Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Tam Kỳ

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Tam Kỳ’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lý Thường Kiệt, Tam Kỳ PHÒNG GDĐT TP TAM KỲ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ITRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Năm học: 2023-2024 Môn : Ngữ văn - Lớp 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀ: M ứ TT Kĩ Nội c năng du Tổng ng đ /đ ộ ơn vị n kĩ h nă ậ ng n t h ứ c Nhận Thông Vận V. dụng biết hiểu dụng cao (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) Ngữ liệu 1 Đọc-hiểu truyện 4 1 1 0 6 ngoài SGK Tỉ lệ % điểm 30 10 10 50 2 Viết Văn tự sự (kết hợp 1* 1* 1* 1* 1 yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm và các hình thức ngôn ngữ đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm) Tỉ lệ % điểm 10 20 10 10 50 Tỉ lệ % điểm các mức độ 40 30 20 10 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I_ NĂM HỌC: 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Chương/ Nội dung/ ĐơnTT Mức độ đánh giá Chủ đề vị kiến thức1 Đọc hiểu Văn bản/ đoạn * Nhận biết: truyện ( ngoài + Phương thức biểu đạt SGK) + Hình thức ngôn ngữ (đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm) + Phương châm hội thoại + Lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp * Thông hiểu: - Nội dung đoạn trích/ giải thích một vấn đề (chi tiết) trong đoạn trích * Vận dụng: - Nêu suy nghĩ/ bài học từ một vấn đề đặt ra trong đoạn trích2 Viết Bài văn tự sự Nhận biết: (kết hợp yếu tố - Xác định được kiểu bài tự sự nghị luận, miêu - Xây dựng bố cục, sự việc chính tả nội tâm và các - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. hình thức ngôn Thông hiểu: ngữ đối thoại , - Trình bày được diễn biến câu chuyện đáng nhớ độc thoại và độc theo trình tự thoại nội tâm) - Biết kể kết hợp yếu tố nghị luận , miêu tả nội tâm và - Sử dụng các hình ngôn ngữ kể chuyện phù hợp:đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâmVận dụng:- Biết lựa chọn câu chuyện có ý nghĩa, mang thôngđiệp sâu sắc và thể hiện cảm xúc trước sự việc đượckểVận dụng cao:- Sáng tạo, có dấu ấn cá nhân, bộc lộ được cảm xúc,suy nghĩ riêng khi viết bài PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ITRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Năm học: 2023-2024 Môn : Ngữ văn - Lớp 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)I. Đọc - hiểu: (5.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Có một người phụ nữ vừa chuyển đến nơi ở mới. Hàng xóm của bà là một ngườimẹ nghèo sống cùng cậu con trai đang tuổi thiếu nhi. Một buổi tối mất điện, bà chưakịp thắp nến lên cho sáng thì có tiếng gõ cửa. Bà ra mở cửa, thì ra đó là con của nhàhàng xóm. Cậu bé nói: Con chào dì, dì cho con hỏi nhà dì có nến không ạ? Ngườiphụ nữ thầm nghĩ: Cái gia đình này nghèo đến nỗi ngay cả nến cũng không có sao.Tốt nhất là không cho, vì nếu cho, họ sẽ ỷ lại mất. Nghĩ vậy, bà trả lời: “Dì khôngcó. Đúng lúc bà đang chuẩn bị đóng cửa thì cậu bé cười rạng rỡ và lấy trong túi áo rahai cây nến: Mẹ và con sợ dì sống một mình không có nến nên con đem sang biếu dìhai cây nến để thắp sáng ạ”. Lúc này, bà vừa thấy xấu hổ, vừa cảm động rơi nước mắt,rồi bà liền ôm chặt cậu bé vào lòng. (Nguồn Internet. https//www.sống hay sống đẹp)Câu 1. (0.5 đ). Xác phương thức biểu đạt chính trong văn bản ?Câu 2. (1.0 đ). Tìm và ghi lại 01 lời dẫn trực tiếp có trong văn bản trên và nêu dấuhiệu nhận biết.Câu 3. (0,5 đ). Cậu bé nói: Con chào dì, dì cho con hỏi nhà dì có nến không ạ?.Người phụ nữ thầm nghĩ: Cái gia đình này nghèo đến nỗi ngay cả nến cũng không cósao. Tốt ...