Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My

Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Bắc Trà My MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 Mức độ nhận thức Tổng Nội dung/đơn vị % điểmTT Kĩ năng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao kiến thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1 Đọc hiểu Văn bản nghị luận Số câu 4 0 3 1 0 1 0 1 10 Tỉ lệ % 20 15 10 0 10 0 5 602 Làm văn Viết bài văn phân tích một bài thơ trào phúng Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % 10 15 10 5 40 Tổng 20 10 15 25 0 20 0 10 Tỉ lệ % 30% 40% 20% 10% 100 Tỉ lệ % điểm các mức 70% 30% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT (ĐỀ CHÍNH THỨC) Kĩ Nội dung/ Đơn vịTT Mức độ đánh giá năng kiến thức1 Đọc Văn bản nghị luận Nhận biết: hiểu - Nhận biết kiểu loại văn bản, trình tự lập luận của văn bản, các luận điểm, quan niệm của tác giả từ văn bản. * Thông hiểu: - Hiểu nghĩa của từ Hán Việt. - Hiểu ý nghĩa câu văn trong văn bản. - Hiểu nội dung câu văn trong văn bản đồng nghĩa với câu nói khác. - Giải nghĩa từ Hán Việt và tìm từ đồng nghĩa với từ Hán Việt đó. * Vận dụng thấp: Nhận xét thái độ và tình cảm của tác giả. * Vận dụng cao: Viết đoạn văn cảm nhận về vấn đề liên quan trong ngữ liệu.2 Làm Viết bài văn phân Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của đề viết bài văn phân tích bài thơ trào phúng trong chương trình văn tích một bài thơ trào Ngữ văn 8 tập 1. phúng Thông hiểu: Hiểu về kiểu bài; về nội dung, hình thức đề bài. Vận dụng: Viết được bài văn phân tích bài thơ trào phúng trong chương trình Ngữ văn 8 tập 1. Bố cục rõ ràng, đầy đủ; đảm bảo 4 yêu cầu bài văn phân tích bài thơ trào phúng. Vận dụng cao: Viết tốt bài văn phân tích bài thơ trào phúng ở thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật hoặc thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. Biết vận dụng một trong hai phương án: phân tích theo bố cục hoặc phân tích theo phương diện nội dung và nghệ thuật; có sự sáng tạo trong cách dùng từ; hệ thống lập luận trình tự hợp lí, diễn đạt ở câu, đoạn văn mạch lạc, trôi chảy. PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU MÔN: NGỮ VĂN 8Họ tên:………………………………………. Năm học: 2023 – 2024Lớp: 8/……… Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)(ĐỀ CHÍNH THỨC)I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo”. Đạo làlẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lậpquốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòngcầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót.Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.Cúi xin từ nay ban chiếu thư cho thầy trò trường học của phủ, huyện, các trường tư, concháu các nhà văn võ, thuộc lại ở các trấn cựu triều, đều tuỳ đâu tiện đấy mà đi học.Phép dạy, nhất định theo Chu Tử. Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc. Tuần tự tiến lênhọc đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử. Học rộng rồi tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm.Hoạ may kẻ nhân tài mới lập được công, nhà nước nhờ thế mà vững yên. Đó mới thực làcái đạo ngày nay có quan hệ tới lòng người. Xin chớ bỏ qua.Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạthịnh trị.Đó là mấy điều, thành thật xin dâng. Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượngsoi xét.Kẻ hèn thần cung kính tấu trình. (Tác giả Nguyễn Thiếp, sách giáo khoa lớp 8 tập 2, chương trình 2006, trang 76)1. Trắc nghiệm khách quan (3.5 điểm): Chọn đáp án đúng và ghi vào giấy làm bài.Câu 1. Văn bản trên thuộc kiểu loại văn bản nào?A. Kể chuyện. ...