Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Long, Châu Đức
Số trang: 11
Loại file: pdf
Dung lượng: 691.88 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Long, Châu Đức’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Long, Châu ĐứcTRƯỜNG THCS KIM LONGTỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 NĂM HỌC: 2023-2024I) Khung ma trận- Thời điểm kiểm tra: Nội dung:- Thời gian làm bài:- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).- Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 4,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm). - Nội dung: 7 tuần đầu của HKII: 100% (10.0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu/số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ý Điểm Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc số luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đa dạng nấm 4 iế 4 1(1 ý) 1(1 ý) 4 1,5 1 (2 ý) 1(1 ý)Đa dạng hực ậ 7 iế 2 2 (3 ý) 2 2,5Đa dạng động vật (8 1(1 ý) 2 2 1(2 ý) 2 (3 ý) 4 3,0tiết)Đa dạng sinh học 1(1 ý) 1(1 ý) 6 6 2,0(6 tiết) 1 Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu/số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ý Điểm Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc số luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Tìm hiểu sinh vật ngoài 1(2 ý) 1(2 ý) 1,0thiên nhiên. ( 3 tiết) Số câu TN/ Số ý TL 1 12 3 4 4 2 10 16 Điểm số 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 1,0 6,0 4,0 16 câu/ 4 Câu 10,0 Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm (10 ý) điểm 2II. Bảng đặc tả: Số câu Câu hỏi hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN (Số (Số (Số ý) (Số câu) ý) câu)Chủ đề 8: Đa dạng hế giới ống 28 iếĐa dạng nấm 4 iế- Sự đa Nhận biết Nêu được một số bệnh do nấm gây ra. 1 C1dạng nấm. - Nhận biết được một số đại diện nấm thông qua quan sát- Vai trò hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào. Một số đại diện 3 C2,3,4của nấm. phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ...). Dựa vào hình thái, trình- Một số bày được sự đa dạng của nấm.bệnh do Thông - Trình bày được vai trò của nấm trong tự nhiên và trong 1 C17nấm gây hiểu thực tiễn (nấm được trồng làm thức ăn, dùng làm (1 ý)ra. thuốc,...). - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. Vận dụng Thông qua thực hành, quan sát và vẽ được hình nấm (quan sát bằng mắt thường hoặc kính lúp). Vận dụng Vận dụng được hiểu biết về nấm vào giải thích một số cao hiện tượng trong đời sống như kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, ... Đa dạng thực vậ 7 iế- Sự đa Thông - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được cácdạng. hiểu nhóm thực vật: Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật- Thực có mạch, không có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có C18ahành. hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín). 3 (2 ý) - Trình bày được vai trò của thực vật trong đời sống và ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Long, Châu ĐứcTRƯỜNG THCS KIM LONGTỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 NĂM HỌC: 2023-2024I) Khung ma trận- Thời điểm kiểm tra: Nội dung:- Thời gian làm bài:- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).- Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 4,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm). - Nội dung: 7 tuần đầu của HKII: 100% (10.0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu/số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ý Điểm Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc số luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đa dạng nấm 4 iế 4 1(1 ý) 1(1 ý) 4 1,5 1 (2 ý) 1(1 ý)Đa dạng hực ậ 7 iế 2 2 (3 ý) 2 2,5Đa dạng động vật (8 1(1 ý) 2 2 1(2 ý) 2 (3 ý) 4 3,0tiết)Đa dạng sinh học 1(1 ý) 1(1 ý) 6 6 2,0(6 tiết) 1 Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu/số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao ý Điểm Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc số luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Tìm hiểu sinh vật ngoài 1(2 ý) 1(2 ý) 1,0thiên nhiên. ( 3 tiết) Số câu TN/ Số ý TL 1 12 3 4 4 2 10 16 Điểm số 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 1,0 6,0 4,0 16 câu/ 4 Câu 10,0 Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm (10 ý) điểm 2II. Bảng đặc tả: Số câu Câu hỏi hỏi Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TL TN TL TN (Số (Số (Số ý) (Số câu) ý) câu)Chủ đề 8: Đa dạng hế giới ống 28 iếĐa dạng nấm 4 iế- Sự đa Nhận biết Nêu được một số bệnh do nấm gây ra. 1 C1dạng nấm. - Nhận biết được một số đại diện nấm thông qua quan sát- Vai trò hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào, đa bào. Một số đại diện 3 C2,3,4của nấm. phổ biến: nấm đảm, nấm túi, ...). Dựa vào hình thái, trình- Một số bày được sự đa dạng của nấm.bệnh do Thông - Trình bày được vai trò của nấm trong tự nhiên và trong 1 C17nấm gây hiểu thực tiễn (nấm được trồng làm thức ăn, dùng làm (1 ý)ra. thuốc,...). - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. Vận dụng Thông qua thực hành, quan sát và vẽ được hình nấm (quan sát bằng mắt thường hoặc kính lúp). Vận dụng Vận dụng được hiểu biết về nấm vào giải thích một số cao hiện tượng trong đời sống như kĩ thuật trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, ... Đa dạng thực vậ 7 iế- Sự đa Thông - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được cácdạng. hiểu nhóm thực vật: Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật- Thực có mạch, không có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có C18ahành. hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín). 3 (2 ý) - Trình bày được vai trò của thực vật trong đời sống và ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi giữa học kì 2 Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 Đề thi giữa học kì 2 năm 2024 Đề thi giữa HK2 KHTN lớp 6 Bài tập KHTN lớp 6 Đa dạng thực vật Đa dạng nấmGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Vũng Tàu
11 trang 358 0 0 -
9 trang 332 0 0
-
Đề thi giữa học kì 2 môn Địa lí lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
6 trang 322 0 0 -
6 trang 316 0 0
-
Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
7 trang 278 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
7 trang 264 0 0 -
Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
12 trang 227 0 0 -
9 trang 209 0 0
-
Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
8 trang 190 0 0 -
8 trang 177 0 0