Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Đại Lộc

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Đại Lộc” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Đại Lộc PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Môn: Ngữ văn – Lớp 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA -Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 19 đến tuần 26) so với yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về phẩm chất và năng lực của học sinh, trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận - Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo kế hoạch của chuyên môn nhà trường. III. THIẾT LẬP ĐỀ KIỂM TRA A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II, MÔN: NGỮ VĂN 7 (Thời gian 90 phút) TT Mức độTổng nhận Nhận Th Vận V. biết ôn dụng Kĩ dụng Nội TN TL TN TL TN TL TN TL năng du 1 Đọc Truyện 4 0 3 1 0 ng/ 1 0 1 1 (số ngụ 0 20 15 10 10 5 60 2 V viết bài i văn 0 1* 0 15 0 1* 0 0.5 1 10 15 10 0 5 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận thức 30 40 30 100 B. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TT Chương/ Nội dung/ Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chủ đề Đơn vị kiến đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận d thức cao Đọc hiểu Truyện ngụ Nhận biết: 4 TN 3TN 1TL 1TL 1TL ngôn (Văn - Thể loại bản ngoài - Ngôi kể, SGK) lời kể - Không gian xảy ra câu chuyện - Hành động 1 nhân vật Thông hiểu: - Tính cách nhân vật -Nguyên nhân thành công của nhân vật - Phương tiện liên kết - Ý nghĩa của văn bản Vận dụng. -Từ văn bản, rút ra bài học cho bản thân -Trải nghiệm khám phá bản thân và cách khắc phục2 Viết Viết bài văn Nhận biết: 1* 1* 1* 1TL nghị luận về -Nhận biết một vấn đề được yêu trong đời cầu của đề sống bài ( tán thành) + Hình thức: viết bài văn + Nội dung: Nghị luận về một vấn đề trong đời sống. Hiểu: - Hiểu được bố cục của bài văn nghị luận và cách làm bài - Hiểu được vấn đề nghị luận là gì? Bày tỏ ý kiến tán thành2 - Lí lẽ, bằng chứng đưa ra để chứng tỏ sự tán thành là có căn cứ. - Khẳng định tính xác đáng của ý kiến và sự cần thiết của việc tán thành. Vận dụng: -Từ việc hiểu, học sinh huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân để viết được bài văn nghị luận tán thành về một vấn đề trong đời sống Vận dụng cao: Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, trình bày rõ vấn đề, lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng, bài văn giàu sức thuyết phục.Tổng 4 TN 3TN 2TL 2TL ...