Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT HỒ NGHINH MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I: 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mức độ TT nhận thức Nội Vận dung/đơ Nhận Thông Vận Kĩ năng dụng n vị kiến biết hiểu dụng cao thức TL TL TL TL1 Đọc -Thần hiểu thoại -Sử thi (Ngữ 3 3 1 1 60 liệu ngoài SGK) 2 Viết Nghị luận xã hội: Từ 1* 1* 1* 1* 40 bỏ thói quenTỉ lệ % 15 30 10 5 100 10 15 10 5 Tỉ lệ chung 30 70 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Thời gian làm bài: 90 phút Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/ Chương/ Mức độ ThôngTT Đơn vị Vận dụng Chủ đề đánh giá Nhận biết hiểu Vận dụng kiến thức cao1 Đọc hiểu Thần Nhận 3 TL 3 TL 1 TL 1 TL thoại, sử biết: thi (Văn - Nhận bản ngoài biết về SGK) đặc trưng thể loại thần thoại/sử thi: ngôi kể, lời kể, sự kiện, nhân vật, chi tiết nghệ thuật,... - Nhận biết vềkhôngthời giannghệ thuậtThônghiểu:- Thấyđược đặctrưngtrong cáchxây dựnghìnhtượngnhân vật(ngoạihình,phẩmchất,...)- Thấy vàhiểu đượctác dụngcủa cácbiện pháptu từ nghệthuật đượcsử dụngphù hợptheo thểloại vănbản- Hiểuđược mốiquan hệgiữa ngữcảnh vàgiọng điệulời kểVậndụng:- Từ vấnđề vănbản liênhệ vớikiến thức thực tiễn -Nêu ý nghĩa từ văn bản/chi tiết trong văn bản gợi ra -Thông điệp từ văn bản.... Vận dụng cao: - Từ vấn đề văn bản liên hệ với kiến thức thực tiễn2 Viết Viết bài Viết văn 1* 1* 1* 1TL* văn nghị bản nghị xã hội : Từ luận xã bỏ thói hội: Từ quen bỏ thói (Ngoài quen SGK) *Nhận biết: – Xác định được cấu trúc bài văn nghị luận xã hội: Từ bỏ thói quen – Xác định được kiểu bài thuyết phụcngườikhác từbỏ thóiquen;vấn đềnghịluận(luận đề,luậnđiểm,luận cứ,luậnchứng)– Giớithiệuđượcvấn đềnghịluận*Thônghiểu:– Xâydựngcác luậnđiểm,luận cứ– Thấyđượccác vấnđề cầnnghịluận(thựctrạng,nguyênnhân,biểu hiện,giảipháp)*Vậndụng:– Vậndụng các thao tác, phương pháp lập luận, nghị luận để làm rõ bài viết – Nhận xét, đánh giá vấn đề nghị luận. *Vận dụng cao: – So sánh với các tác phẩm khác; liên hệ với thực tiễn; vận dụng kiến thức xã hội để đánh giá, làm nổi bật vấn đề nghị luận.– Cósáng tạotrongdiễn đạt,lập luậnlàm cholời văn có giọng điệu, hình ảnh, bài văn giàu sức thuyết phục. Tổng 3 TL 3 TL ...