Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành

‘Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành" sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 8 năm 2022-2023 - Trường THCS Vĩnh Kim, Châu Thành KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 8 CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023TT Tên Nội Nhận Thông Vận Vận Tổng % điểm chương dung biết hiểu dụng dụng / chủ cao đề TN TL TN TL TN TL TN TL1 Phép Nhân 1 5% nhân đa thức và với đa phép thức chia Hằng 1 2,5% các đa đẳng thức thức: tổng (hiệu) hai lập phương Phân 1 1 1 1 20% tích đa thức thành nhân tử Chia đa 1 1 7,5% thức một biến đã sắp xếp2 Phân Rút gọn 1 2,5%thức phânđại số thức Quy 1 2,5% đồng mẫu nhiều phân thức Phân 1 2,5% thức nghịch đảo Phân 1 2,5% thức đối Điều 1 1 5% kiện xác định của phân thức Cộng, 1 1 7,5% trừ các phân thức Chia 1 5% các phân thức đại số Giá trị 1 7,5% của phân thức3 Tứ giác Hình 1 5% bình hành Hình 1 1 7,5% chữ nhật Hình 1 5% thoi Hình 1 2,5% vuông4 Đa Diện 1 2,5% giác, tích tam diện giác tích đa Tính số 1 2,5% giác đo 1 góc của đa giác đều Diện 1 5% tích hình chữ nhật Tổng Số câu 10 1 2 7 4 2 26 Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100% phẩn trăm Tỉ lệ 70% 30% 100%chung BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – MÔN TOÁN 8 Nội dung Số câuTT kiến thức Đơn vị kiến thức Mức hỏi theo độ mức độ kiến nhận thức, thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng kĩVận dụng cao Phép nhân và Thực hiện 1 năng phép chia các nhân đơn thức đa thức với đa thức, đa thức với đa thức (2a- TL) Hằng đẳng Nhận biết 1 thức: tổng dạng chưa (hiệu) hai lập khai triển của1 Nhân và chia phương hằng đẳng đa thức thức ( 1 – TN) (Đại số) Phân tích đa Nhận biết: 1 1 1 1 thức thành phân tích được nhân tử đa thức thành nhân tử bằng pp đặt nhân tử chung ( 1.1a – TL) Thông hiểu: phân tích được đa thức thành nhân tử bằng phối hợp nhiều phương pháp ( 1.1b – TL) Vận dụng: phân tích đa thức thành ...