Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên, Bắc Giang

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên, Bắc Giang” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Ngô Sĩ Liên, Bắc Giang SỞ GD& ĐT BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2023 - 2024TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN Môn: SINH HỌC 12 Dành cho lớp 12A1→12A7 (Đề thi gồm 4 trang) Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132Họ và tên học sinh: .............................................................................................Lớp.....................Câu 1: Khi nói về sự phân bố cá thể trong không gian của quần xã, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Nhìn chung, sự phân bố cá thể trong tự nhiên có xu hướng làm giảm bớt mức độ cạnh tranh giữa cácloài và nâng cao mức độ sử dụng nguồn sống của môi trường. B. Nhìn chung, sinh vật phân bố theo chiều ngang thường tập trung nhiều ở vùng có điều kiện sốngthuận lợi. C. Sự phân bố cá thể trong không gian của quần xã hoàn toàn ngẫu nhiên. D. Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, kiểu phân bố theo chiều thẳng đứng không chỉ gặp ở thực vậtmà còn gặp ở động vật.Câu 2: Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Phép lai nàosau đây cho F1 có tỉ lệ kiểu hình là 3 quả đỏ : 1 quả vàng? A. Aa x Aa. B. AA x Aa. C. Aa x aa. D. AA x aa.Câu 3: Hiện tượng loài cá ép sống bám vào cá mập và được cá mập mang đi xa, nhờ đó quá trình hô hấpcủa cá ép trở nên thuận lợi hơn và khả năng kiếm mồi cũng tăng lên, còn cá mập không được lợi nhưngcũng không bị ảnh hưởng gì. Đây là một ví dụ về mối quan hệ A. cộng sinh. B. hội sinh. C. hợp tác. D. cạnh tranh.Câu 4: Ở đậu Hà Lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm trên 2 cặpNST tương đồng. Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn được F1. Nếu không có độtbiến, tính theo lí thuyết, trong số cây thân cao, hoa trắng F1 thì số cây thân cao, hoa trắng dị hợp chiếm tỉlệ A. 1/8. B. 3/16. C. 1/3. D. 2/3.Câu 5: Trên một cây to có nhiều loài chim sinh sống, cố loài làm tổ trên cao, có loài làm tổ dưới thấp, cóloài kiếm ăn ban đêm, có loài kiếm ăn ban ngày. Đó là ví dụ về: A. Mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài B. Mối quan hệ hợp tác giữa các loài C. Sự phân hóa nơi ở của cùng một ổ sinh thái D. Sự phân li ổ sinh thái trong cùng một nơi ởCâu 6: Bệnh mù màu do đột biến gen lặn nằm trên NST giới tính X. Bố bị bệnh, mẹ mang gen tiềm ẩn,nếu sinh con trai, khả năng mắc bệnh này bao nhiêu so với tổng số con? A. 12,5%. B. 25%. C. 50%. D. 75%.Câu 7: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Trong thínghiệm thực hành lai giống, một nhóm học sinh đã lấy tất cả các hạt phấn của 1 cây đậu hoa đỏ thụ phấncho 1 cây đậu hoa đỏ khác. Theo lí thuyết, dự đoán nào sau đây sai khi nói về kết quả thí nghiệm ? A. Có 3 loại kiểu gen và 2 loại kiểu hình. B. Có 2 loại kiểu gen và 2 loại kiểu hình. C. Có 1 loại kiểu gen và 1 loại kiểu hình. D. Có 2 loại kiểu gen và 1 loại kiểu hình.Câu 8: Theo Đacuyn kết quả của CLTN sẽ dẫn tới: A. Xuất hiện biến dị cá thể trong quá trình sinh sản hữu tính. B. Làm cho thế giới sinh vật đa dạng và phong phú. C. Làm hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật và sự hình thành loài mới. D. Làm xuất hiện các bậc phân loại trên loài.Câu 9: Cho cơ thể có kiểu gen AaBbDdEE. Cơ thể này giảm phân bình thường cho bao nhiêu loại giao tử A. 16. B. 4. C. 8. D. 6.Câu 10: Phát biểu nào sau đây về quan hệ hỗ trợ trong quần thể là không đúng? A. Các cá thể cùng loài hỗ trợ lẫn nhau trong các hoạt động sống như lấy thức ăn, chống lại kẻ thù, sinhsản … Trang 1/4 - Mã đề thi 132 B. Đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt hơn với điều kiện của môi trường và khai thác được nhiềunguồn sống C. Hỗ trợ giữa các cá thể cùng loài thể hiện qua hiệu suất nhóm D. Hạn chế sự tiêu tốn thức ănCâu 11: Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các thế hệ theo hướng A. giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội. B. giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn. C. tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử. D. giảm ...