Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Trần Văn Năng

Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Trần Văn Năng gồm có 2 phần và 5 câu hỏi trong thời gian làm bài 120 phút, mời các bạn cùng tham khảo nội dung đề thi để củng cố lại kiến thức đã học và thử sức mình trước kỳ thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2016 - THPT Trần Văn NăngTRƯỜNG THPT TRẦN VĂN NĂNGNGƯỜI BIÊN SOẠN: THÁI VĂN NGỌC BÍCHSỐ ĐIỆN THOẠI: 01697.079.279ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017MÔN NGỮ VĂNTHỜI GIAN: 120 PHÚTI. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm)Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới:Bên cạnh những bóng đen đầy ám ảnh là những vùng biển, những ánh trăng, những conthuyền trôi yên lành giữa không gian trong veo: “trời yên biển lặng” của họa sĩ Lê ThiếtCương mang đến cảm giác ấm áp, yên bình như ở nhà. Tại sao anh vẽ lành thế giữa khôngkhí đang sôi sục thế nay? Vì tên của bức tranh là Trời yên biển lặng. Tôi vẽ cái hiền lành đểnói về cái ác.Đào Hải Phong vẽ “Đèn nơi biển đảo” nhưng cũng gợi lên một cảm giác thân thuộc.Biển đảo của tôi sẽ khiến người xem thấy rằng nơi đó như quê của họ, để họ có ý thức giữgìn, bảo vệ.Còn với Thành Chương, hai tác phẩm “Biển Đông” và “Nơi nước sạch biển xanh” làmột cách họa sĩ gửi gắm tình yêu biển đảo của mình. Những gam màu tươi mới thay lời chokhát vọng hòa bình. Đất nước ta đã trải qua và đã trả giá kinh hoàng cho chiến tranh. Chiếntranh là điều không ai muốn. Chúng ta luôn có tình yêu và khát vọng hòa bình.(Theo Hà Hương, Báo Tuổi Trẻ, thứ năm ngày 19/6/2014)Câu 1/ (1.0 điểm). Theo em, đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? Nêu ngắn gọn thông điệp củamỗi họa sĩ qua tranh của họ.Câu 2/ (0.5 điểm). Phong cách ngôn ngữ chính trong đoạn văn là gì? Đoạn văn có sự kếthợp với phong cách ngôn ngữ khác nữa không?Câu 3/ (1.0 điểm). Hãy cho biết nghĩa của từ “lời” trong câu “những gam màu tươi mớithay lời cho khát vọng hòa bình”? từ “lời” đã được chuyển nghĩa theo phương thức nào?Câu 4/ (0.5 điểm). Nếu vẽ về biển đảo VN, em sẽ vẽ như thế nào? (Tên bức tranh, nộidung, màu sắc, ý tưởng…)II. LÀM VĂN (7,0 điểm)Câu 1: (2,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Không có điều vĩ đại nào trên đời đạt được mà thiếuđi sự tâm huyết.Anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vấnđề trên.Câu 2: (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lái đò trong tùy bút Người lái đò SôngĐà của Nguyễn Tuân.…Hết…1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT TRẦN VĂN NĂNGHƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾTPhần CâuNội dungIĐỌC HIỂUĐoạn văn bàn về một cuộc triển lãm tranh về biển đảo quê hương.1Thông điệp của mỗi họa sĩ được thể hiện rõ qua lời nói của họ.2Phong cách ngôn ngữ báo chí. Tuy nhiên, nó hấp dẫn, thuyết phụckhi tác giả kết hợp với phong cách ngôn ngữ chính luận và phongcách ngôn ngữ sinh hoạtTừ “lời” trong câu đã chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ. Đó3không phải là ngôn ngữ của con người mà là ngôn ngữ của màu sắc,của nghệ thuật.Học sinh có thể sáng tạo bằng nhiều cách khác nhau nhưng phải thể4hiện được tình yêu biển đảo, mong ước hòa bình.IILÀM VĂN1Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý kiến: “Không có điềuvĩ đại nào trên đời đạt được mà thiếu đi sự tâm huyết”Điểm3.01.00.51.00.57.02.0a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận: có đủ các phần giới thiệu 0.25vấn đề, triển khai vấn đề và kết thúc vấn đềb. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: không có điều vĩ đại nào 0.25trên đời đạt được mà thiếu đi sự quyết tâm.c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các câu văn cụ thể; vận dụng tốtcác thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng; rút ra bàihọc nhận thức và hành động.* Giải thích:0.25– “Điều vĩ đại”: điều to lớn, có ý nghĩa lớn lao với con người; cóthể là sự nghiệp, tình cảm, thành tựu,…– “Tâm huyết”: tập trung tuyệt đối về sức lực, tài sản, khả năng, đặcbiệt là niềm đam mê cho một điều gì đó.– Ý nghĩa: Khẳng định vai trò của tâm huyết đối với những thànhtựu có ý nghĩa lớn lao trong cuộc sống.* Bàn luận: thí sinh có thể trình bày quan điểm cá nhân nhưng cần 0.5hợp lí, thuyết phục; dưới đây là một hướng giải quyết– Tâm huyết là động lực, niềm đam mê, ý chí vượt qua khó khăn; nóđem đến tình yêu, trách nhiệm, sự hy sinh vô bờ bến cho điều màngười ta theo đuổi, để đạt được kết quả tốt đẹp (dẫn chứng và phântích dẫn chứng).– Những người đạt được sự vĩ đại đều là những người có tâm huyết.– Thiếu tâm huyết, người ta dễ nản lòng, vô trách nhiệm, hời hợt,hoài phí thời gian mà chẳng đem lại điều gì tốt đẹp, lớn lao.Mở rộng: Những người có tâm huyết nhưng có cách nhìn nhậnkhông đúng cũng dễ dẫn đến thất bại. Người có tâm huyết cũng cầncó một quá trình rèn luyện.22– Phản đề: Bên cạnh ca ngợi những người say mê, tâm huyết, cótinh thần trách nhiệm trong học tập, lao động, cần phê phán nhữngngười hời hợt, dễ nản lòng, thiếu kiên trì, vượt khó. Tuy nhiên, tâmhuyết phải đặt đúng chỗ, nếu không sẽ trở thành vô dụng, có khi gópphần làm nên cái xấu, cái ác, tổn hại đến xã hội.* Bài học nhận thức và hành động:– Nhận thức được tâm huyết xuất phát từ sự chân thành, hướngthiện, mục đích cao cả và thể hiện trong hành động thực tế mới gópphần làm nên những điều tốt đẹp.– Mỗi cá nhân cần sống có trách nhiệm, yêu thích và đam mê vớicông việc, xây d ...