Đề thi giữa học kì 2 môn Tin lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức

Hãy tham khảo Đề thi giữa học kì 2 môn Tin lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi giữa học kì 2 như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giữa học kì 2 môn Tin lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức ĐỀ CƯƠNG, MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 MÔN TIN HỌC 6 ĐỀ CƯƠNGBài 10: Sơ đồ tư duyBài 11: Định dạng văn bảnBài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng.MA TRẬN Nhận Hiểu Vận Tổng biết dụng TN TL TN TL TN TLBài 10: Sơ đồ tư duy 1 câu 2 câu 3 câu 0.5đ 1đ 1.5đBài 11: Định dạng văn bản 3 câu 1 câu 1 câu 5 câu 1.5đ 0.5đ 3đ 5đBài 12: Trình bày thông tin 1 câu 1 câu 2 câu 4 câuở dạng bảng. 0.5đ 2đ 1đ 3.5đTổng 5 câu 1 câu 3 câu 1 câu 2 câu 12 câu 2.5đ 2đ 1.5đ 3đ 1đ 10đTrường THCS Hà Huy Tập ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2 MÔN TIN HỌC 6Lớp: ………… THỜI GIAN: 45 PHÚTHọ tên: ………………………… ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊNI/Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng nhất (5đ)Câu 1: Người ta thường dùng sơ đồ tư duy để:A. học các kiến thức mới B. không cần phải suy nghĩ gì thêm khi học tậpC. ghi nhớ tốt hơn D. bảo vệ thông tin cá nhânCâu 2: Hãy sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy:1. Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình chữ nhật, elip hay bất cứ hình gì em muốn bao xungquanh chủ đề chính.2. Phát triển thông tin chi tiết cho mỗi chủ đề nhánh, lưu ý sử dụng từ khoá hoặc hình ảnh.3. Từ chủ đề chính, vẽ các chủ đề nhánh.4. Có thể tạo thêm nhánh con khi bổ sung thông tin vì sơ đồ tư duy có thể mở rộng về mọi phía.A. 1 - 2 - 3 – 4 B. 1 - 3 - 2 – 4 C. 4 - 3 - 1 – 2 D. 4 - 1 - 2 – 3Câu 3: Ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy thủ công trên giấy là gì?A. Dễ sắp xếp, bố trí, thay đổi, thêm bớt nội dungB. Sản phẩm tạo ra dễ dàng sử dụng cho các mục đích khác nhauC. Sản phẩm tạo ra nhanh chóng, dễ dàng chia sẻ cho nhiều người ở các địa điểm khác nhauD. Có thể thực hiện ở bất cứ đâu, chỉ cần giấy và bút. Thể hiện được phong cách riêng của ngườitạoCâu 4: Các lệnh định dạng trang văn bản nằm trong thẻ nào trong phần mềm soạn thảo?A. Page layout B. Design C. Paragraph D. FontCâu 5: Trong phầm mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng đểA. chọn hướng trang đứng B. chọn hướng trang ngangC. chọn lề trang D. chọn lề đoạn văn bảnCâu 6: Các lệnh định dạng đoạn văn bản nằm trong nhóm lệnh nào trên phần mềm soạn thảo?A. Page Layout B. Design C. Paragraph D. FontCâu 7: Để định dạng trang văn bản, ta cần thực hiện lệnh:A. File→ Page Setup… B. Edit → Page Setup…C. File → Print Setup D. Format → Page Setup…Câu 8: Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.C. Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.Câu 9: Cho các bước tạo bảng:a. Chọn nút tam giác nhỏ bên dưới Tableb. Di chuyển chuột từ góc trên, bên trái cửa sổ Insert Table để chọn số cột, số hàng.c. Chọn InsertTrật tự sắp xếp các bước đúng: A. a – b – c B. b – c – a C. a – c – b D. c – a – b Câu 10: Trong phần mềm soạn thảo, thực hiện các thao tác như hình bên dưới để: A. chèn thêm một cột vào bên trái B. chèn thêm hàng vào bên phải C. chèm thêm cột vào bên phải D. chèn thêm hàng vào bên trái II/TỰ LUẬN: (5đ) Câu 1: Có mấy cách tạo bảng? Nêu các bước tạo bảng mà em thường sử dụng. Cách tạo bảng em vừa nêu có thể tạo tối đa bao nhiêu cột và bao nhiêu hàng? (2đ) Câu 2: Hãy nêu các bước thực hiện định dạng văn bản? (3đ) Bài làm............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...