Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Chánh, Đại Lộc
Số trang: 6
Loại file: docx
Dung lượng: 30.60 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Hãy tham khảo “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Chánh, Đại Lộc” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Chánh, Đại LộcTrường: TH & THCS ĐẠI CHÁNH BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Số Số thứHọ và tên:........................................ NĂM HỌC: 2023 - 2024 phách tựLớp : ....../….. Môn: GDCD 8.Số BD: ............ Phòng thi số:....... Thời gian làm bài : 45phútĐiểm: Chữ kí giám khảo: Chữ ký Chữ ký Số Số thứ giám thị 1: giám thị 2: phách tựI. Trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm) Lựa chọn đáp án đúng nhấtCâu 1. Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải sẽA. Nhận được nhiều lợi ích vật chất . B.Bị mọi người xung quanh lợi dụng.C. Được mọi người yêu mến, quý trọng. D. Chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.Câu 2. Câu ca dao “Dù cho đất đổi trời thay/ Trăm năm vẫn giữ lòng ngay với đời” phản ánhvề vấn đề gì?A. Thay đổi để thích nghi. B. Bảo vệ lẽ phải.C. Dũng cảm, kiên cường. D. Uống nước nhớ nguồn.Câu 3. Việc tôn trọng và bảo vệ lẽ phải không mang lại ý nghĩa nào sau đây?A. Giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp. B. Góp phần làm lành mạnh mối quan hệ xã hội.C. Suy giảm niềm tin của con người vào cộng đồng.D. Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.Câu 4. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…….. là cácyếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người (không khí, nước, độ ẩm, sinh vật,…) ảnhhưởng trực tiếp và tác động đến các hoạt động sống của con người”.A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Biến đổi khí hậu. C. Môi trường. D. Thời tiết.Câu 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm củaA.Các cơ sở giáo dục B.Các cơ quan nhà nước.C. Cán bộ quản lí môi trường. D.Mọi công dân, cơ quan, tổ chức.Câu 6. Chủ thể nào sau đây có vai trò: đề ra các chính sách bảo vệ môi trường; quản lí, và sửdụng hiệu quả, bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên?A. Nhà nước. B. Cá nhân công dân. C. Các tổ chức xã hội. D. Các cơ sở giáo dục.Câu 7. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình,mục tiêu sự nghiệp,… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?A. Thời gian thực hiện . B. Năng lực thực hiện.C. Lĩnh vực thực hiện. D. Khả năng thực hiện.Câu 8. Căn cứ vào tiêu chí nào để phân loại mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn vàmục tiêu dài hạn?A. Lĩnh vực thực hiện. B. Khả năng thực hiện.C. Năng lực thực hiện. D. Thời gian thực hiện.Câu 9. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cánhân?A. Giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống. (TỜ 2,...) Học sinh không làm bài trong ô nàyB. Giúp mỗi người thực hiện được ước mơ của mình.C. Giúp mỗi cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất.D. Giúp mỗi cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân.Câu 10. “Những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thờigian nhất định” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?A. Mục tiêu cá nhân. B. Kế hoạch cá nhân. C. Mục tiêu phấn đấu. D. Năng lực cá nhân.Câu 11. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng các tiêu chí khi xác định mục tiêu cánhân?A. Cụ thể. B. Đo lường được. C. Có thể đạt được. D. Không có thời hạn.Câu 12. Học sinh cần phải lưu ý vấn đề gì khi xác định mục tiêu cá nhân?A. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.C. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng.D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.Câu 13. Lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân bao gồm bao nhiêu bước?A. 6 bước . B. 7 bước. C. 8 bước. D. 9 bước.Câu 14. Tiêu chí “cụ thể” trong việc xác định mục tiêu cá nhân được hiểu như thế nào?A. Mỗi mục tiêu cần có một kết quả cụ thể.B. Mục tiêu có thể định lượng, đo lường được.C. Mục tiêu phải đi kèm với thời hạn đạt được.D. Mỗi mục tiêu phải hướng tới mục đích chung.Câu 15. Bạn S (14 tuổi) đặt mục tiêu đến năm 24 tuổi sẽ trở thành nhà văn viết truyện chothiếu nhi. Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn S thuộc loại mục tiêu nào sau đây?A. Mục tiêu ngắn hạn. B. Mục tiêu sức khỏe.C. Mục tiêu sự nghiệp. D. Mục tiêu tài chính.II. Tự luận (5,0 điểm)Câu 1(1đ) Mục tiêu cá nhân là gì?Câu 2: (2đ) Trình bày ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải? Câu 3:(2đ) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?a) Mục tiêu càng rõ ràng, cụ thể, chi tiết thì càng có khả năng đạt được cao hơn.b) Ghi nhớ mục tiêu ở trong đầu thì tốt hơn là viết ra giấy. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Chánh, Đại LộcTrường: TH & THCS ĐẠI CHÁNH BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Số Số thứHọ và tên:........................................ NĂM HỌC: 2023 - 2024 phách tựLớp : ....../….. Môn: GDCD 8.Số BD: ............ Phòng thi số:....... Thời gian làm bài : 45phútĐiểm: Chữ kí giám khảo: Chữ ký Chữ ký Số Số thứ giám thị 1: giám thị 2: phách tựI. Trắc nghiệm khách quan (5,0 điểm) Lựa chọn đáp án đúng nhấtCâu 1. Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải sẽA. Nhận được nhiều lợi ích vật chất . B.Bị mọi người xung quanh lợi dụng.C. Được mọi người yêu mến, quý trọng. D. Chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.Câu 2. Câu ca dao “Dù cho đất đổi trời thay/ Trăm năm vẫn giữ lòng ngay với đời” phản ánhvề vấn đề gì?A. Thay đổi để thích nghi. B. Bảo vệ lẽ phải.C. Dũng cảm, kiên cường. D. Uống nước nhớ nguồn.Câu 3. Việc tôn trọng và bảo vệ lẽ phải không mang lại ý nghĩa nào sau đây?A. Giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp. B. Góp phần làm lành mạnh mối quan hệ xã hội.C. Suy giảm niềm tin của con người vào cộng đồng.D. Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.Câu 4. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…….. là cácyếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người (không khí, nước, độ ẩm, sinh vật,…) ảnhhưởng trực tiếp và tác động đến các hoạt động sống của con người”.A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Biến đổi khí hậu. C. Môi trường. D. Thời tiết.Câu 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm củaA.Các cơ sở giáo dục B.Các cơ quan nhà nước.C. Cán bộ quản lí môi trường. D.Mọi công dân, cơ quan, tổ chức.Câu 6. Chủ thể nào sau đây có vai trò: đề ra các chính sách bảo vệ môi trường; quản lí, và sửdụng hiệu quả, bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên?A. Nhà nước. B. Cá nhân công dân. C. Các tổ chức xã hội. D. Các cơ sở giáo dục.Câu 7. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình,mục tiêu sự nghiệp,… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?A. Thời gian thực hiện . B. Năng lực thực hiện.C. Lĩnh vực thực hiện. D. Khả năng thực hiện.Câu 8. Căn cứ vào tiêu chí nào để phân loại mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn vàmục tiêu dài hạn?A. Lĩnh vực thực hiện. B. Khả năng thực hiện.C. Năng lực thực hiện. D. Thời gian thực hiện.Câu 9. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cánhân?A. Giúp mỗi người có động lực hơn trong cuộc sống. (TỜ 2,...) Học sinh không làm bài trong ô nàyB. Giúp mỗi người thực hiện được ước mơ của mình.C. Giúp mỗi cá nhân thu được nhiều lợi ích vật chất.D. Giúp mỗi cá nhân có động lực hoàn thiện bản thân.Câu 10. “Những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thờigian nhất định” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?A. Mục tiêu cá nhân. B. Kế hoạch cá nhân. C. Mục tiêu phấn đấu. D. Năng lực cá nhân.Câu 11. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng các tiêu chí khi xác định mục tiêu cánhân?A. Cụ thể. B. Đo lường được. C. Có thể đạt được. D. Không có thời hạn.Câu 12. Học sinh cần phải lưu ý vấn đề gì khi xác định mục tiêu cá nhân?A. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.C. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng.D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.Câu 13. Lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân bao gồm bao nhiêu bước?A. 6 bước . B. 7 bước. C. 8 bước. D. 9 bước.Câu 14. Tiêu chí “cụ thể” trong việc xác định mục tiêu cá nhân được hiểu như thế nào?A. Mỗi mục tiêu cần có một kết quả cụ thể.B. Mục tiêu có thể định lượng, đo lường được.C. Mục tiêu phải đi kèm với thời hạn đạt được.D. Mỗi mục tiêu phải hướng tới mục đích chung.Câu 15. Bạn S (14 tuổi) đặt mục tiêu đến năm 24 tuổi sẽ trở thành nhà văn viết truyện chothiếu nhi. Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn S thuộc loại mục tiêu nào sau đây?A. Mục tiêu ngắn hạn. B. Mục tiêu sức khỏe.C. Mục tiêu sự nghiệp. D. Mục tiêu tài chính.II. Tự luận (5,0 điểm)Câu 1(1đ) Mục tiêu cá nhân là gì?Câu 2: (2đ) Trình bày ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải? Câu 3:(2đ) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?a) Mục tiêu càng rõ ràng, cụ thể, chi tiết thì càng có khả năng đạt được cao hơn.b) Ghi nhớ mục tiêu ở trong đầu thì tốt hơn là viết ra giấy. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi học kì 1 Đề thi học kì 1 lớp 8 Kiểm tra học kì 1 môn GDCD lớp 8 Ôn thi HK1 môn GDCD lớp 8 Tôn trọng lẽ phải Xác định mục tiêu cá nhânGợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Đỗ Đăng Tuyển
7 trang 281 0 0 -
Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Bố Hạ, Bắc Giang
2 trang 246 7 0 -
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thạch Hà
5 trang 227 8 0 -
Đề thi học kì 1 môn Công nghệ lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Bội Châu, Hiệp Đức
12 trang 197 0 0 -
3 trang 177 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Hóa lý in năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM
6 trang 173 0 0 -
6 trang 124 0 0
-
4 trang 122 0 0
-
Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Lê Quý Đôn, Long Biên
4 trang 116 4 0 -
4 trang 104 0 0