Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Kiến Văn

Mời tham khảo Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 của trường THPT Kiến Văn có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp 12 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi HK 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Kiến VănTRƯỜNG THPT KIẾN VĂNGV. Nguyễn Thị PhượngSĐT. 0986250324ĐỀ THI HỌC KÌ IMÔN: NGỮ VĂNTHỜI GIAN: 120 PHÚTI. ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏiTrải qua các cuộc chiến tranh chống xâm lược, những cuộc đọ sức với thiên tai khắcnghiệt, nhân dân ta đã có truyền thống đoàn kết, yêu thương đùm bọc lẫn nhau. Tình làng,nghĩa xóm, thương người như thể thương thân đã trở thành đạo lí của dân tộc. Hiện nay, cuộcsống vật chất ngày càng được cải thiện hơn, người ta dễ có xu hướng lo vun vén cho bản thânvà gia đình mình, ít quan tâm đến những vấn đề của xã hội. Trước kia, ông cha ta phê phánthói xấu chỉ biết thu vén cho riêng mình: “Đèn nhà ai nấy rạng”, “Cháy nhà hàng xóm bìnhchân như vại”. Cuộc sống quanh ta hiện nay không thiếu những người như thế. Họ sống thờ ơvới mọi việc đang diễn ra, nhà nào đóng cửa biết nhà ấy. Nhà hàng xóm có hoạn nạn, có concái bị rơi vào các tệ nạn xã hội họ cũng làm ngơ. Trước cảnh khổ đau của những người tàn tật,bất hạnh, họ cũng không mảy may xúc động, … Bệnh vô cảm đã làm cho con người như vô tri,vô giác, không thể hòa nhập với cộng đồng. […]Tình thương là cái quý giá của con người; bệnh vô cảm đã làm mất phẩm chất ấy,không khác gì biến dòng máu hồng trở thành máu trắng. Trái tim mỗi con người cần được thắpsáng ước mơ, khát vọng, ý chí và sự sáng tạo gắn bó với cộng đồng. Điều đó sẽ chống đượcbệnh vô cảm và làm cho cuộc đời của con người có ý nghĩa.(Theo Diệu Hương, báo Nhân dân Chủ nhật, 17-12-2006)Câu 1: Nội dung chính của văn bản trên là gì? Hãy đặt cho văn bản trên một nhan đề. (0.5 đ)Câu 2: Hãy giải thích ý nghĩa của từ “vô cảm” (0.25 đ)Câu 3: Phần đầu văn bản có nhắc đến truyền thống đoàn kết, yêu thương đùm bọc lẫn nhau củadân tộc ta. Anh (chị) hãy viết hai câu tục ngữ nói về truyền thống tốt đẹp đó. (0.25 đ)Câu 4: Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? (0.25 đ)Câu 5: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản trên. (0.25 đ)Câu 6: Từ “máu hồng”, “máu trắng” trong đoạn cuối văn bản trên có nghĩa như thế nào? (0.5đ)Câu 7: Văn bản trên đã gửi thông điệp gì về lối sống cho tuổi trẻ ngày nay? (Viết thành mộtđoạn văn ngắn) (1.0 đ)II. LÀM VĂN (7 điểm)Câu 1: (2 Điểm)Hãy Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của Anh (chị ) về cănbệnh vô cảm được đặt ra trong phần đọc- hiểuCâu 2: (5 điểm)Cảm nhận của Anh (chị) về đoạn thơ sau:Con sóng dưới lòng sâuCon sóng trên mặt nướcÔi con sóng nhớ bờNgày đêm không ngủ đượcLòng em nhớ đến anhCả trong mơ còn thứcDẫu xuôi về phương bắcDẫu ngược về phương namNơi nào em cũng nghĩHướng về anh - một phương( Sóng- Xuân Quỳnh)HƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI HỌC KÌ IIMÔN: NGỮ VĂNPHẦN I – ĐỌC HIỂUCâu 1:-Nội dung chính: tác hại của bệnh vô cảm (0.25 đ)-Nhan đề: Chống bệnh vô cảm (0.25 đ)Câu 2: “Vô cảm” là tình trạng không có tình cảm, cảm xúc; là sự khô cằn, nghèo nàn về tìnhcảm, cảm xúc của con người. (0.25 đ)Câu 3: Lá lành đùm lá rách; Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ; Hàng xóm tối lửa tắt đèn cónhau; Thương người như thể thương thân...(Thí sinh nêu đúng 02 câu tục ngữ đạt 0.25 đ)Câu 4: Phong cách ngôn ngữ chính luận (0.25 đ)Câu 5: Phương thức biểu đạt nghị luận (0.25 đ)Câu 6: “Máu hồng”: trái tim yêu thương, tâm hồn giàu tình cảm; “Máu trắng”: trái tim vô cảm,vô tâm, tâm hồn thờ ơ, thiếu sự đồng cảm, yêu thương. (0.5 đ)Câu 7: Thông điệp (ý chính cần đạt): Hãy sống giàu tình cảm, biết quan tâm, giúp đỡ, đồngcảm, sẻ chia,… trước những hoàn cảnh khó khăn, những mảnh đời bất hạnh. (1.0 đ)II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1 (2,0 điểm)a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận(0,25đ)Hình thức của một đoạn văn có đầy đủ: câu mở đoạn, các câu phát triển ý và câu kết đoạn.Đặc biệt, trong đoạn văn, học sinh cần làm nổi bật câu chủ đề (câu mang ý chính của toànđoạn)b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: bệnh vô cảm (0,5đ)c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm, vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợpchặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, rút ra bài học nhận thức và hành động.1. Giải thích:(0,25đ)Vô cảm đó là không có cảm xúc, hay tình cảm đối với những sự vật, sự việc diễn ra xung2. Thực trạng (0,25đ)Hiện đang là một xu hướng của rất nhiều học sinh, thanh niên: sống ích kỉ, ham chơi, chỉ biếtđòi hỏi, hưởng thụ không có trách nhiệm với gia đình, xã hội.Bệnh thể hiện ở những hiện tượng sau:- Không sẵn lòng giúp đỡ những người gặp khó khăn hoạn nạn- Những người có trách nhiệm ,không quan tâm giải quyết công việc cho người khác3. Nguyên nhân (0,25đ)- Xã hội phát triển, đời sống vật chất nâng cao, con người chỉ lo vun vén cho bản thân- Nền kinh tế thị trường khiến con người coi trọng vật chất, sống thực dụng hơn- Do phụ huynh nuông chiều con cái...4. Hậu quả: (0,25đ)- Ảnh hưởng của nó tới việc phát triển nhân cách, phát triển của XH...nó có sức tàn phá ghêgớm.- Vô cảm nguy hiểm với cả chính người bệnh lẫn vả người xung quanh . Ra đường nhiều ngườig ...