Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Sơn, Đại Lộc

Để giúp ích cho việc làm bài kiểm tra, nâng cao kiến thức của bản thân, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Sơn, Đại Lộc” bao gồm nhiều dạng câu hỏi bài tập khác nhau giúp bạn nâng cao khả năng tính toán, rèn luyện kỹ năng giải đề hiệu quả để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Đại Sơn, Đại LộcPHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG TH&THCS ĐẠI SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 Năm học 2022-2023 Mức độ nhận thức Nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Kĩ dung/đơn vị cao TổngTT năng KT Số câu Số câu Số câu Số câu Ôn dịch 3 1/2 1/2 51 Đọc thuốc lá Câu ghép 1/2 1/2 Tỉ lệ % điểm 30 10 10 50 Văn thuyết2 Viết minh về một 1* 1* 1* 1* 1 thứ đồ dùng Tỷ lệ % điểm 10 20 10 10 50Tỷ lệ % điểm các mức độ 40 30 20 10 100% PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG TH&THCS ĐẠI SƠN MÔN: Ngữ Văn, Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨCPhần I. Đọc – hiểu : (5,0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc, thấm vào cơ thể. Nạn nhân đầu tiên là những lông rung của những tế bào niêm mạc ởvòm họng, ở phế quản, ở nang phổi bị chất hắc ín trong khói thuốc lá làm tê liệt. Các lông mao này có chức năng quét dọn bụibặm và các vi khuẩn theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi; khi các lông mao ngừng hoạt động, bụi và vi khuẩn khôngđược đẩy ra ngoài, tích tụ lại gây ho hen và sau nhiều năm gây viêm phế quản. (Ngữ văn 8, tập 1)Câu 1: Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,75 điểm)Câu 2. Cho biết tác phẩm chứa đoạn trích thuộc thể loại gì? (0,75 điểm)Câu 3. Kiểu văn bản của tác phẩm chứa đoạn trích trên là gì? (0,75 điểm)Câu 4. Nêu nội dung của đoạn trích.(0,75 điểm)Câu 5: Nêu đặc điểm của câu ghép. Chỉ ra các cụm C-V trong câu ghép sau và cho biết các vế câu được nối với nhau bằng cáchnào? “Các lông mao này có chức năng quét dọn bụi bặm và các vi khuẩn theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi”.Câu 6: Cho câu chủ đề: “Hiện nay nạn hút thuốc lá vẫn tồn tại ở trường lớp xung quanh ta”. Hãy viết đoạn văn khoảng 7-8 dòngtrình bày suy nghĩ của em về tác hại của việc hút thuốc lá và khuyên mọi người tránh xa. I. PHẦN LÀM VĂN (5 điểm)Đề bài: Giới thiệu chiếc nón lá Việt Nam.(5,0 điểm)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘCTRƯỜNG TH&THCS ĐẠI SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 Năm học 2022-2023ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHÂMCâu Đáp án Biểu điểm1 Trích từ văn bản Ôn dịch, thuốc lá, tác giả Nguyễn Khắc Viện 0,752 Tác phẩm chứa đoạn trích thuộc thể loại: thuyết minh 0,753 Kiểu văn bản nhật dụng 0,754 Nội dung: Khói thuốc lá gây ra rất nhiều tác hại cho sức khỏe con người 0,755 - Câu ghép là những câu do hai hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa 0,5 nhau tạo thành. Mỗi cụm C-V được gọi là một vế câu. - Các lông mao này / có chức năng quét dọn bụi bặm CN VN 0,25 (và) các vi khuẩn / theo luồng không khí tràn vào phế quản và phổi. CN VN - Các vế câu được nối với nhau bằng quan hệ từ và 0,251d *Về hình thức: 0,25 -Đảm bảo thể thức của một đoạn văn, có câu chủ đề *Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: - Hiện tượng hút thuốc vẫn tồn tại ở trường lớp, xung quanh ta. 0,5 - Gây ra tác hại rất lớn đối với sức khỏe, cuộc sống của chúng ta: nhiều bệnh nguy hiểm không chỉ đối với người hút mà còn đối với những người xung quanh, ảnh hưởng đến đạo đức, lối sống … - Đề xuất được một số biện pháp: không hút thuốc lá, nói những hiểu biết của mình về tác hại của hút thuốc lá cho mọi người cùng biết, khuyên người thân, bạn bè tránh xa thuốc lá…. - Vì sức sức khỏe của bản thân, của cộng đồng, hãy tránh xa thuốc lá. * Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, …. 0,252 a. Yêu cầu về kĩ năng: - Bài làm phải được tổ chức thành bài làm văn hoàn chỉnh. - Vận dụng được các kiến thức về văn thuyết minh và kỹ năng làm văn thuyết minh. - Kết cấu chặt chẽ; ngôn từ chính xác, dễ hiểu; hạn chế lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; chữ viết rõ ràng dễ theo dõi; trình bày sạch, đẹp. b. Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đáp ứng được những ý cơ bản sau: Mở bài: Giới thiệu khái quát về chiếc nón lá Việt Nam. Thân bài: 0,5 - Cấu tạo: Hình dáng, màu sắc, kích thước, vật liệu làm nón… - Cách làm nón: ...