Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Trần Phú, Phú Yên

"Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Trần Phú, Phú Yên" là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuẩn bị tham gia bài thi giữa học kì 2 sắp tới. Luyện tập với đề thường xuyên giúp các em học sinh củng cố kiến thức đã học và đạt điểm cao trong kì thi này, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THPT Trần Phú, Phú Yên KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2021 – 2022 MÔN: SINH 12 Câu 1. Trong các hội chứng bệnh sau đây ở người, hội chứng bệnh nào không do độtbiến số lượng NST gây nên?(1) Ung thư máu. (2) Hội chứng tiếng khóc mèo kêu.(3) Hội chứng đao. (4) Hội chứng Claiphento. (5) Bệnh bạch tạng. A. (1) và (5) B. (2) và (3) C. (3) và (4) D. (1) và (2) Câu 2. Khi nói về cơ quan tương đồng, có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng?(1) Sự tương đồng về nhiều đặc điểm giải phẫu giữa các loài là bằng chứng trực tiếpphản ánh sự tiến hóa phân li.(2) Kiểu cấu tạo giống nhau của các cơ quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chungcủa chúng. Cơ quan tương đồng phản ánh sự tiến hóa phân li.(3) Cơ quan tương đồng là những cơ quan có cùng nguồn gốc, nằm ở những vị trítương ứng trên cơ thể, có kiểu hình thái giống nhau.(4) Cơ quan tương đồng là cơ quan có cùng nguồn gốc nhưng tương đồng nhau vềhình thái và ngày nay thực hiện chức năng giống nhau. A. 4 B. 2 C. 1 D. 3 Câu 3. Quần thể nào trong các quần thể nêu dưới đây ở trạng thái cân bằng di truyền1. 100% AA 2. 100% Aa 3. 100% aa 4. 0,2 AA:0,5Aa:0,3aa A. 3,4 B. 1,3 C. 2,4 D. 1,2 Câu 4. Gánh nặng của di truyền là A. do sự phân li đa dạng, hệ gen người gồm những gen xấu B. trong vốn gen của quần thể người tồn tại các gen đột biến gây chết hoặc nửagây chết. C. tồn tạo trong hệ gen người có nhiều gen ở trạng thái đồng hợp tử D. bộ gen người này càng có sự biến đổi theo hướng thoái hóa Câu 5. Quá trình hình thành loài bằng con đường địa lí diễn ra theo trình tự nào sauđây?(1) Một loài ban đầu bị chia cắt thành các quần thể cách li với nhau do các trở ngại vềmặt địa lí. (2) Sự khác biệt về tần số alen dần tích lũy dẫn đến cách li sinh sản giữa các quần thểvới nhau và với quần thể gốc, khi đó loài mới được hình thành.(3) Trong những điều kiện địa lí khác nhau, CLTN và các nhân tố tiến hóa đã làm biếnđổi thành phần kiểu gen và tần số alen của các quần thể bị cách li theo các hướng thíchnghi khác nhau, làm chúng ngày càng khác nhau và khác xa so với quàn thể gốc. A. (1) → (2) → (3) B. (3) → (1) → (2) C. (1) → (3) → (2) D. (3) → (2) →(1) Câu 6. Những đặc điểm nào sau đây về bệnh pheninketo niệu là đúng?(1) Bệnh gây rối loạn trao đổi chất trong cơ thể.(2) Thiếu enzim xúc tác chuyển hóa pheninalanin thành tirozin. (3) Cơ chế gây bệnh ở mức độ tế bào.(4) Bệnh được chữa trị hoàn toàn nếu phát hiện sớm ở trẻ em. (5) Chất ứ đọng đầu độc thần kinh, làm bệnh nhân bị thiểu năng trí tuệ dẫn đến mất trínhớ. A. (2), (4) và (5) B. (1), (4) và (5) C. (1), (3) và (5) D. (1), (2) và (5) Câu 7. Điều kiện để quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền là1. Quần thể phải có kích thước lớn2. Các cá thể trong quần thể giao phối với nhau một cách ngẫu nhiên3. Các cá thể có kiểu gen khác nhau phải có sức sống và khả năng sinh sản như nhau4. Đột biến không xảy ra hay có thể xảy ra thì tần số đột biến thuận phải bằng tần sốđột biến nghịch5. Quần thể phải được cách ly với quần thể khác6. Diễn ra quá trình chọn lọc tự nhiênPhương án đúng là A. 1,2,3,4,6 B. 1,3,4,5,6 C. 2,3,4,5,6 D. 1,2,3,4,5 Câu 8. Khi nói về cách li địa lí, có bao nhiêu nhận định đúng?(1) Những loài ít di động hoặc không có khả năng di động và phát tán ít chịu ảnhhưởng của dạng cách li này.(2) Các quần thể trong loài bị ngăn cách nhau bởi khoảng cách lớn hơn tầm hoạt độngkiếm ăn và giao phối của các cá thể trong loài.(3) Cách li bởi sự xuất hiện các vật cản địa lí như núi, sông, biển.(4) Các động vật ở cạn hoặc các quần thể sinh vật ở nước bị cách li bởi sự xuất hiệndải đất liền. A. 1 B. 2 C. 4 D. 3 Câu 9.Khi nói về thể dị đa bội, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?I. Lai xa kèm đa bội hóa có thể tạo ra thể dị đa bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cảcác gen.II. Ở thực vật có hoa, thể dị đa bội luôn tạo quả không hạt.III. Từ thể dị đa bội có thể hình thành nên loài mới.IV. Thể dị đa bội có thể được tạo ra bằng cách áp dụng kĩ thuật dung hợp tế bào trầnkết hợp với nuôi cấy tế bào. A. 1. B. 4. C. 3. D. 2. Câu 10. Khi nói về bằng chứng sinh học phân tử, có bao phát biểu sau đây đúng?(1). Sự tương đồng về nhiều đặc điểm ở cấp độ phân tử và tế bào cũng cho thấy cácloài trên Trái Đất đều có chung tổ tiên.(2). Những loài có quan hệ họ hàng càng gần thì trình tự các axit amin trong phân tửprotein hay trình tự các nucleotit trong các gen tương ứng càng có xu hướng giốngnhau và ngược lại.(3). Phân tích trình tự các axit amin của cac loại protein hay trình tự các nucleotit củacác gen khác nhau ở các loài có thể cho ta biết mối quan hệ họ hàng giữa các loài.(4). Các tế bào của tất cả các loài sinh vật hiện nay đều sử dụng chung một loại mã ditruyền, đều dùng cùng 20 loại axit amin để cấu tạo nên protein,… chứng tỏ chúng tiếnhóa từ một tổ tiên chung. A. 2 B. 4 C. 1 D. 3 Câu 11. Những thành tự nào sau đây là ứng dụng của công nghệ gen?(1) Tạo chuột nhắt chứa hoocmon sinh trưởng của chuột cống(2) Từ một phôi động vật, người ta có thể tạo ra nhiều con vật có kiểu gen đồng nhất.(3) Tạo ra cừu Đôly.(4) Tạo ra giống nho tam bội không hạt.(5) Tạo giống cây bông chống sâu hại.Phương án đúng là: A. (3) và (4) B. (1) và (5) C. (4) và (5) D. (1) và (3) Câu 12. Ở người, xét 1 bệnh do alen lặn nằm trên NST giới tính X quy định. Trongcác đặc điểm di truyền sau đây, có bao nhiêu đặc điểm di tr ...