Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tam Kỳ

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tam Kỳ” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tam KỳPHÒNG GD & ĐT TP. TAM KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II - NH 2021-2022TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU MÔN NGỮ VĂN– LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ A. I.PHẦN ĐỌC- HIỂU ( 5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề : Khi Thạch Sanh vào nhà kể chuyện giết trăn tinh, mẹ con Lý Thông mới hoàn hồn. Nhưng những kẻ độc ác thì trong đầu bao giờ cũng có sẵn những mưu thâm. Lý Thôngnói với Thạch Sanh: – Con trăn ấy là của nhà vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó chắc không tránh khỏi tội nặng. Thôi bây giờ nhân trời chưa sáng, em hãy trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu! Thạch Sanh lại thật thà tin ngay ,vội từ giã mẹ con Lý Thông ra đi .Chàng lại trở về với túp lều cũ dưới gốc đa, kiếm củi nuôi thân. Còn Lý Thông hí hửng đem đầu con yêu quái vào kinh đô nộp cho nhà vua.Vua khen ngợi và phong cho làm Quận công. Câu 1.Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Thuộc thể loại gì ?(1đ) Câu 2. Giải thích nghĩa của từ “ trăn tinh” ?(1đ ) Câu 3.Xác định cụm động từ trong câu sau : Chàng lại trở về với túp lều cũ dưới gốc đa? (1đ) Câu 4. Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1đ) Câu 5. Theo em trong cuộc sống có nên tin vào lời nói của người khác không? Vì sao ? (1đ)II. PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN( 5.0 điểm)Hãy kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh bằng lời văn của em. HẾTPHÒNG GD & ĐT TP. TAM KỲ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NH 2021-2022TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU MÔN NGỮ VĂN– LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)ĐÊ B. I.PHẦN ĐỌC- HIỂU ( 5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề : Hai vợ chồng người anh mừng quýnh dọn đến ở túp lều .Họ chỉ ăn và chờ ngày chim đến.Một buổi sáng, hai vợ chồng thấy luồng gió mạnh nổi lên và ngọn cây khế rung chuyển. Haingười hớt hải chạy ra thì quả nhiên thấy một con chim lớn đang ăn khế .Họ vội tru tréo lên: - Cả nhà tôi trông vào cây khế ,bây giờ chim ăn ráo ăn tiệt thì tôi cậy vào đâu . Chim liền đáp: - Ăn một quả ,trả cục vàng, may túi ba gang, mang theo mà đựng ! Rồi bay vụt đi . Hai vợ chồng cuống quýt bàn cãi may túi .Mới đầu họ định mang nhiều túi, sau lại sợ chim không ưng ,bèn chỉ mang một túi như em nhưng to gấp ba lần, thành ra như một cái tay nải lớn. Câu 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Thuộc thể loại nào ?(1đ) Câu 2. Giải thích nghĩa của từ “ tru tréo”?(1đ) Câu 3. Xác định cụm động từ trong câu sau : Hai vợ chồng cuống quýt bàn cãi may túi. (1đ) Câu 4. Nêu nội dung chính của đoạn văn ? (1đ) Câu 5. Khi em giúp một người nào đó em có mong muốn họ sẽ trả ơn không? Vì sao ? (1đ)II. PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN( 5.0 điểm Hãy kể lại truyền thuyết Thánh Gióng bằng lời văn của em. HƯỚNG DẪN CHẤM- ĐỀ APHẦN ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu 1. Học sinh nêu đúng tên văn bản , thể loại: 1.0 -Văn bản : Thạch Sanh 0.5 -Thể loại : Truyện cổ tích 0,5 Câu 2. Giải nghĩa từ “trăn tinh”: 1.0I.Đọc –hiểu văn -Trăn tinh :Con trăn đã tu luyện ,trở thành yêu quái 1.0bản ( 5.0đ) Câu 3 . Xác định cụm động từ : 1,0 - lại trở về với túp lều cũ dưới gốc đa 1.0 Câu 4. Học sinh nêu được nội dung : 1.0 Lí Thông lừa Thạch Sanh trốn đi để cướp lấy công lao về mình. 1.0 Câu 5. Học sinh trình bày được ý nghĩ của mình : 1.0 *Mức 1: - HS trả lời có hoặc không (0,5) 1.0 - Giải thích hợp lí (0,5) * Mức 2: -Trả lời có hoặc không (0,5) - Có giải thích nhưng còn hời hợt, chưa sâu sắc ( 0,25) 0.75 * Mức 3: - Trả lời được có hoặc không nhưng giải thích không hợp lí 0,5 (0,50 *Mức 4.Có trả lời nhưng không đáp ứng đúng yêu cầu câu hỏi 0 điểm (0 điểm)II TẠO Viết bài văn kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh bằngLẬP VĂN lời văn của em.BẢN (5.0đ) 1. Yêu cầu chung: - Bài làm phải được tổ chức thành một bài văn hoàn chỉnh. - Kể bằng lời văn của mình .Có thể bổ sung yếu tố miêu tả, biểu cảm để tả người ,tả vật hay thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Có tưởng tượng ,sáng tạo trong lời kể nhưng không thoát li truyện gốc. - Tránh sao chép nguyên sgk ...