Đề thi giữa học kì 2 môn HĐTN lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Võ Chí Công, Quảng Nam

"Đề thi giữa học kì 2 môn HĐTN lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Võ Chí Công, Quảng Nam" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn HĐTN lớp 10 năm 2022-2023 - Trường THPT Võ Chí Công, Quảng Nam SỞ GD & ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT VÕ CHÍ CÔNG MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP: 10 Thời gian làm bài :45 Phút; (Không kể thời gian giao đề) ĐÊ CHÍNH THỨC (Đề có 2 trang)Họ tên : ............................................................... Số báo danh : ................... Mã đề 100I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5đ)Câu 1: Hãy chọn câu sai? Những hoạt động cộng đồng mà em có thể tham gia: A. Hoạt động tuyên truyền phòng, chống các tệ nạn xã hội: tham gia tuyên truyền về tác hại củama túy, của bạo lực học đường,.... B. Hoạt động tuyên truyền về văn hóa ứng xử: thực hiện ứng xử theo quy định, ứng xử nơi côngcộng,.... C. Hoạt động tham gia các tệ nạn xã hội: không tham gia tuyên truyền về tác hại của ma túy, củabạo lực học đường,.... D. Hoạt động uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa: thăm hỏi, tặng quà thương binh liệt sĩnhân ngày 27/12; thăm hỏi, tặng quà chiến sĩ, những người có công với cách mạng nhân ngày22/12,....Câu 2: Ngày môi trường thế giới là ? A. 5/8. B. 5/9. C. 5/6. D. 5/7.Câu 3: Người sống hòa nhập với cộng đồng sẽ có thêm niềm vui và sức mạnh A. vượt qua khó khăn trong cuộc sống. B. trong một số trường hợp. C. để làm giàu cho gia đình mình. D. để chinh phục thiên nhiên.Câu 4: Toàn thể những người cùng chung sống, có những điểm giống nhau, gắn bó thành một khốitrong sinh hoạt được gọi là A. Dân cư. B. Tập thể. C. Cộng đồng. D. Làng xóm.Câu 5: Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng. B. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh. C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng. D. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.Câu 6: Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên? A. Chặt phá cây cảnh. B. Buôn bán động vật hoang dã. C. Không vứt rác bừa bãi ở bãi biển. D. Vứt ra trên sông, suối.Câu 7: Ngày rừng Thế giới vào ngày A. 31/3. B. 11/3. C. 21/3. D. 21/4.Câu 8: Để bảo vệ rừng, chúng ta cần làm gì? A. Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây. B. Chặt bỏ lấy diện tích để làm nhà sinh sống. C. Chặt những cây gỗ quý bán lấy tiền. D. Đốt rừng để làm nương rẫy.Câu 9: Tác động tích cực của con người tới môi trường nước: A. Vất rác trên biển khi đi thuyền. B. Nhà máy hóa chất đã có hệ thống xử lí nước thải theo quy định. C. Người dân hạn chế chăn nuôi gia súc gần sông ngòi. D. Người dân đôe rác thải xuống sông.Câu 10: Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng A. Phú Thọ. B. Thừa Thiên Huế. C. Quảng Bình. D. Quảng Nam.Câu 11: Việc nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là A. tuyên truyền mọi người không chặt, phá rừng. B. xả rác xuống bãi biển. C. ủng hộ mọi người chặt những cây to ở rừng. D. đánh bắt động vật hoang dã.Câu 12: Những sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học được gọi là Trang 1/2 - Mã đề 100 A. di sản văn hóa phi vật thể. B. di tích lịch sử - văn hóa. C. di sản văn hóa vật thể. D. danh lam thắng cảnh.Câu 13: Kính trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc, những người có công với đất nước, với dântộc là biểu hiện của A. truyền thống. B. biết ơn. C. nhân nghĩa. D. tôn kính.Câu 14: Các biểu hiện nào là biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa? A. Ăn mặc phù hợp trong đám hiếu. B. Tình trạng chen chúc, xô đẩy, không nhường nhịn khi mua hàng. C. Hành vi ứng xử thiếu văn hóa, có những lời nói, hành động khiếm nhã ở nơi công cộng. D. Hành vi xâm phạm các công trình văn hóa, mỹ thuật công cộng.Câu 15: Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phụcvụ cuộc sống của con người được gọi là? A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Thiên nhiên. C. Môi trường. D. Tự nhiên.II. PHẦN TỰ LUẬN (5đ) Câu 1 (2điểm): Em hãy nêu các biểu hiện của giao tiếp, ứng xử có văn hóa và những vấn đềđang tồn tại trong giao tiếp, ứng xử nơi công cộng ở địa phương? Câu 2 (1,5 điểm): Em đã biết những hoạt động tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiênnào? Em đã sử dụng hình thức tuyên truyền nào để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên? Câu 3 (1,5 điểm): Em hãy nêu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường? Là học sinh em phảilàm gì để bảo vệ môi trường hiện nay? ------ HẾT ------ Trang 2/2 - Mã đề 100 ...