Danh mục

Đề thi học kì 1 môn Công nghệ 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 261.54 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Thu Hiền

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Đề thi học kì 1 môn Công nghệ 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Công nghệ 10 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT chuyên Lê Quý ĐônSỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜ G T PTUYÊ LÊ QUÝ ÔTRTRIÔ : ông nghệ. Lớp 10. ăm học 2017– 2018.Thời gi n m i: 45 ph . hônghời gi n phMa trận đề kiểm tra:ấp ộ /Tên chủ/Lý huyếNội dung 1Chương 1: Trồng trọtđại cươngKhảo nghiệm giống câytrồngHệ thống sản xuất giốngcây trồngCông nghệ nuôi cấy môSố câu: 5Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%Nội dung 2Chương 1 Trồng trọt đạicươngMột số tính chất của đấtBiện pháp cải tạo và sửdụng đất xám bạc màu,xói mòn trơ sỏi đáSố câu: 5Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%%Nội dung 3Đặc điểm, tính chất,cách sử dụng một sốloại phân bónứng dụng công nghệ visinh sản xuất phân bónSố câu: 4Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%%B/B i ậpSố câu: 1Số điểm: 1Tỉ lệ: 10%%Tổng hợpSố câu: 15Số i m: 10Tỉ ệ: 100%hận iếVận dụngCấp độCấp độ thấpcaoThông hi uKhái niệm khảo nghiệmgiống cây trồngHệ thống sản xuất giốngCác bước trong côngnghệ nuôi cấy mô trongnhân giốngXác địnhđược đâu làthí nghiệm sosánh giống,kiểm tra kĩthuật, sản xuấtquảng cáoSố câu: 3Số điểm: 1.8Số câu:Số điểm:Số câu: 2Số điểm: 1.2Số câu:Số điểm:Biết được các khái niệmvề thành phần của đất,các tính chất của đất,phản ứng của dung dịchđấtHiểu được tác dụng củacác phương pháp cảitạo đấtSố câu: 3Số điểm: 1.8Số câu: 2Số điểm: 1.2Số câu:Số điểm:Số câu:Số điểm:Số câu:Số điểm:Nhận biết được các loại Đề xuất giảiphân bón dựa vào cácquyết các tìnhđặc điểm, tính chấthuống vềphân bóntrong thực tếsản xuấtSố câu: 2Số câu: 2Số điểm: 2Số điểm: 1Số câu:Số điểm:Số câu:Số điểm:Số câu:Số điểm:Số câu:Số điểm:Tính toáncách sửdụng cácloiaj phânbón trongthực tếSố câu:1Số điểm:1Số câu: 6Số i m: 3.6Tỉ ệ: 36%Số câu: 4Số i m: 3.2Tỉ ệ: 32%Số câu: 4Số i m:2.2Tỉ ệ: 22%Số câu:1Số i m:1Tỉ ệ: 10%SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜ G THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ÔTRăm học 2017-2018. Môn Công nghệ. Lớp 10Thời gi n m i: 45 ph (không kể thời gian phát đề):1/ Khi tiến hành thử nghiệm một loại cây trồng tại một địa phương, các nhà khoa học thấy rằng ởnăm đầu tiên loại giống này thích hợp với điều kiện khí hậu trong vùng. Theo em, họ nên làm gì tiếptheo?2/ Một người nông dân tiến hành trồng sắn. Biết cây sắn phù hợp với đất pha cát.? Ông tiến hành gửimẫu đất của mình nhờ trung tâm Quatest phân tích. . Kết quả như sau:Cát: 30%; Sét: 35%; Limong: 35%Ông có nên trồng sắn không?3/ Có một người nông dân khi tiến hành canh tác thường cày bừa xới xáo đất vì ông cho rằng như thếcó thể làm tăng năng suất cây trồng. Theo em, quan điểm trên là đúng hay sai? Giải thích.4/ Ninh Thuận là tỉnh thiếu mưa, thừa nắng. Trên quan điểm nông học, Ninh Thuận nên tiến hànhtrồng loại cây trồng gì để cạnh tranh với các tỉnh thành khác.5/ Cho bảng số liệu sauUre 46% N2; NH4NO3 25% N2;Nhu cầu lúa 60:60:30/ha/vụSuper lân 21% P2O5Vậy phải sử dụng mỗi loại bao nhiêu kg/ha.KCl 45%(phải sử dụng tất cả các loại phân trên)N: P: K 20: 20: 156/ Một người nông dân muốn tiến hành sản xuất hạt giống cây lúa. Ông đến trung tâm sản xuất giốngcây trồng để được tư vấn.Nếu em là nhân viên của trung tâm em sẽ tư vấn cho người nông dân nhưthế nào?7/ Trên vùng đất phèn, một người nông dân đã tiến hành thực hiện các công việc sau1/ Lên liếp nổi4/ Tiến hành xây dựng hệ thống tưới tiêu2/ Bón vôi5/ Chọn cây chuối để trồng3/ Cày bừa, xới xáoTheo em, biện pháp nào đúng, biện pháp nào sai?8/ Làm thế nào để tăng lượng keo đất trong đất?9/ Một nhà khoa học tiến hành thí nghiệm sauCông thức 1Tưới nước ngày 1 lần vào buổisángGiống mía 10TCông thức 2Tưới nước ngày 2 lần vào buổisáng và chiều tốiCả hai đều sử dụng chế độ canh tác giống nhau. Ông đang tiến hành loại thí nghiệm gì? Mục đích củaloại thí nghiệm trên.10/ Trong đất có nhiều loại keo đất, tùy thuộc vào loại đất mà tỉ lệ keo sẽ khác nhau. Theo em, loạikeo đất nào có vai trò quan trọng với cây trồng? giải thích11/ Một xí nghiệp sản xuất hạt giống ngô nguyên chủng tại Ninh Thuận, do nhu cầu đã đào tạonhững người nông dân tại Phước Sơn để trực tiếp sản xuất hạt giống nguyên chủng tại địa phương.Theo em, xí nghiệp này làm đúng hay sai?Vì sao12/ Có bao nhiêu phương pháp sản xuất giống cây trồng nông nghiệp. Hãy vẽ sơ đồ các bước để sảnxuất hạt giống từ hạt giống đã bị thoái hóa.13/ Khi hạt giống đã được các cơ quan chức năng chứng nhận là giống siêu nguyên chủng, các nhàkhoa học thường tiến hành làm gì tiếp theo?Công việc đó được thực hiện thế nào?Ở đâu?14/ Phản ứng của dung dịch đất chỉ tính chua, kiềm hoặc trung tính của đất. Tính chua của đất có 2dạng là độ chua hoạt tính và độ chua tiềm tàng. Chúng ta căn cứ vào chỉ số nào để phân biệt 2 dạngchua trên?15/ Học sinh Tuấn tiến hành nghiên cứu các thành phần chính có trong đất để báo cáo cho giáo viênbộ môn. Bảng báo cáo đưa ra các thành phần chính trong đất như sau: Sinh vật, Nước, Dinh dưỡng.Giáo viên xem xong bả ...

Tài liệu được xem nhiều: