Danh mục

Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn

Số trang: 9      Loại file: docx      Dung lượng: 28.00 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
thaipvcb

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 1,000 VND Tải xuống file đầy đủ (9 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Tự Trọng, Phước Sơn PHÒNG GD&ĐT PHƯỚC SƠN BẢNG MÔ TẢ CHI TIẾTTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn: Tin học 8 Câu/Bài Nội dung Phần trắc nghiệm 1 Biết hoạt động lặp trong cuộc sống với số lần chưa biết trước. 2 Biết cú pháp câu lệnh lặp For...do. 3 Biết câu lệnh ghép là câu lệnh được đặt trong cặp BEGIN – END; và giữa cặp này có nhiều câu lệnh. 4 Hiểu cách tính số lần lặp trong câu lệnh For – do. 5 Biết hoạt động lặp trong cuộc sống với số lần biết trước. 6 Biết cú pháp câu lệnh lặp While - do. 7 Vận dụng tính được kết quả sau khi dùng lệnh for - do và If - then. 8 Biết điều kiện trong câu lệnh While - do. 9 Vận dụng tính được giá trị của biến sau khi thực hiện lệnh while – do. 10 Hiểu cách xác định số vòng lặp trong câu lệnh While – do Phần tự luận 1 Hiểu cách hoạt động của 2 câu lệnh lặp và rút ra được điểm khác biệt giữa chúng. 2a Biết điều kiện trong câu lệnh lặp while - do là phép so sánh cần viết đúng cú pháp. 2b Biết cú pháp khi gán giá trị cho biến đếm và cú pháp câu lệnh điều kiện. 3 Vận dụng câu lệnh while - do và câu lệnh ghép để tính giá trị của biến. 4 Vận dụng để viết chương trình có sử dụng câu lệnh điều kiện và lệnh tạm dừng chương trình. MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: TIN - LỚP 8 Cấp độ Nhận Vận dụng Thông hiểu Cộng biết cấp độ thấpChủ đề TN TL TN TL TN TL TN TL- Bài 7: - Nhận biết - Số lần Vận dụng - Tính đượcCâu lệnh hoạt động thực hiện các kiến kết quả saulặp lặp với một câu lệnh thức đã học khi thực- Bài TH5: số lần nhất trong câu viết chương hiện đoạnBài thực định và biết lệnh lặp trình đơn chươnghành: Sử trước. For...do. giản. trình dùngdụng lệnh - Cú pháp - Hiểu cách vòng lặplặp câu lệnh lặp hoạt động for - do;For...do For...do. của câu câu lệnh - Câu lệnh lệnh For - điều kiện. ghép. do - Câu lệnh gán giá trị của biến đếm. Số câu: 3 (C2,3,5) 1 (C2b) 1 (C4) ½ C1 1 (C4) 1 (C7) 7.5 câu 1,5 Số điểm: 0,5 0,5 1 1,5 0,5 5,5 điểm- Bài 8: - Nhận biết - Hiểu số - Tính được - Tính đượcLặp với số hoạt động, vòng lặp kết quả sau kết quả saulần chưa cú pháp câu trong câu khi thực khi thựcbiết trước. lệnh lặp với lệnh While hiện hiện đoạn- Bài TH6: số lần chưa - do là chưa chương chươngSử dụng biết trước. biết trước. trình dùng trình dùnglệnh lặp - Nhận biết - Hiểu cách câu lệnh vòng lặpWhile...do được điều hoạt động while - do while - do, kiện trong của câu câu lệnh câu lệnh lặp lệnh While ghép. While...do - do. thường là phép so sánh. Số câu: 3 (C1,6,8) 1 (C2a) 1 (C10) ½ C1 1 (C9) 1 (C13) 7,5 câu 1,5 Số điểm: 0,5 0,5 1 0,5 0,5 4,5 điểm Tổng số câu 8 3 2 15 câu Tổng số điểm 4 3 2 10 điểm Tỉ lệ % 40% 30% 20% 100%TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II- NĂM HỌC 2022 -2023Họ và tên: ...................................... Môn: Tin học - Lớp 8Lớp: 8/... Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể giao đề) Điểm: Nhận xét của giáo viên: Chữ ký Chữ ký Giám thị Giám khảo ĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng.Câu 1: Trong các hoạt động sau hoạt động nào là hoạt động chưa biết trước số lần lặp?A. Em nhặt từng cộng rau cho đến hết bó rau giúp mẹ.B. Mỗi ngày từ nhà đi học, em phải đạp xe 1km đến lớp.C. Em đánh răng mỗi ngày 2 lần.D. Em học các từ vựng tiếng Anh mỗi ngày 5 lần.Câu 2: Cú pháp của câu lệnh lặp với số lần biết trước trong Pascal là…A. For := to do ;B. For := to do ;C. For := to do ;D. For := to do ; ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: