Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Đăk Hà

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Đăk Hà’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2022-2023 - Trường PTDTNT Đăk Hà TRƯỜNG PT DTNT HUYỆN ĐĂK HÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TỔ NGỮ VĂN – THƯ VIỆN NĂM HỌC 2022-2023 Đề có 03 trang Môn: Ngữ văn- Lớp 10 (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể phát đề) ĐỀ: (Lưu ý : Học sinh được tham khảo tài liệu khi làm bài kiểm tra, không được sử dụng điện thoại)I. Đọc văn bản : Trò thắc mắc: Sao thầy có thể thuộc nhiều danh ngôn hay đến thế ? Và sao người ta có thểphát biểu hay đến thế ? Em cũng muốn có quan điểm của riêng mình nhưng hình như người ta đãnói hộ hết rồi thầy ạ. Danh ngôn chính là lời nói có tính triết lí, chứa đựng một đạo lí, một chân lí hay một suynghĩ tốt đẹp về cuộc sống, về con người, được nhiều người thừa nhận. Đó là quá trình tích luỹvốn sống của con người. Mà vốn sống được hình thành từ sự thâm nhập đời sống, quan sát vàsuy ngẫm thôi. Nghe hàn lâm quá nhỉ ? Hèn chi thấy cái mặt đực ra thấy thương ghê (cười). Thế này nhé, em hãy quan sát mọi thứ xung quanh và liên tưởng đến đời sống của chínhem. Chưa hình dung ra phải không?Thầy cho vài ví dụ nhé. Hãy nhìn chiếc xe đạp.Thầyđể ý thấy khi nó di chuyển thì nó sẽ giữ được thăng bằng. Vậynên, thầy viết lại thành câu: muốn thăng bằng thì không bao giờ được đứng yên. Vậy là có mộtcâu danh ngôn ra đời.Bây giờ thì em hãy diễn đạt lại thành một câu khác nha. Kim cương và ngọc trai là hai thứ rất quý giá. Ngọc trai chỉ được hoàn thiện mình sauthời gian trầm mình trong tối tăm, lạnh lẽo. Kim cương thì được thành hình dưới áp lực rất cao.Thầy có thể diễn đạt ý nghĩa như sau: Chúng ta muốn trở nên bản lĩnh cũng cần nhờ những khókhăn nghịch cảnh trong đời. Tuy vậy, thầy nghĩ rằng em trong đầu em đã có một ý tưởng diễn đạtkhác hay hơn thầy nữa đó. Em hãy viết ra câu ấy nhé. Hãy nhìn tờ giấy nhám hay ngọn nến, chúng đem đến cho đời sự trong sáng bằng cách tựhi sinh mình. Ở đời, nếu không biết hi sinh, chúng ta cũng sẽ trở nên vô dụng. Bây giờ thì em hãydiễn đạt lại thành một câu khác đi ha. Hãy tiếp tục nhìn tờ giấy nhám. Nó bị người ta ruồng bỏ vì nó đã vô dụng. Người ta có thểxát muối vào lòng em, nhưng hãy nhớ, em là kim loại thì em sẽ sáng, và họ sẽ trở thành tờ giấynhám bỏ đi. Nào, giờ hãy đặt bút viết một câu em ưng ý, biết đâu, thầy sẽ học được điều gì đấy. Hãy nhìn mũi tên, nó muốn tiến về phía trước thì tất yếu nó phải bị kéo ra sau. Đôi khi embị kéo thụt lùi, thì hãy vững tin, đời đang khởi động đưa em về phía trước. Đây, cái này mà emdiễn đạt lại ngắn gọn nữa thì tuyệt vời hơn cả thầy ấy chứ. Hãy cầm hai viên đá gõ vào nhau, âm thanh phát ra là tiếng kêu đau đớn đó. Gõ mạnhnữa, sẽ có viên vỡ. Nhiều khi chúng ta hờn giận nhau, cả hai cũng cứng như đá. Và em biết đấy,dù sự va chạm không gây vỡ thì cũng ít nhiều gây ra sự tổn thương cho nhau. Nên nếu người kialà đá thì em hãy chọn làm bột, khi đó sẽ giữ được cho cả hai. Rồi, diễn đạt lại câu nói của emxem nào! Xung quanh em còn nhiều thứ thú vị lắm, quan sát đi, và ngẫm nhé ! Có thể sự quan sát vàsuy ngẫm sẽ làm cho em biết yêu cuộc đời và biết ơn cuộc đời. (Trích “Những điều trò thắc mắc”, Tâm Nguyên)Họ và tên HS : ……………………………………………………………………………………. Lớp : ………..….II. Thực hiện các yêu cầu bên dưới Trả lời ngắn các câu hỏi từ 1-6, viết đoạn văn nghị luận hoàn chỉnh đối với câu 7.Câu 1.(0,75 điểm)Các từtriết lí, đạo lí, chân lí được sử dụng trong văn bản đều là các từ Hán Việt. Emhãy viết ra 03 (ba) từ Hán Việt khác có sử dụng yếu tố Hán Việt lí. Trả lời: (1)...............................................................(2).................................................................(3).................................................................Câu 2.(0,75 điểm)Theo lời thầy giáo trong đoạn trích, vốn sống của con người được hình thành từ đâu ? Trả lời:Câu 3.(1,0 điểm)Em hãy ghi lại 02 (hai) câu trong đoạn trích thể hiện thầy giáo đã rất tin tưởng và đề caokhả năng của bạn học sinh? Trả lời:Câu 4.(1,5 điểm)a) Trong sáu ví dụ thầy giáo đưa ra, em thích ví dụ nào nhất? Vì sao? Trả lời:b) Em hãyviết một câu mang tính chất như một câu danh ngôn của em về điều vừa nêu ra ở câu trên. Trả lời:2Câu 5.(1,0 điểm)Em đánh giá như thế nào về tình cảm thầy và trò trong văn bản trên ? (viết không quá 03(ba) câu văn) Trả lời:Câu 6.(1,0 điểm)Từ câu văn “Xung quanh em còn nhiều thứ thú vị lắm, quan sát đi, và ngẫmnhé”, em hãychia sẻ: - Một điều thú vị mà em quan sát hoặc nhớ lại được ngay lúc này: - Điều tốt đẹp mà em suy ngẫm được từ ý trên:Câu 7. (4,0 điểm) Em hãy viết m ...