Danh mục

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thạch Hà

Số trang: 12      Loại file: pdf      Dung lượng: 567.14 KB      Lượt xem: 20      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Phí tải xuống: 1,000 VND Tải xuống file đầy đủ (12 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thạch Hà". Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thạch Hà PHÒNG GD - ĐT THẠCH HÀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn 9 MÃ ĐỀ 01 Thời gian làm bài: 90 phút I. Đọc - hiểu ( 3.0 điểm). Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: … Nói tới sách là nói tới trí khôn của loài người, nó là kết tinh thành tựu vănminh mà hàng bao thế hệ tích luỹ truyền lại cho mai sau. Sách đưa đến cho ngườiđọc những hiểu biết mới mẻ về thế giới xung quanh, về vũ trụ bao la, về những đấtnước và những dân tộc xa xôi. (…) Sách, đặc biệt những cuốn sách văn học giúp ta hiểu biết về đời sống bêntrong tâm hồn của con người, qua các thời kì khác nhau, những niềm vui và nỗibuồn, hạnh phúc và đau khổ, những khát vọng và đấu tranh của họ. Sách còn giúpngười đọc phát hiện ra chính mình, hiểu rõ mình là ai giữa vũ trụ bao la này, hiểumỗi người có mối quan hệ như thế nào với người khác, với tất cả mọi người trongcộng đồng dân tộc và cộng đồng nhân loại này. Sách giúp cho người đọc hiểu đượcđâu là hạnh phúc, đâu là nỗi khổ của con người và phải làm gì để sống cho đúng vàđi tới một cuộc đời thật sự. Sách mở rộng những chân trời ước mơ và khát vọng. Ta đồng ý với lời nhậnxét mà cũng là một lời khuyên bảo chí lí của M. Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồnkiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Vì thế, mỗi chúng ta hãy đọcsách, cố gắng đọc sách càng nhiều càng tốt. (Bàn về việc đọc sách, Nguồn: Internet) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. Câu 2. Hãy ghi lại một lời dẫn trực tiếp có trong đoạn trích. Câu 3. Chỉ ra một phép liên kết có trong 2 câu văn: “Ta đồng ý với lời nhận xétmà cũng là một lời khuyên bảo chí lí của M. Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiếnthức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”. Vì thế, mỗi chúng ta hãy đọc sách, cốgắng đọc sách càng nhiều càng tốt.” Câu 4: Đoạn trích tập trung vào vấn đề chủ yếu nào? Câu 5. Vì sao tác giả bài viết lại cho rằng: “Sách còn giúp người đọc phát hiệnra chính mình”? II. Tạo lập văn bản: Câu 1 (2.0 điểm). Đọc sách có vai trò hết sức quan trọng thế nhưng hiện nay khá nhiều bạn trẻ rấtít đọc sách. Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 từ) bàn về tác hại của việc lười đọc sách. Câu 2. (5,0 điểm). Cảm nhận của em về vẻ đẹp của đoạn thơ sau: “Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân…”. (Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương, Ngữ văn 9, Tập hai, trang 58-59) ............................ HẾT .............................Họ và tên…………………………..….Số báo danh…………… PHÒNG GD - ĐT THẠCH HÀ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn 9 MÃ ĐỀ 02 Thời gian làm bài: 90 phút I. Đọc - hiểu ( 3.0 điểm). Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: ”…Ta không thể ghét sự tự học được: nó là một cuộc du lịch. J.J. Ru-xô và V. Huy-gô, hai văn hào ở Pháp đều ca tụng thú đi chơi bộ. J.J. Ru-xô nói: “Lúc nào muốn đi thì đi, muốn ngừng thì ngừng, muốn vậnđộng nhiều hay ít tùy ý. Cái gì thích thì nhận xét, cảnh nào đẹp thì ngừng lại. Chỗnào tôi thấy thủ thì tôi ở lại. Hễ thấy chán thì tôi đi, tôi chỉ tùy thuộc tôi, tôi đượchưởng tất cả sự tự do mà một người có thể hưởng được.” Còn V. Huy-gô thì viết: “Người ta được tự chủ, người ta tự do, người ta vui vẻ.Người ta đi, người ta ngừng, người ta lại đi, không có gì bó buộc, không có gì ngăncản.” Cái thú tự học cũng giống như cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộcdu lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân,vì nó là du lịch trong không gian. Những hiểu biết của loài người là một thế giớimênh mông. Kể làm sao hết được những sự vật hữu hình và vô hình mà ta sẽ thấytrong cuộc du lịch bằng sách vở? (Theo Tự học - một nhu cầu thời đại - Nguyễn Hiến Lê, Ngữ văn 11, tập 1,NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. Câu 2. Trong bài viết J.J. Ru-xô và V. Huy-gô, hai văn hào ở Pháp đều catụng điều gì? Câu 3. Chỉ ra một phép liên kết có trong 2 câu văn: “Cái thú tự học cũng giốngnhư cái thú đi chơi bộ ấy. Tự học cũng là một cuộc d ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: