Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lai Thành, Kim Sơn PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS LAI THÀNH NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề bài in trong 02 trang) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng CộngChủ đề thấp cao - Chỉ ra - Hiểu được - Phân tích phương thức nội dung của được tác dụngChủ đề 1: biểu đạt chính câu văn. của biện phápĐọc – hiểu của đoạn văn. - Nêu được tu từ liệt kê.văn bản - Chỉ ra được đặc điểm biện pháp tu nhận dạng từ được sử của kiểu câu dụng trong cầu khiến. câu văn. - Nhận biết kiểu câu cầu khiến.Số câu: Số câu: 2 Số câu: 1,5 Số câu: 0,5 Số câu: 2Số điểm: Số điểm: 2.5 Số điểm: 1.5 Số điểm: 0,5 Số điểm: 4Tỉ lệ: Tỉ lệ: 25 % điểm Tỉ lệ: 5 % Tỉ lệ: 40 % Tỉ lệ: 15 % Viết đoạn văn Tạo lập vănChủ đề 2: với chủ đề bản thuyếtTạo lập văn cho sẵn. minh về mộtbản danh lam thắng cảnhSố câu: Số câu: 2 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 2Số điểm: Số điểm: 2.5 Số điểm: 1.5 Số điểm: 2 Số điểm: 4 Số điểm: 6Tỉ lệ: Tỉ lệ: 25 % điểm Tỉ lệ: 20 % Tỉ lệ: 40 % Tỉ lệ: 60 % Tỉ lệ: 15 %Tổng số câu: Số câu: 2 Số câu: 1,5 Số câu: 1,5 Số câu: 1 Số câu: 6Tổng số Số điểm: 2.0 Số điểm: 1.5 Số điểm: 2,5 Số điểm: 4 Số điểm: 10điểm: Tỉ lệ: 20 % điểm Tỉ lệ: 25 % Tỉ lệ: 40 % Tỉ lệ: 100 %Tỉ lệ: Tỉ lệ: 15 % ĐỀ BÀI1I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: (4 điểm) “Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa. Có những bông hoa lớn và cũng có những bônghoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắcmàu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đờihoa” bên vệ đường.Sứ mệnh của hoa là nở. Cho dù không có những ưu thế để như nhiều loài hoa khác, chodù được đặt ở bất cứ đâu, thì cũng hãy bừng nở rực rỡ, bung ra những nét đẹp mà chỉriêng ta mới có thể mang đến cho đời.[...] Hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.(Kazuko Watanabe, Mình là nắng việc của mình là chói chang, Vũ Thùy Linh dịch)Câu 1 (0.5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.Câu 2 (1.5 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của một phép tu từ được sử dụng trong câu văn:“Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm vànhững bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hànglớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc đời hoa” bên vệ đường.”.Câu 3 (1 điểm): Câu “Hãy bừng nở đóa hoa của riêng mình dù có được gieo mầm ở bấtcứ đâu.” thuộc kiểu câu gì? Vì sao?Câu 4 (1.0 điểm): Em có đồng tình với suy nghĩ của tác giả: “Mỗi chúng ta đều giốngmột đóa hoa.” không? Vì sao?II. TẬP LÀM VĂN (6 điểm)Câu 5 (2.0 điểm): Từ nội dung văn bản phần đọc – hiểu, hãy viết một đoạn văn (10 – 12câu) với chủ đề: Tôi là một đóa hoa.Câu 6 (4.0 điểm): Giới thiệu về một danh lam thắng cảnh ở quê hương em. ------ Hết ------Xác nhận của Ban giám hiệu Giáo viên thẩm định đề Giáo viên ra đề kiểm traTrung Văn Đức Phạm Thị Hà Đỗ Thị Hồng2 PHÒNG GD&ĐT KIM SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG THCS LAI THÀNH NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN 8 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I. PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNCâu 1 - Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận (0.5 điểm)(0.5 điểm) - Biện pháp tu từ: + Liệt kê (0,5 điểm).Câu 2 + “Bông hoa lớn, bông hoa nhỏ, bông hoa nở sớm, bông hoa nở muộn,(1.5 điểm) đoá hoa rực rỡ, đoá hoa đơn sắc.” (0.5 điểm) - Tác dụng: diễn tả đầy đủ và trọn vẹn về những cuộc đời khác nhau của hoa…. (0,5 điểm). - Kiểu câu: cầu khiến (0,5 điểm).Câu ...