Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Dĩ An, Bình Dương

Hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Dĩ An, Bình Dương” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Dĩ An, Bình DươngSỞ GD & ĐT BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG THPT DĨ AN KỲ THI GIỮA KỲ - HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2022 - 2023 MÔN THI: SINH HỌC, lớp 11 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 4 trang) Mã đề thi: 123Họ, tên học sinh: ........................................................Số báo danh: ..............................I. Trắc nghiệm (7đ).Câu 1: Paplôp làm thí nghiệm: vừa đánh chuông, vừa cho chó ăn giúp chó học tập kiểuA. điều kiện hoá đáp ứng. B. in vết.C. quen nhờn. D. học ngầm.Câu 2: Trường hợp nào sau đây là hướng động?A. Vận động cụp lá của cây trinh nữ.B. Vận động hướng sáng của cây hoa anh đào.C. Vận động hướng mặt trời của cây hoa hướng dương.D. Vận động bắt côn trùng của cây gọng vó.Câu 3: Hình ảnh dưới đây mô tả tập tính sinh sản ở chim thiên đường:(1). Tập tính sinh sản của chim thiên đường là một tập tính bẩm sinh mang tính bản năng.(2). Chim mái thường nhảy múa khoe bộ lông đẹp để “tán tỉnh” con trống.(3). Tập tính nhảy múa “tán tỉnh” của chim thiên đường đã được qui định sẵn trong gen, bềnvững và khó thay đổi.(4). Tập tính nhảy múa “tán tỉnh” của chim thiên đường được chim con học từ bố mẹ chúng vàhình thành trong suốt đời sống cá thể.Các phát biểu đúng là A. (1) và (3). B. (1), (2), (3) và (4). C. (1), (2) và (3). D. (1), (3) và (4).Câu 4: Một bạn học sinh lỡ tay chạm vào chiếc gai nhọn và có phản ứng rụt tay lại. Em hãychỉ ra theo thứ tự: tác nhân kích thích  bộ phận tiếp nhận kích thích  bộ phận phân tích vàtổng hợp thông tin bộ phận thực hiện phản ứng của hiện tượng trên? A. Gai  Thụ quan đau ở tay  Tủy sống  Cơ tay. B. Gai  Cơ tay  Thụ quan đau ở tau  Tủy sống. C. Gai  Tủy sống  Cơ tay  Thụ quan đau ở tay. D. Gai  Thụ quan đau ở tay  Cơ tay  Tủy sốngCâu 5: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về ưu điểm của hệ thần kinh dạng chuỗihạch? A. Do mỗi hạch thần kinh điều khiển một vùng xác định trên cơ thể nên động vật phản ứngchính xác hơn, tiết kiệm năng lượng hơn so với hệ thần kinh dạng lưới. B. Nhờ có hạch thần kinh nên số lượng tế bào thần kinh của động vật tăng lên. 1/4 - Mã đề 123 C. Nhờ các hạch thần kinh liên hệ với nhau nên khi kích thích nhẹ tại một điểm thì gây raphản ứng toàn thân và tiêu tốn nhiều năng lượng. D. Do các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau và hình thành nhiều mối liên hệ với nhaunên khả năng phối hợp hoạt động giữa chúng được tăng cường.Câu 6: Nếu thả một hòn đá nhỏ bên cạnh con rùa, rùa sẽ rụt đầu và chân vào mai. Lặp lạihành động đó nhiều lần thì rùa sẽ không rụt đầu và chân vào mai nữa. Đây là một ví dụ về hìnhthức học tập A. in vết. B. quen nhờn. C. học ngầm D. học khôn.Câu 7: Thủy tức phản ứng như thế nào khi ta dùng kim nhọn châm vào thân nó? A. Co toàn thân lại. B. Chỉ co các xúc tu lại. C. Chỉ co phần bị kim châm. D. Chỉ co một phần thân lại.Câu 8: Vì sao sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin lại “nhảy cóc”? A. Vì giữa các eo ranvie, sợi trục bị bao bởi bao miêlin cách điện. B. Vì sự thay đổi tính thấm của màng xảy ra trên toàn bộ các điểm của sợi trục. C. Vì tạo cho tốc độ truyền xung nhanh. D. Vì sự lan truyền xung thần kinh có xảy ra sự thay đổi tính thấm ở các vùng trên sợi trục.Câu 9: Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có ở những động vật A. cá, lưỡng cư, bò sát. B. chim, thú. C. ngành ruột khoang. D. giun dẹp, đỉa, côn trùng.Câu 10: Thứ tự các số 1,2,3,4 của sơ đồ cấu tạo hệ thần kinh dạng ống lần lượt là A. 1-não bộ, 2-dây thần kinh, 3-hạch thần kinh, 4-tủy sống. B. 1-não bộ, 2-tủy sống, 3-dây thần kinh, 4-hạch thần kinh. C. 1-não bộ, 2-tủy sống, 3-hạch thần kinh, 4-dây thần kinh. D. 1-não bộ, 2-hạch thần kinh, 3-dây thần kinh, 4-tủy sống.Câu 11: Những nhận thức về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóngtìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập A. quen nhờn. B. in vết. C. học ngầm D. điều kiện hoá.Câu 12: Loài cá hồi đỏ thường di cư từ biển ngược lên thượng nguồn các con sông (nơi mà nóđã được sinh ra) để đẻ trứng. Một trong các yếu tố chính giúp nó có thể nhận biết là A. độ ẩm nước. B. mùi vị của nước. C. mặt trăng. D. cơn gió.Câu 13: Khi nói về quá trình cảm ứng ở động vật, có bao nhiêu phát biểu s ...