Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Duy Xuyên

Tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Duy Xuyên” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Duy Xuyên MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn – Lớp 9 Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường II.THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độLĩnh vực Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng sốnội dung caoI. Đọc hiểu - Phương - Hiểu được - Bày tỏ suy Ngữ liệu: Đoạn thức biểu nội dung ý nghĩ về vấn đề văn bản trong đạt nghĩa của đoạn đặt ra trong sách giáo khoa -Các thành trích. văn bản/đoạn Ngữ văn 9 tập phần biệt lập trích. hai, độ dài -Phép liên - không quá 200 kết câu và chữ. liên kết đoạn văn- Số câu 3 1 1 5- Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0- Tỉ lệ 30 % 10% 10 % 50% Viết bài vănII. Làm văn nghị luận về tác phẩm truyện(hoặc đoạn trích)- Số câu 1 1- Số điểm 5.0 5.0- Tỉ lệ 50% 50%Tổng số câu 3 1 1 1 6 Số điểm 3.0 1.0 1.0 5.0 10.0Tỉ lệ 30% 10% 10% 50% 100% BẢNG MÔ TẢ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề) MỨC ĐỘ NHẬN THỨC NỘI DUNG VẬN VẬN DỤNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU DỤNG THẤP CAOChuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ và Năng lực (Câu hỏi - bài tập định tính/định lượngbằng hình thức tự luận)Văn bản Phương thức biểu Nêu được nội - Bày tỏ suy nghĩĐoạn văn đạt(Câu 1 – 1đ) dung của đoạn về vấn đề đặt ratrong văn văn(Câu 4 – 1đ) trong vănbản “Bệnh bản/đoạn trích.lề mề” (Câu 5 – 1đ)TiếngViệt - Xác định và gọi tên-Thành thành phần biệt lập(Câuphần biệt 2 – 1đlập-Liên kết - Xác định và gọi têncâu và liên phép liên kết(Câu 3 –kết đoạn 1đ)văn Viết bài vănTập làm nghị luận vềvăn tác phẩmVăn Nghị truyện(hoặcluận đoạn trích)(5.0đ)PHÒNG GDĐT DUY XUYÊN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2022-2023TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9 (MÃ ĐỀ A) Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) PHẦN I: ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới vào giấy làm bài: I. PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN(5.0 điểm): Đọc kĩ đoạn trích sau rồi trả lời câu hỏi câu hỏi vào giấy làm bài: Người ta nói: Ăn cho mình, mặc cho người, có lẽ nhiều phần đúng. Cô gái một mình trong hang sâu chắc không váy xòe váy ngắn, không mắt xanh môi đỏ, không tô đỏ chót móng chân móng tay. Anh thanh niên đi tát nước hay câu cá ngoài cánh đồng vàng chắc không chải đầu mượt bằng sáp thơm, áo sơ-mi là phẳng tắp... Trang phục không có pháp luật nào can thiệp, nhưng có những quy tắc ngầm phải tuân thủ, đó là văn hóa xã hội. Đi đám cưới không thể lôi thôi lếch thếch, mặt nhọ nhem, chân tay lấm bùn. Đi dự đám tang không được mặc áo quần lòe loẹt, nói cười oang oang. (Ngữ văn 9, tập hai, trang 9, NXB Giáo dục 2008) Câu 1(1.0điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 2(1.0điểm): Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong câu: Anh thanh niên đi tát nước hay câu cá ngoài đồng vắng chắc không chải đầu bằng sáp thơm, áo sơ-mi là phẳng tắp.. Câu 3(1.0điểm): Chỉ ra phép liên kết hình thức được sử dụng trong hai câu văn sau: “Trang phục không có ...