Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà MyPHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS 19.8 MÔN: NGỮ VĂN 7 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức Tổng độ Nội nhận dung/ thứcTT Kĩ Đơn vị N Thô Vận Vận năn kỹ h ng dụn dụng g năng ậ hiểu g cao n b i ế t TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc Truyệ 4 0 3 1 0 1 0 1 10 hiểu n ngụ ngôn Tỉ 20 0 15 10 0 10 0 5 60 lệ % điể m 2 Viết Nghị 0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1 luận về một vấn đề trong đời sống Tỉ lệ % điểm 10 15 10 5 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ 30 40 20 10 100 Người ra đề Người duyệt đềTrần Thị Sáu BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Chương NộiTT / dung/Đơn Mức độ đánh giá Chủ đề vị kiến thức1 Đọc hiểu Truyện ngụ Nhận biết: ngôn - Nhận biết được thể loại. - Nhận biết đề tài, chi tiết tiêu biểu của văn bản. - Nhận diện được nhân vật, tình huống, cốt truyện, không gian, thời gian trong truyện ngụ ngôn. Thông hiểu: - Nêu được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc. - Trình bày được tính cách nhân vật thể hiện qua cử chỉ, hành động, lời thoại; qua lời của người kể chuyện. - Công dụng của dấu chấm lửng. Vận dụng: - Thể hiện được thái độ đồng tình / không đồng tình / đồng tình một phần với bài học được thể hiện qua tác phẩm. Vận dụng cao: - Rút ra được bài học cho bản thân từ nội dung, ý nghĩa của câu chuyện trong tác phẩm.2 Viết Nghị luận Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống, trình về một vấn bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành) của người viết; đưa ra được đề trong lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng, thuyết phục. đời sống. Nhận biết: Xác định đúng kiểu bài nghị luận về hiện tượng đời sống. Thông hiểu: Hiểu nhiệm vụ từng phần của bố cục bài văn nghị luận. Vận dụng: Viết bài văn nghị luận với trình tự hợp lý. Vận dụng cao: Viết bài văn nghị luận với sự sáng tạo riêng. Người ra đề Người duyệt đề Trần Thị Sáu PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS 19.8 Năm học: 2023 – 2024 Môn: Ngữ văn 7Họ tên: Thời gian 90 phút…………………………………… (Không kể thời gian giao đề)Lớp: 7/I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)Đọc văn bản sau: CON LỪA VÀ BÁC NÔNG DÂN Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại sẩy chân rơi xuống một cáigiếng. Lừa kêu la tội nghiệp hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làmgì… Cuối cùng ông quyết định: con lừa đã già, dù sao thì cái giếng cũng cần đượclấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả. Thế là ông nhờ vài ngườihàng xóm sang giúp mình. Họ xúc đất và đổ vào giếng. Ngay từ đầu, lừa đã hiểu chuyện gì đang xảy ra vànó kêu la thảm thiết. Nhưng sau đó lừa trở nên im lặng. Sau một vài xẻng đất, ôngchủ trang trại nhìn xuống giếng và vô cùng sửng sốt. Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lênlưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên. Cứ như vậy, đất đổxuống, ...