Đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC HỌC KỲ 2 Môn học: Hóa học 8 (Năm học 2022 – 2023) Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nhận biết Năng lực cần hướng tới Chủ đề (Mô\ tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu cần (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu cần đạt) cần đạt) đạt) cần đạt) - Tính chất vật lý của oxi. - Rút ra được nhận - Viết được các PTHH. - Tính được thể - Năng lực tự học - Tính chất hoá học của oxi xét về tính chất hóa tích khí oxi (đktc) - Năng lực giải quyết vấn đề - Sự cần thiết của oxi trong đời học của oxi. tham gia hoặc tạo thông qua môn hóa học. sống thành trong phản - Năng lực tính toán hóa học.TÍNH CHẤT ứng CỦA OXI - Xác định kim loại chưa biết khi cho tác dụng với oxi. - Sự oxi hoá. - Quan sát thí - Xác định được một số - Xác định được - Năng lực tự họcSỰ OXI HÓA - Khái niệm phản ứng hoá hợp. nghiệm, hình vẽ hoặc phản ứng hóa học cụ thể có sự oxi hóa - Năng lực thực hành thí– PHẢN ỨNG - Ứng dụng của oxi trong đời hình ảnh cụ thể, rút thuộc loại phản ứng hóa trong một số hiện nghiệm. HÓA HỢP - sống và sản xuất. ra được nhận xét về hợp. tượng thực tế. - Năng lực giải quyết vấn đề phản ứng hoá hợp. thông qua môn hóa học.ỨNG DỤNG - Năng lực vận dụng kiến CỦA OXI thức hóa học vào cuộc sống. + Định nghĩa oxit + Nhận ra được oxit + Đọc tên oxit + Lập được -Năng lực tự chủ + Cách gọi tên oxit nói chung, axit, oxit bazơ khi + Lập được CTHH của CTHH của oxit - Năng lực tính toán hóa học. oxit của kim loại nhiều hóa trị nhìn CTHH oxit dựa vào hóa trị, - Năng lực vận dụng kiến OXIT ,oxit của phi kim nhiều hóa trị. dựa vào % các thức hóa học vào cuộc sống. + Cách lập CTHH của oxit nguyên tố + Khái niệm oxit axit, oxit bazơ + Cách điều chế oxi trong + Xác định được một + Viết được phương + Tính được thể - Năng lực giải quyết vấn đề ĐIỀU CHẾ thông qua môn hóa học. phòng thí nghiệm. Hai cách thu số phản ứng cụ thể là trình điều chế khí O 2 từ tích khí oxi ở đktcOXI – PHẢN khí oxi trong phòng TN phản ứng phân hủy KClO3 và KMnO4 được điều chế từ - Năng lực tính toán hóa học.ỨNG PHÂN + Khái niệm phản ứng phân hủy hay hóa hợp. phòng TN. - Năng lực vận dụng kiến HỦY thức hóa học vào cuộc sống. + Thành phần của không khí + Hiểu cách tiến + Phân biệt được sự oxi Cách phòng cháy -Năng lực tự học tự chủ theo thể tích và khối lượng. hành thí nghiệm xác hóa chậm và sự cháy và dập tắt đám - Năng lực giải quyết vấn đề + Sự oxi hóa chậm định thành phần thể trong một số hiện tượng cháy trong tình thông qua môn hóa học. + Sự cháy tích của không khí của đời sống và sản huống cụ thể, biết - Năng lực tính toán hóa học.KHÔNG KHÍ + Các điều kiện phát sinh và dập xuất. cách làm cho sự - Năng lực vận dụng kiến– SỰ CHÁY thức hóa học vào cuộc sống. tắt sự cháy + Biết việc cần làm khi cháy có lợi xảy ra + Sự ô nhiễm không khí và cách xảy ra sự cháy. một cách hiệu bảo vệ không khí khi bị ô quả. nhiễm. + Tính chất vật lý của hiđro: + Quan sát thí + Viết được phương - Năng lực giải quyết vấn đề + Tính được thể Trạng thái, màu sắc, tỉ khối, tính nghiệm, hình ảnh... trình hóa học minh họa thông qua môn hóa học. ...