Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Hội An

Để hệ thống lại kiến thức cũ, trang bị thêm kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng giải đề nhanh và chính xác cũng như thêm tự tin hơn khi bước vào kì kiểm tra sắp đến, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Hội An" làm tài liệu để ôn tập. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng, Hội AnTRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG KIỂM TRA GIỮA KÌ II, NĂM HỌC 2023–2024 MÔN: NGỮ VĂN - Lớp: 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề có 02 trang) Ngày kiểm tra:…../…../ …… Họ và tên học sinh.......................................................Lớp.................................... Phòng thi.......... I/ ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: BÒ VÀ ẾCH Ếch đang ngồi trên một hòn đá giữa ao cùng các anh chị em của mình. Thỉnh thoảng, ếch lại phóng lưỡi ra bắt lấy một con chuồn chuồn bay ngang qua rồi nhai tóp tép. Nó rất thỏa mãn. Khi nó nhìn lên đồng cỏ, một con bò đang ăn cỏ lọt và tầm mắt. “Con vật kia mới to lớn làm sao chứ”, cô em út của ếch há hốc miệng nhận xét. “Em nghĩ thế thật à?” – Ếch hỏi. “Anh cũng có thể tự biến thành to lớn như thế”, và nó phình ngực lên hết cỡ. “Con bò vẫn lớn hơn nhiều” – Cô em út nói. “Ái chà vậy thì anh sẽ biến thành lớn hơn nữa” – Con ếch ngu ngốc bèn huênh hoang. Và nó phình to ra, phình to ra, dãn hết bộ da cho đến khi nó đã căng hết cỡ. “Con bò… vẫn lớn hơn nhiều” – Cô em út nói bằng giọng lí nhí vì sợ người anh lớn sẽ tức giận. “Anh có thể biến thành to hơn nữa, thật sự anh có thể làm thế” – Con ếch giận dữ hét lên. Và nó phình ra, phình ra nữa cho tới khi – bụp một tiếng to – nó nổ banh xác! Và đó là kết cục của con ếch. (Trích Ngụ ngôn Aesop, Fulvio Testa kể lại, Huyền Vũ dịch, NXB Văn học) Câu 1.(0,5 điểm) Văn bản trên thuộc thể loại nào? A. Văn bản thơ. B. Văn bản truyện. C. Văn bản thông tin. D. Văn bản tản văn. Câu 2.(0,5 điểm) Nhân vật chính trong truyện là: A. Bò. B. Cô ếch út. C. Ếch. D. Ếch và cô ếch út. Câu 3.(0,5 điểm) Câu “Em nghĩ thế thật à? Anh có thể tự biến thành to lớn như thế” bộc lộ suy nghĩ, thái độ gì của con ếch? A. Ngạc nhiên vì con bò to và tin rằng mình có thể biến to được như nó. B. Không tin lời cô ếch út nói và muốn chứng minh sức mạnh của mình với em. C. Không tin là con bò to và tin rằng mình biến thành to như vậy được. D. Phủ nhận có con vật mạnh hơn mình. Câu 4.(0,5 điểm) Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai. C. Ngôi thứ ba. D. Ngôi nhất và ba.Câu 5.(0,5 điểm) Chi tiết nào dưới đây thể hiện mâu thuẫn, tạo kịch tính cho câuchuyện trên? A. Con bò xuất hiện và cô ếch út ngạc nhiên trước sự to lớn của nó. B. Cô ếch út khen con bò to trước mặt con ếch. C. Con bò xuất hiện trước mặt con ếch đang bắt mồi. D. Cô ếch út khen con bò to trước mặt con ếch vốn hiền lành.Câu 6. (0,5 điểm) Thủ pháp nghệ thuật nào sử dụng khi liên tưởng đặc điểm có thực củacon ếch với ý nghĩa biểu tượng của nó? A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Đối chiếu, liên tưởng. D. Ẩn dụ.Câu 7.(0,5 điểm) Dấu chấm lửng trong câu văn sau có tác dụng gì ? “Con bò… vẫn lớn hơn nhiều” – Cô em út nói bằng giọng lí nhí vì sợ người anh lớnsẽ tức giận. A Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa được liệt kê hết. B. Thể hiện lời nói ngập ngừng, ngắt quãng. C. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện từ ngữ biểu thị nộidung bất ngờ. D. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện từ ngữ biểu thị nộidung hài hước, châm biếm.Câu 8. (1,0 điểm) Vì sao con ếch lại nhận một kết cục bất ngờ như vậy (nổ banh)?Câu 9. (1,0 điểm) Em thấy chú ếch trong câu chuyện đáng thương hay là đáng trách.Vìsao?Câu 10. (0,5 điểm) Viết đoạn văn ít nhất 5 dòng nêu lên bài học em tâm đắc nhất từ câuchuyện.II/ TẠO LẬP VĂN BẢN (4,0 điểm) “Nói dối có hại cho bản thân”. Em hãy viết bài văn nghị luận thể hiện sự tánthành của mình về ý kiến trên. ……………….HẾT……………… TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN - LỚP: 7 KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2023–2024 (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang)A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm. - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong nội dung và hình thức. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm, sau đó làm tròn theo quy định. B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ PHẦN I: NỘI DUNG ĐỌC - HIỂU ( 6 điểm) 1. Trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 Phướng án B C D C B D B trả lời Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2. Trắc nghiệm tự luận ( 2,5 điểm) Câu 8 (1đ): Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ)Con ếch không hiểu rõ đặc điểm, khả năng của bản Học sinh nêu Trả lời saithân nên kiêu căng, hiếu thắng. được nhưng hoặc không ...