Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Lai Vung 1

Mời tham khảo Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 của trường THPT Lai Vung 1 có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp 12 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi học kỳ 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Lai Vung 1SỞ GDĐT ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT LAI VUNG 1TỔ NGỮ VĂNĐỀ THI HỌC KÌ 1Năm học: 2016 - 2017Môn: NGỮ VĂN - Lớp 12Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)01226921129I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:Trong lĩnh vực tai nạn giao thông, thần chết là một kẻ mù lòa, không hề phân biệtđược người tốt và kẻ xấu khi đưa ngang lưỡi hái vào mạng sống của ai đó. Nhất là khi thầnchết đồng hành cùng những “sát thủ” trên đường phố […]. Rõ ràng, ngoài những hạn chếkhách quan thì ý thức còn hết sức non kém của một số người dân Việt Nam khi tham giagiao thông đang là nguyên nhân quan trọng cướp đi sinh mạng của nhiều người.Tiếc thay đó hầu hết lại là những trai tráng. Theo thống kê của UNICEF năm 2004, hầuhết các ca tử vong ở tuổi từ 15-19 đều là những người đi xe máy! Đó là sự tổn thương quálớn cho lực lượng lao động của đất nước. Lực lượng ấy lẽ ra phải bắt đầu gánh trách nhiệmcông dân và gia đình, làm ra của cải và đem lại sự phồn vinh cho gia đình và xã hội.Nếu chúng ta muốn có hạnh phúc và gặt hái được nhiều qua hội nhập, nếu chúng ta tựhào rằng Việt Nam mến khách, thì mỗi người hãy tự điều chỉnh mình, trước hết là tự cứumình và cứu người, đem lại sự an toàn ra đãi mình và đãi khách bằng sự cẩn trọng khi thamgia giao thông. Chúng ta cần một chương trình truyền thông hiệu quả hơn để “những lưỡihái tử thần” không còn nghênh ngang trên đường phố!( Võ Thị Hảo, báo điện tử Vietnamnet)Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?Câu 2: Văn bản trên đề cập đến nội dung gì?Câu 3: Xác định và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong câu văn sau: “Chúng ta cầnmột chương trình truyền thông hiệu quả hơn để “những lưỡi hái tử thần” không còn nghênhngang trên đường phố!”.Câu 4: Theo anh/ chị, vì sao những vụ tai nạn giao thông chủ yếu là giới trẻ, những ngườiđi xe máy?II. LÀM VĂNCâu 1 (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị suy nghĩ gì về trách nhiệm của tuổi trẻ trong việc giảm thiểu tai nạn giao thông?Câu 2 (5,0 điểm): Về bài thơ Đàn ghi ta của Lorca, có ý kiến cho rằng: “Bài thơ đã xây dựngthành công hình tượng người nghệ sĩ Lorca”, có ý kiến khác thì khẳng định: “Bài thơ là tiếnglòng tri âm của Thanh Thảo với người thầy vĩ đại của mình”.Từ cảm nhận của mình về hình tượng người nghệ sĩ Lorca trong bài thơ, hãy bình luận nhữngý kiến trên.Hết.SỞ GDĐT ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT LAI VUNG 1HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC KÌ 1Năm học: 2016 - 2017Môn: NGỮ VĂN - Lớp 12Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề)HƯỚNG DẪN CHẤM – THANG ĐIỂMPhầnI.Câu1234II.1Nội dungĐỌC HIỂUPhương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận.Nội dung của văn bản: Thực trạng tai nạn giao thông ở nướcta đang là một vấn nạn bởi ý thức của người tham gia giaothông quá kém; qua đó kêu gọi mọi người cần có ý thức và cẩntrọng khi tham gia giao thông.Biện pháp tu từ có trong câu văn “Chúng ta cần một chươngtrình truyền thông hiệu quả hơn để “những lưỡi hái tử thần”không còn nghênh ngang trên đường phố!”.- Ẩn dụ: những lưỡi hái tử thần chỉ tai nạn giao thông là mốinguy hiểm đe dọa đến tính mạng của người tham gia giaothông.- Hiệu quả: Thể hiện sự nguy hiểm của việc không có ý thứcđảm bảo an toàn khi tham gia giao thông nhất là bộ phận giớitrẻ hiện nay.Các vụ tai nạn giao thông chủ yếu là thuộc bộ phận giới trẻ,người đi xe máy bởi vì:- Giới trẻ hiện nay không thích đi xe đạp, thích thể hiện bảnlĩnh so với bạn bè, chạy nhanh, chạy ẩu để thể hiện đẳng cấptay lái của mình, chưa đủ tuổi vẫn lái xe máy,…- Các vụ tai nạn giao thông thường liên quan đến người đi xemáy: Mật độ xe máy nước ta quá cao, ý thức giao thông quákém, có những loại xe không cần sát hạch bằng lái xe (xe 50phân khối) nên xe máy là phương tiện phổ biến,…LÀM VĂNHãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suynghĩ của anh/ chị suy nghĩ gì về trách nhiệm của tuổi trẻtrong việc giảm thiểu tai nạn giao thông?* Đảm bảo hình thức một đoạn văn- Cần nâng cao ý thức tham gia giao thông ở giới trẻ bằngcách thông qua các chương trình tuyên truyền về an toàn giaogiao, luật giao thông đường bộ, luật hình sự về việc gây tainạn giao thông,…- Ngăn cản các hành vi: uống rượu bia, tổ chức đua xe tráiphép ở một bộ phận giới trẻ hiện nay.- Phối hợp với lực lượng công an giao thông để góp phầngiảm thiểu tai nạn giao thông.- Xây dựng văn hóa giao thông cho bản thân và mọi ngườixung quanh.Đề: Về bài thơ “Đàn ghi ta của Lorca”, có ý kiến cho rằng:Điểm3,00,750,51,00,757,00,51,52“Bài thơ đã xây dựng thành công hình tượng người nghệ sĩLorca”, có ý kiến khác thì khẳng định: “Bài thơ là tiếng lòng triâm của Thanh Thảo với người thầy vĩ đại của mình”.Từ cảm nhận của mình về hình tượng người nghệ sĩ Lorcatrong bài thơ, hãy bình luận những ý kiến trên.a. Đảm bảo cấu trúc một bài văn nghị luận.Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, thân bài, Kết luận. Phầnmở bài biết dẫn dắt hợp lý và nêu được vấn đề; phần Thân bàibiết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết với nhau cùng làmsáng tỏ vấn đề; phần Kết bài khái quát được vấn đề và thể hiệnđược nhận thức của cá nhân.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận- Đàn ghita của Lorca trong tập “Khối vuông rubic” (1985) làbài thơ tiêu biểu của Thanh Thảo. Bài thơ là tiếng nói tri âm củaThanh Thảo đối với người nghệ sĩ Tây Ban Nha Gar-xi-a Lor-ca.c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụngtốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫnchứng để làm nổi bật+ Giới thiệu vấn đề cần nghị luận:- Thanh Thảo là gương mặt tiêu biểu của thế hệ các nhà thơtrẻ thời kì chống Mỹ cứu nước, là nhà thơ tiêu biểu của thơ cahiện đại Việt Nam nửa sau thế kỉ XX, ông có nhiều tìm tòi đổimới về hình thức thể hiện, đặc biệt có cảm hứng với cuộc đời củanhững con người nổi tiếng nhưng có số phận éo le, trớ trêu,nghiệt ngã.- Đàn ghita của Lorca in trong tậ ...