời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra.- Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ II gồm các bài và chủ đềsau: + Ứng phó với tâm lí căng thẳng + Phòng, chống bạo lực học đường + Quản lí tiền- Kiểm tra tập trung tại lớp- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 50%, tự luận 50%. ( 20 câu trắc nghiệmtrong đó nhận biết là 12 câu, thông hiểu 4 câu, vận dụng 4 câu, mỗi câu 0,25 điểm. Tựluận gồm 2 câu, nhận biết và thông hiểu 1 câu 3 điểm, vận dụng và vận dụng cao 1 câu 2điểm) - Số lượng đề kiểm tra: 02 đề II. MA TRẬN ĐỀ: Vận Tổng Nhận Thông Vận dụng Nội biết hiểu dụng Mạch cao dung/cTT nội hủ dung đề/bài TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Ứng phó 8 câu với 2,25đ 4 câu 1 câu 1 câu 1 câu 2 câu 1 câu Giáo tâm lí 1đ 1đ 0.25đ 2đ 0.5đ 1đ dục căng kĩ thẳng năng 2 sống Phòn g, 8 câu chốn 4.5đ g bạo 4 câu 2 câu 1 câu lực 1đ 0.5đ 0.25đ học đườn g 3 Giáo dục Quản 8 câu 4 câu 1 câu 1 câu kinh lí tiền 3.25đ 1đ 0.25đ 0.25đ 1 câu tế 1đTổng 12 1 4 1 4 1 1 24 câucâuTổng 3 1 1 2 1 1 1 10đđiểmTỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100% % Tỉ lệ chung 70% 30% 100% BGH duyệt Tổ trưởng CM Khối trưởng CM Dương Thị Dung Nguyễn Thị Tuyết Nguyễn Bích HảoIII. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Thạch Bàn, Long Biên UBND QUẬN LONG BIÊN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS THẠCH BÀN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Ngày kiểm tra: Thời gian: 45 phútI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : 1. Mục tiêu:- Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ II lớp 7; học sinh biếtđược khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình- Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quátrình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy họccho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạyhọc.- Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống. Từ đó rút ra được bài học chobản thân. 2. Năng lực cần hướng tới :- Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được các biểu hiện của tâm lí căng thẳng. Biếtứng phó với tâm lí căng thẳng và phòng chống bạo lực học đường, nhận biết sự cần thiếtcủa nguyên tắc quản lý tiền.- Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế xã hội: Bước đầu biết cách thu thập, xửlí thông tin để tìm hiểu về hiện tượng bạo lực học đường.- Năng lực tự giải quyết vấn đề: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác,sáng tạo, tự điều chỉnh hành vi, tự hoàn thiện bản thân, giải quyết vấn đề phù hợp lứa tuổi 3. Phẩm chất:Thông qua việc học tập và làm bài kiểm tra sẽ góp phần hình thành, phát triển chohọc sinh các phẩm chất như:- Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tra giữakỳ để đạt kết quả tốt.- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, điều chỉnh tâm lí của bản thân để hoàn thànhđược nhiệm vụ học tập của bản thân.- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vàođời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra.- Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ II gồm các bài và chủ đềsau: + Ứng phó với tâm lí căng thẳng + Phòng, chống bạo lực học đường + Quản lí tiền- Kiểm tra tập trung tại lớp- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 50%, tự luận 50%. ( 20 câu trắc nghiệmtrong đó nhận biết là 12 câu, thông hiểu 4 câu, vận dụng 4 câu, mỗi câu 0,25 điểm. Tựluận gồm 2 câu, nhận biết và thông hiểu 1 câu 3 điểm, vận dụng và vận dụng cao 1 câu 2điểm) - Số lượng đề kiểm tra: 02 đề II. MA TRẬN ĐỀ: Vận Tổng Nhận Thông Vận dụng Nội biết hiểu dụng Mạch cao dung/cTT nội hủ dung đề/bài TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Ứng phó 8 câu với 2,25đ 4 câu 1 câu 1 câu 1 câu 2 câu 1 câu Giáo tâm lí 1đ 1đ 0.25đ 2đ 0.5đ 1đ dục căng kĩ thẳng năng 2 sống Phòn g, 8 câu chốn 4.5đ g bạo 4 câu 2 câu 1 câu lực 1đ 0.5đ 0.25đ học đườn g 3 Giáo dục Quản 8 câu 4 câu 1 câu 1 câu kinh lí tiền 3.25đ 1đ 0.25đ 0.25đ 1 câu tế 1đTổng 12 1 4 1 4 1 1 24 câucâuTổng 3 1 1 2 1 1 1 10đđiểmTỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100% % Tỉ lệ chung 70% 30% 100% BGH duyệt Tổ trưởng CM Khối trưởng CM Dương Thị Dung Nguyễn Thị Tuyết Nguyễn Bích HảoIII. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi giữa học kì 2 Đề thi giữa học kì 2 lớp 7 Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 Kiểm tra giữa HK2 môn GDCD lớp 7 Ứng phó với tâm lí căng thẳng Quản lí tiềnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Vũng Tàu
11 trang 372 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
6 trang 340 0 0 -
9 trang 334 0 0
-
6 trang 333 0 0
-
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
7 trang 298 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
7 trang 276 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
12 trang 247 0 0 -
9 trang 215 0 0
-
Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
8 trang 199 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
12 trang 187 0 0