Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Công Trứ, Long Điền PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐKT GIỮA HK II NĂM HỌC 2022-2023 HUYỆN LONG ĐIỀN MÔN : NGỮ VĂN – LỚP 8 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ Thời gian làm bài: 90 phút Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận Cộng dụng NLĐG caoI.Đọc hiểu - Ngữ liệu văn bản: - Nêu phương - Hiểu Viết 01 Văn tự sự hoặc nghị thức biểu đạt. được, nội đoạn văn luận, văn bản văn học - Đặt nhan dung hoặc ngắn(3-5 ngoài SGK đề ý nghĩa một câu): Trình *Tiêu chí lựa chọn ngữ - Nhận diện, chi tiết bày quan liệu: 01 đọan trích xác định kiểu trong văn điểm của ngắn/văn bản hoàn câu và nêu bản bản thân về chỉnh chức năng bài học- Ngữ liệu tiếng việt: hoặc thôngCác kiểu câu chia theo điệp trongmục đích nói văn bản/ đoạn trích.Số câu 2 1 1 4 Số điểm 2.0 2 1 5.0 Tỉ lệ 20% 20% 10% 50% II.Tạo lập văn bản 1. Đặt câu Đặt câu có liên quan đến kiến thức Tiếng Việt 2. Văn thuyết minh về Viết bài 1 một danh thắng, di tích văn lịch sử văn hóa, một lễ hoàn hội hoặc một phương chỉnh pháp ... Số câu 1 1 5.0 Số điểm 1 4 50% Tỉ lệ 10% 40% Tổng số câu/số điểm 2 1 2 1 6 toàn bài 2 2 2 4 10 Tỉ lệ % điểm toàn bài 20% 20% 20% 40% 100%PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII - NH 2022- 2023 HUYỆN LONG ĐIỀN MÔN: NGỮ VĂN – KHỐI 8TRƯỜNG THCS NGUYỄN CÔNG TRỨ Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. Đọc hiểu (5.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu bên dưới. Em Lê Thanh Huy, học sinh lớp 4 là đội viên Liên đội trường Tiểu học Cái Khế 2, quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ. Gia đình Huy có hoàn cảnh khó khăn nhưng em được đánh giá học khá, ngoan ngoãn, rất lễ phép và đăc biệt luôn giúp đỡ bạn bè. Huy cũng luôn mạnh dạn nhận lỗi và hứa khắc phục khi mắc lỗi. Ngày 13/04/2021, Sau khi tan trường em tham gia giao thông trên đoạn đường Cách Mạng Tháng 8, phường An Hòa. Em ngập ngừng đi qua đường để về nhà, khi được nửa đường thì cậu bé dừng lại định chờ ô tô đi qua. Tuy nhiên, người tài xế lại dừng lại để nhường đường. Cậu bé vội khoanh tay, cúi đầu để tỏ lòng biết ơn tài xế. Hành động đẹp của Huy đã được UB MTTQ Việt Nam phường Cái Khế tặng giấy biểu dương vì đã có cách hành xử đẹp trong việc tham gia giao thông đường bộ. Cậu học trò nhỏ chia sẻ cảm thấy vui khi được khen vì hành động nhỏ của mình. Huy hứa sẽ cố gắng học tập, để không phụ lòng cha mẹ, thầy cô. (Báo Giáo dục, ngày 15/04/2021) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu nội dung chính của văn bản trên. Câu 2: Em có suy nghĩ gì về hành động của người tài xế ô tô. Câu 3: Đọc lại câu văn in đậm bên dưới, xác định kiểu câu và chỉ ra dấu hiệu hình thức nào em nhận biết : “Cậu bé vội khoanh tay, cúi đầu để tỏ lòng biết ơn tài xế.” Câu 4: Theo em văn bản trên muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? ( Viết thành đoạn văn khoảng 3-5 câu) II. Tạo lập văn bản: (5.0 điểm): Câu 1: Viết một câu cầu khiến khuyên các bạn chấp hành tốt luật giao thông, khi tham gia giao thông trên đường. Câu 2: Nước ta là một trong những quốc gia có rất nhiều danh lam thắng cảnh trải dài ở khắp mọi miền. Những nơi này đã trở thành địa điểm du lịch hấp dẫn rất nhiều du khách đến thăm mỗ ...