Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Linh, Nam Trà My

“Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Linh, Nam Trà My" được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Linh, Nam Trà MyPHÒNG GDĐT HUYỆN NAM TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IITRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LINH NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 Nội Tổng dung Mức %điểm Kĩ /đơn độTT năng vị nhận kiên thức ́ thưc ́ Nhậ Thô Vân ̣ Vân ̣ n ng dung ̣ dung ̣ biêt hiêu ́ ̉ cao TN TN TN TN TL TL TL TL KQ KQ KQ KQ1 Đọc Truy hiểu ện ngắn 4 0 3 1 0 1 0 1 70 2 Viết Viết bài văn phân tích một 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 30 tác phẩ m truyệ nTôn ̉ 10 15 20 0 20 0 10gsố 20câuTilệ ̉ 40 20 10 100 30 % Tilêchung ̉ ̣ 70% 30%PHÒNG GDĐT HUYỆN NAM TRÀ MY BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IITRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LINH NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 STT Chương Nội Mức độ Số câu hỏi theo mức độ nhận thức / Chủ đề dung/ đánh giá đơn vị Nhậ Thôn Vận Vận kiến n g hiểu dụn dụng thức biết g cao 1 Đọc Truyện Nhận biết: hiểu (truyệ - Nhận biết được đề tài, bối n cảnh, cốt truyện, tình huống, ngắn). nhân vật, các chi tiết tiêu biểu trong truyện, các biện pháp xây 4TL 3TL dựng nhân vật. 1TL - Nhận biết được các loại câu 1TL phân theo mục đích nói và các biện pháp tu từ. 1TL Thông hiểu: - Phân tích được thái độ, tình cảm của người kể chuyện. - Phân tích được vai trò, tác dụng của cốt truyện đơn tuyến và đa tuyến. - Hiểu và lí giải được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà nhà văn muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản. - Xác định được nghĩa của một số thành ngữ thông dụng; sắc thái nghĩa của từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ, - Xác định được nghĩa tường minh và hàm ý; nghĩa của mốt số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt đó được sử dụng trong văn bản. Vận dụng: - Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng văn bản. - Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả qua văn bản. - Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, nhận thức của văn bản sau khi đọc văn bản.2 Viết Viết Nhận biết: 1* 1* 1* 1TL* bài -Viết được một bài văn phân văn tích một tác phẩm truyện -Biết phân trình bày rõ ràng bố cục của tích một bài tập làm văn phân tích. một Thông hiểu: Trình bày rõ vấn tác đề và thể hiện rõ cảm nhận của phẩm mình về tác phẩm đó. truyện Vận dụng: Kĩ năng phân tích, trình bày cảm nhận. Vận dụng cao: Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm. Tổng 4TN 3TN 1TL 1TL 1TL Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ 70% 30% chugPHÒNG GDĐT HUYỆN NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LINH Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên…………………………….Lớp ……………………..SBD………..PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới. CÂU CHUYỆN VỀ HAI HẠT LÚA Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều lànhững hạt lúa tốt, đều to khoẻ và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhấtnhủ thầm: Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta kh ...