Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Châu Trinh, Phú Ninh

“Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Châu Trinh, Phú Ninh" là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phan Châu Trinh, Phú Ninh KIỂM TRA HỌC KỲ I. NĂM HỌC 2023-2024 Môn: Ngữ văn – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 8 đến tuần15) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục. Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa của học sinh, trên cơ sở đó GV có kế hoạchdạy học phù hợp với đối tượng học sinh 1. Kiến thức: Học sinh hiểu bài, trình bày liên hệ kiến thức cơ bản:- Nắm được tên văn bản, tác giả, nội dung ý nghĩa của đoạn trích, trình bày quan điểm, suy nghĩvề một vấn đề đặt ra trong đoạn trích.- Xác định nghĩa của từ, biện pháp tu từ.,phương thức chuyển nghĩa ,từ láy *Đối với học sinh khuyết tật :Nhận biết được tên tác giả ,tên tác phẩm,phương châm hộithoại, phương thức chuyển nghĩa ,biện pháp tu từ.-Biết cách trình bày một bài văn tự sự có đủ 3 phần theo nội dung đề yêu cầu. 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trả lời câu hỏi, kĩ năng làm bài, trình bày những kiến thức có liênquan. 3. Thái độ:- Nghiêm túc trong kiểm tra.- Cẩn thận khi phân tích câu hỏi, lựa chọn kiến thức có liên quan để trả lời câu hỏi. 4. Định hướng phát triển năng lực:- Năng lực chung: năng lực giải quyết vấn đề; năng lực nhận thức, tư duy logic- Năng lực chuyên biệt: năng lực sử dụng ngôn ngữ, sử dụng Tiếng Việt, viết văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA 1. Hình thức: Tự luận 2. Cách thức tổ chức: Cho học sinh làm bài kiểm tra hình thức tự luận vào giấy làm bàithi trong thời gian 90 phút. III.THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng sốLĩnh vựcnội dungI. Phần - Tên văn bản, tác Trình bàyđọc hiểu: giả. PTB Đ - Hiểu nội dung quan điểm,Tiêu chí - Nghĩa gốc, nghĩa của đoạn trích suy nghĩ vềlựa chọn chuyển của từ một vấn đềngữ liệu: - Các BPTT từ vựng đặt ra trongĐoạn văn Tác dụng của BPTT Giải nghĩa từ đoạn trích.bản thơ - Từ láy ngữ và nêu nội - Giải nghia của dung của câu từ . văn- Số câu 4 1 1 6- Số điểm 3 1.0 1.0 5.0- Tỉ lệ 30 % 10% 10 % 50%II. Tạo Đóng vai mộtlập văn một nhân vậtbản trong văn học kể lại câu chuyện đã học- Số câu 1 1- Số điểm 5.0 5.0- Tỉ lệ 50% 50%Tổng số 4 1 1 1 6câu 3.0 1.0 1.0 5.0 10.0 Số điểm 30% 10% 10% 50% 100%Tỉ lệ IV. BẢNG ĐẶC TẢ: Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng sốĐoạn văn bản Tên văn bản, - Hiểu nội Trình bày suytrong bài thơ tác giả, dung của nghĩ về cáchÁnh trăng Phương thức đoạn trích sống qua bài( Nguyễn Duy) biểu đạt thơ Ánh Trăng . Xác định từ láyBiện pháp tu từ Xác định phép tu từ so sánh , nêu tác dụng Giải nghĩa từ ngữ, nêu nội dung của câu thơ- Số câu 4 1,0 1 6- Số điểm 3,0 1.0 1.0 5.0- Tỉ lệ 30% 10% 10 % 50%Văn tự sự kết Đóng vaihợp miêu tả , nhân vật bébiểu cảm , nghị Thu kể lại câuluận ,Đối thoại, ...