Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi kết thúc học kì sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Lương Văn Can’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Lương Văn CanSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HCM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ ITRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phútHọ và tên thí sinh: ............................................... Số báo danh: ............................. I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Cuộc sống luôn có nhiều áp lực nên không phải lúc nào ta cũng có đủ vững chãi để làmchủ hết bản thân, nhất là khi có những biến động bất ngờ. Trong những lúc tâm tư rối bờihoảng loạn hay chán chường lạc lõng, ta luôn ước ao có một người thân bên cạnh để đượcchia sẻ. Dù người ấy chẳng giúp ta giải quyết được vấn đề, thậm chí chẳng khuyên được mộtđiều gì bổ ích, nhưng chỉ cần thái độ lắng nghe hết lòng cũng đủ khiến ta vơi đi rất nhiềuphiền muộn rồi. Cho nên, được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người. (….) Nếu ta thực sự muốn giúp người kia vơi đi những nỗi khổ niềm đau đang đè nặngtrong lòng, thì việc trước tiên là ta phải biết lắng nghe họ. Khi ta quyết định lắng nghe mộtngười đang khổ, tức là ta đang đóng vai thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ. Dù ta không phảinhà tâm lý trị liệu, nhưng với lòng chân thành và thái độ lắng nghe đúng đắn, chắc chắn ta sẽgiúp được người kia ít nhiều. Vì vậy mỗi khi chúng ta chuẩn bị lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lạimình đã thật sự vào vai của một người cứu giúp chưa?(Theo Minh Niệm, Hiểu về trái tim, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2017, tr.160-162)Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.Câu 2. (0,5 điểm) Theo tác giả, nhu cầu không thể thiếu của con người là gì?Câu 3. (1,0 điểm) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câusau: “Khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai thầy thuốc đểchữa trị bệnh cho họ. (…) Vì vậy mỗi khi chúng ta chuẩn bị lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lại mìnhđã thật sự vào vai của một người cứu giúp chưa?”Câu 4. (1,0 điểm) Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao? II. LÀM VĂN (7,0 điểm)Trình bày cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu lá dữ oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rài rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành (Trích Tây Tiến – Quang Dũng – SGK Ngữ văn 12, tập 1)Từ đó nêu nhận xét ngắn gọn về bút pháp hiện thực, lãng mạn của nhà thơ Quang Dũng. ------ Hết ------SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. HCM ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ ITRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn: NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 90 phútPhần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 3,0I 1 Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,5 2 Theo tác giả, được lắng nghe là nhu cầu không thể thiếu của con người. 0,5 3 Các biện pháp nghệ thuật: 1,0 Câu hỏi tu từ: Vì vậy mỗi khi chúng ta chuẩn bị lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lại mình đã thật sự vào vai của một người cứu giúp chưa?” Tác dụng: giúp cho câu văn sinh động, gợi cảm xúc, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lắng nghe khi giúp đỡ và an ủi người khác. 4 HS rút ra thông điệp phù hợp với nội dung văn bản và giải thích hợp lí, 1,0 thuyết phục. Gợi ý cụ thể: Thông điệp: Hãy lắng nghe một cách chân thành và cảm thông với những điều người khác chia sẻ. Vì chỉ khi lắng nghe với lòng thấu cảm ta mới hiểu rõ những nỗi đau tinh thần của những người xung quanh mình. Từ đó có thể giúp họ cảm thấy được quan tâm, an ủi, tâm trạng cũng nhờ đó mà tốt hơn, tránh được những suy nghĩ trầm cảm, tiêu cực…II LÀM VĂN 7,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,5 Có đủ ...