Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 - Trường THCS Chương Dương

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 - Trường THCS Chương Dương” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng viết văn và củng cố kiến thức văn học lớp 6 nhằm chuẩn bị cho kì thi giữa học kì 2 sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi này thật dễ dàng nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 - Trường THCS Chương Dương TRƯỜNG THCS CHƯƠNG DƯƠNG ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NGỮ VĂN 7- ĐỀ 1 Năm học 2020 - 2021 Thời gian 90 phútPhần I (5 điểm): Cho đoan văn sau: “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãiđến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non hoa cỏ, núi non hoa cỏ trông mới đẹp;từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh , tiếng chim, tiếng suốinghe mới hay. Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.”Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Của ai? 0,5 đCâu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì? 0,5 đCâu 3: Tìm một câu chủ động trong đoạn văn trên sau đó chuyển thành câu bị động. 1đCâu 4: Giải thích và chứng minh luận điểm sau “ Văn chương luyện cho ta những tình cảm tasẵn có” bằng một đoạn văn, trong đoạn có sử dụng 1 câu bị động ( gạch chân , chỉ rõ) 3đPhần II (5 điểm): Học sinh chọn một trong hai đề sau:Đề 1: Chứng minh rằng ca dao Việt Nam đã khắc họa thế giới tình cảm phong phú, tinh tế củacon người.Đề 2: Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa tới nay luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồngcây.” Chúc con làm bài tốt! TRƯỜNG THCS CHƯƠNG DƯƠNG ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NGỮ VĂN 7-ĐỀ 2 Năm học 2020 - 2021 Thời gian 90 phútPhần I (5 điểm): Cho đoan văn sau: “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có;cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãiđến trăm nghìn lần. Có kẻ nói từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non hoa cỏ, núi non hoa cỏ trông mới đẹp;từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy làm đề ngâm vịnh , tiếng chim, tiếng suốinghe mới hay. Lời ấy tưởng không có gì là quá đáng.”Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Của ai? 0,5 đCâu 2: Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn là gì? 0,5 đCâu 3: : Tìm một câu chủ động trong đoạn văn trên sau đó chuyển thành câu bị động. 1đCâu 4: Giải thích và chứng minh luận điểm sau “ Văn chương gây cho ta những tình cảm tachưa có” bằng một đoạn văn, trong đoạn có sử dụng 1 câu bị động ( gạch chân , chỉ rõ) 3đPhần II (5 điểm): Học sinh chọn một trong hai đề sau:Đề 1: Chứng minh rằng ca dao Việt Nam đã khắc họa thế giới tình cảm phong phú, tinh tế củacon ngườiĐề 2: Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa tới nay luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồngcây.” Chúc con làm bài tốt!