Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu Đức

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu Đức’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Châu ĐứcTRƯỜNG THCS CHÂU ĐỨC TỔ KHXH MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2021-2022 MÔN GDCD – LỚP 9 I ./ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (100% trắc nghiệm)Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụngNội dung - Biết thế nào là tình -Hiểu được sự cần - Biết cách ứng xử phù hợp hữu nghị giữa các thiết của quan hệ khi gặp gỡ, tiếp xúc với- Tình hữu dân tộc trên thế giới. hữu nghị giữa các người nước ngoài. Tham gianghị giữa các dân tộc trên thế các hoạt động liên quan.dân tộc trên giới.thế giới. - Qua thông tin ca dao, tục ngữ, dân ca - Biết thế nào là hợp Hiểu được sự cần - Đưa ra được những việc tác cùng phát triển. thiết phải hợp tác làm cụ thể mà học sinh cần quốc tế. làm, có thể làm liên quan- Hợp tác - Qua thông tin ca vấn đề hợp tác cùng phátcùng phát dao, tục ngữ, dân triển.triển. ca học sinh khẳng định được tên bài học.- Năng động, - Biết được thế nào - Hiểu được ý - Xử lí tình huống; thể hiệnsáng tạo. là năng động, sáng nghĩa của năng được sự năng động, sáng- Làm việc tạo. động, sáng tạo tạo trong học tập…năng suất, - Thế nào là làm trong học tập và Đánh giá, nhận xét hành vichất lượng, việc có năng suất, lao động và cuộc của bản thân và mọi người.hiệu quả. chất lượng, hiệu sống. - Đưa ra những biện pháp tự quả. - Giải thích được rèn luyện để làm việc (học mối liên hệ giữa tập) có năng suất, chất năng động, sáng lượng, hiệu quả. tạo và làm việc năng suất chất lượng, hiệu quả. - Sự cần thiết của làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả đối với việc nâng cao chất lượng cuộc sống của cá nhân, gia đình và xã hội. - Qua thông tin ca dao, tục ngữ, dân ca học sinh khẳng định được tên bài học. Tổng cộng 5,0 điểm = 50% 3,0 điểm = 30% 2,0 điểm = 20% 10 điểm = (15 câu ) (9 câu) (6 câu) 100% II./ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I MÔN GDCD 9 Thời gian làm bài : 45 phút Hình thức thi: Trực tuyến* Phần nhận biết:Câu 1. Sự hợp tác chỉ bền vững và mang lại hiệu quả khi dựa trên cơ sở A. một bên phải được lợi. B. bình đẳng, cùng có lợi. C. phần đóng góp phải bằng nhau. D. tự nguyện và chấp nhận thuathiệt.Câu 2. Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng hợp tác giữa A. Việt Nam - Úc. B. Việt Nam - Nhật Bản. C. Việt Nam - Pháp. D. Việt Nam – Hàn Quốc. Câu 3: Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc?A. Vứt đồ đặc bừa bãiB. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lýC. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khácD. Chỉ làm theo những điều được hướng đẫn, chỉ bảo.Câu 4. Năng động làA. tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.B. tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất.C. lao động, phụ giúp cha mẹ việc nhà.D. học thuộc bài trước khi đến lớp.Câu 5. Sáng tạo làA. tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.B. say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần.C. dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.D. chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.Câu 6. Tạo ra nhiều sản phẩm tốt, có chất lượng về nội dung và hình thức trong mộtthời gian ngắn thể hiện làm ...