Danh mục

Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Đông Tây Hưng, Tiên Lãng

Số trang: 8      Loại file: docx      Dung lượng: 26.07 KB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 5,000 VND Tải xuống file đầy đủ (8 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Đông Tây Hưng, Tiên Lãng’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Lịch sử lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Đông Tây Hưng, Tiên LãngTRƯỜNG THCS ĐÔNG TÂY HƯNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II Năm học: 2023 -2024 MÔN: LỊCH SỬ 9 Thời gian: 45 phútI. MỤC TIÊU- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức phần lịch sử đã học.Từ kết quả kiểmtra các em tự đánh giá mình trong việc học tập nội dung trên, từ đó điều chỉnh hoạtđộng học tập trong các nội dung sau.- Thực yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp,hình thức dạy học nếu thấy cần thiết.- Về kiến thức: Qua bài kiểm tra củng cố hoàn thiện kiến thức sau:+ HS hệ thống lại kiến thức lịch sử Việt Nam từ năm 1939 đến năm 2000+ HS hiểu các sự kiện lịch sử Việt Nam từ 1939-1945, cao trào cách mạng tiến tớiTổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945,Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đếntoàn quốc kháng chiến, Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975, Việt Nam từ năm1975 đến năm 2000.- Vận dụng những kiến thức đã học để so sánh điểm giống nhau trong các chiếnlược chiến tranh của Mĩ thực hiện ở MN Việt Nam.- Về kĩ năng: Rèn luyện cho HS các kĩ năng: trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năngvận dụng kiến thức để phân tích, so sánh.- Về thái độ, tư tưởng, tình cảm:+ HS thể hiện thái độ, tình cảm đối với các sự kiện, nhân vật lịch sử.+ Giáo dục tính tự giác, khả năng làm việc độc lập, biết vận dụng sáng tạo kiếnthức vào trong thực tiễn.- Định hướng phát triển năng lực: tự học, giải quyết vấn đề, tái hiện, tư duy,phân tích, đánh giá các vấn đề lịch sử.II. HÌNH THỨC KIỂM TRA- Hình thức trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận.- Kiểm tra: 60% trắc nghiệm (15 câu) 40% tự luận ( 2 câu)III. MA TRẬN CÁC NHẬN THÔN VẬN VẬN CHỦ BIẾT G HIỂU DỤNG DỤNG ĐỀ CAO TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1. Lịch -Biết được - Biết -Nguyênsử Việt Khu giải phóng ý được nhânNam: Việt Bắc nghĩa ls gồm quyếtCuộc những tỉnh và địnhvận Nào. nguyên thắng lợiđộng - Những nhân của của cuộctiến tới tỉnh đầu CMT8/1 khángcách tiên giành chính 945 chiếnmạng quyền chốngtháng - Cuộc tổng PhápTám K/n diễn (1945-năm ra trong 1954)1945 bao nhiêu ngàyTỉ lệ: - Tỉ lệ: - Tỉ lệ: - Tỉ lệ: - Số câu36% 12% 20% 4% TN : 4Điểm - Số - Số - Số TL : 13,6 điểm: điểm:2 điểm:0,4 - Số 1,2 - Số câu: - Số câu: điểm: - Số câu: 1 1 3,6 3 - Tỉ lệ: 36%2. Việt - Thời -Kẻ thù - NhiệmNam từ gian nguy vụ chủcuối Tuyên bố hiểm của yếu củanăm lệnh ta sau cách1946 đến Tổng cách mạngnăm tuyển cử mạng Việt1954 trong cả tháng Nam nước. Tám được 1945. Chủ tịch - Ngày Hồ Chí 23 - 11- Minh 1946 nêu Quốc trong hội nước Đại hội Việt đại biểu Nam toàn dân chủ quốc lần cộng thứ II hòa của quyết Đảng (2- định cho 1951) lưu hành tiền giấy trong cả nước. - Chiến dịch nào đã thể hiện sự xoay chuyển tình thế từ bị ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: