Đề thi học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My

“Đề thi học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Tập, Nam Trà My PHÒNG GDĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ TẬP KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 (NĂM HỌC 2022-2023)- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 2.- Thời gian làm bài: 60 phút.- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).- Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% nhận biết; 30% thông hiểu; 20% vận dụng; 10% vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm khách quan: 4,0 điểm, gồm 16 câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu. - Phần trắc nghiệm tự luận: 6,0 điểm (Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì 2: 25% (2,5 điểm); Nội dung nửa học kì sau: 75% (7,5 điểm) Chủ đề Mức độ Tổng Điểm số số câu (ý) Nhận Thông Vận Vận TNTL TNKQ biết hiểu dụng dụng cao TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ Chủ đề 4 1 2 1 6 2,5 đ 8. Đa (1,0đ) dạng thế giới sống (Đa dạng nấm; Đa dạng thựcvật; Đadạngđộngvật; Vaitrò củađa dạngsinh họctrong tựnhiên;Bảo vệđa dạngsinhhọc;Tìmhiểusinh vậtngoàithiênnhiên)Chủ đề 1 (0,5đ) 2 2 1 1 2 4 3,5 đ9. Lực (1,0đ) (1,0đ)Chủ đề 1 (0,5đ) 2 1 1 2 3 2,25đ10. (1,0đ)Nănglượngvà cuộcsốngChủ đề 1 (0,5đ) 2 1 (0,5đ) 1 1 3 1,75đ11. TráiĐất vàbầu trờiSố câu 10 6 16Điểm 1,5 đ 2,5 đ 1,5đ 1,5đ 6đ 4đsốTổng số điểm 4đ 3đ 2đ 1đ 10 đ PHÒNG GDĐT NAM TRÀ MY BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6 (NĂM HỌC 2022 -2023) Yêu cầu cần Số câu hỏi (ý) Câu hỏi Nội dung Mức độ đạt TNTL TNKQ TNTL TNKQ Nhận Nêu được một số bệnh do nguyên sinh vật gây biết nên.Chủ đề 8. Đa dạng thế - Nhận biết được một số đối tượng nguyên sinhgiới sống vật thông qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (víĐa dạng nguyên sinh dụ: trùng roi, trùng đế giày, trùng biến hình, tảo Thônvật: silic, tảo lục đơn bào, ...). g- Sự đa dạng nguyên - Dựa vào hình thái, nêu được sự đa dạng của hiểusinh vật. nguyên sinh vật.- Một số bệnh do nguyên - Trình bày được cách phòng và chống bệnh dosinh vật gây nên. nguyên sinh vật gây ra. Vận Thực hành quan sát và vẽ được hình nguyên dụng sinh vật dưới kính lúp hoặc kính hiển vi.Đa dạng nấm: Nhận Nêu được một số bệnh do nấm gây ra. 1- Sự đa dạng nấm. biết- Vai trò của nấm. - Nhận biết được một số đại diện nấm thông- Một số bệnh do nấm qua quan sát hình ảnh, mẫu vật (nấm đơn bào,gây ra. đa bào. Một số đại diện phổ biến: nấm đảm, Thôn nấm túi, ...). Dựa vào hình thái, trình bày được g sự đa dạng của nấm. hiểu - Trình bày được vai trò của nấm trong tự nhiên và trong thực tiễn (nấm được trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc,...). - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. Vận Thông qua thực hành, quan sát và vẽ được Mức độ Yêu cầu cần Số câu hỏi (ý) Câu hỏi Nội dung đạt TNTL TNKQ TNTL TNKQ hình nấm (quan sát bằng mắt thường hoặc kính dụng lúp). Vận Vận dụng được hiểu biết về nấm vào giải thích dụng một số hiện tượng trong đời sống như kĩ thuật cao trồng nấm, nấm ăn được, nấm độc, ... - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được các nhóm thực vật: Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, không có hạt 1 Thôn (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt g trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (HạtĐa dạng thực vật: hiểu kín).- Sự đa dạng. - Trình bày được vai trò của thực vật trong đời- Thực hành. sống và trong tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng và bảo vệ cây xanh trong thành phố, trồng cây gây rừng, ...). Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật và phân Vận chia được thành các nhóm thực vật theo các dụng tiêu c ...