Danh mục

Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Kon Rẫy

Số trang: 4      Loại file: doc      Dung lượng: 53.50 KB      Lượt xem: 2      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 3,000 VND Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

“Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Kon Rẫy” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Kon RẫyTRƯỜNG PTDTNT KON RẪY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II. NĂM HỌC 2022-2023 TỔ: Các môn học lựa chọn MÔN: SINH HỌC 11 Thời gian: 45 phút (không tính thời gian giao đề) MÃ ĐỀ 113Họ, tên học sinh:..................................................................... Lớp: ..................I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (28 câu - 28 phút - 7 điểm)Câu 1: Giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển ở thực vật có hoa là A. ra hoa. B. ra rễ. C. nảy mầm. D. lớn lên..Câu 2: Sinh trưởng của cơ thể động vật là quá trình A. thay đổi kích thước của cơ thể do thay đổi kích thước và số lượng của tế bào. B. tăng số lượng cá thể của quần thể. C. tăng kích thước của cơ thể do giảm kích thước và số lượng của tế bào. D. tăng kích thước của cơ thể do tăng kích thước và số lượng của tế bào.Câu 3: Ý nào đúng với đặc điểm của hệ thần kinh dạng ống? A. Phản ứng nhanh, độ chính xác cao, tiêu tốn nhiều năng lượng. B. Phản ứng nhanh, độ chính xác cao, ít tiêu tốn năng lượng. C. Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều năng lượng. D. Phản ứng định khu và ít chính xác hơn thần kinh dạng chuỗi hạch.Câu 4: Ở nhiều loài thực vật, dù đến tuổi cây vẫn không ra hoa nếu không trãi qua điều kiệngiá lạnh. Yếu tố ảnh hưởng đến sự ra hoa ở đây là A. quang chu kỳ không tích hợp. B. hoocmon ra hoa. C. nhiệt độ. D. ánh sáng.Câu 5: Tập tính là A. một chuỗi phản ứng của thực vật trả lời kích thích từ môi trường. B. một chuỗi phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường. C. phản ứng của thực vật trả lời kích thích từ môi trường. D. một phản ứng của động vật trả lời kích thích từ môi trường.Câu 6: Những ứng động nào dưới đây là ứng động sinh trưởng? A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng. B. Lá trinh nữ khép lại khi bị va chạm. C. Cây gọng vó bắt mồi. D. Khi trương nước khí khổng mở, khi mất nước khí khổng đóng.Câu 7: Các dạng tổ chức thần kinh ở động vật là A. mạng lưới, chuỗi hạch, trụ. B. chuỗi hạch, trụ, ống. C. mạng lưới, chuỗi hạch, ống. D. phân bố rãi rác, mạng lưới, chuỗi hạch.Câu 8: Cảm ứng của thực vật là A. khả năng hướng động của thực vật đối với kích thích của môi trường. B. khả năng phản xạ của thực vật đối với kích thích của môi trường. C. khả năng ứng động của thực vật đối với kích thích của môi trường. D. khả năng phản ứng của thực vật đối với kích thích của môi trường.Câu 9: Kết quả của sinh trưởng thứ cấp của thân là A. thân, rễ dài ra do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. B. tạo biểu bì, tầng sinh mạch. C. làm tăng đường kính thân, rễ. D. tạo lóng do hoạt động của mô phân sinh lóng.Câu 10: Ơstrôgen có vai trò A. kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực. Trang 1/4 - Mã đề 113 B. kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởngcủa cơ thể. C. kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái. D. kích thích chuyển hoá ở tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường của cơ thể.Câu 11: Phản xạ của động vật có hệ thần kinh dạng lưới khi bị kích thích là A. co toàn bộ cơ thể. B. co ở phần cơ thể bị kích thích. C. di chuyển đi chỗ khác. D. duỗi thẳng cơ thể.Câu 12: Khả năng phản ứng của thực vật đối với các kích thích không định hướng của môitrường được gọi là A. cảm ứng. B. hướng động. C. phản xạ. D. ứng động.Câu 13: Châu chấu có tổ chức thần kinh dạng A. mạng nhện. B. chuỗi hạch. C. mạng lưới. D. ống.Câu 14: Hooc môn thực vật là các chất hữu cơ A. do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết sự hoạt động sống của cây. B. có tác dụng kìm hãm sự sinh trưởng của cây. C. được rễ cây chọn lọc và hấp thụ từ đất. D. có tác dụng thúc đẩy sự sinh trưởng của cây.Câu 15: Gà trống tìm mồi để lấy lòng gà mái thuộc loại tập tính A. lãnh thổ. B. sinh sản. C. thứ bậc. D. vị tha.Câu 16: Các bộ phận của 1 cung phản xạ theo thứ tự là A. thụ thể (cơ quan thụ cảm)  dây thần kinh ly tâm  trung ương thần kinh  dây thầnkinh hướng tâm  cơ quan thực hiện. B. thụ thể (cơ quan thụ cảm)  dây thần kinh hướng tâm  trung ương thần kinh  dâythần kinh ly tâm  cơ quan thực hiện. C. dây thần kinh hướng tâm  thụ thể (cơ quan thụ cảm)  trung ương thần kinh  dâythần kinh ly tâm  cơ quan thực hiện. D. thụ thể (cơ quan thụ cảm) trung ương thần kinh   dây thần kinh hướng tâm  dâythần kinh ly tâm  cơ quan thực hiện.Câu 17: Hệ thần kinh ống gặp ở động vật nào sau đây? A. Ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, chân khớp. B. Tôm, cá, lưỡng cư, bò sát, chim. C. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú. D. Giun dẹp, giun tròn, chân khớp, lưỡng cư.Câu 18: Ứng động ở thực vật có ý nghĩa A. giúp thực vật quang hợp tốt hơn. B. giúp thực vật thích nghi với môi trường để tồn tại và phát triển. C. giúp thực vật kiếm được thức ăn. D. giúp thực vật tránh kẻ thù.Câu 19: Nếu thiếu iôt trong thức ăn sẽ dẫn đến thiếu hooc môn tirôxin, là nguyên nhân gây nênbệnh A. bướu cổ. B. lùn bẩm sinh. C. cao bất thường. D. còi xương.Câu 20: Biến thái ở động vật là sự thay đổi A. đột ngột về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể động vật từ sau khi sinh ra hoặc sau khinở từ trứng. B. đột ngột về hình thái, cấu tạo, sinh lý của cơ thể động vật từ trước ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: