Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bình Thủy

Tham khảo Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bình Thủy để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản nhằm chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Bình ThủyTRƯỜNG THCS BÌNH THỦYĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7Thời gian: 90 phútPhần I: Đọc-hiểu (3 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưađến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một lànsóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìmtất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu,Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anhhùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”(Ngữ văn 7, tập hai)Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? (0,5 điểm)Câu 2: Tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên là ai? (0,25 điểm)Câu 3: Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào? (0,25đ)Câu 4: Nội dung đoạn trích trên là gì ? (1đ)Câu 5:Trong câu : “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đạiBà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,….” tác giả đã sử dụng biệnpháp tu từ nào? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó? (1đ)Phần II: Làm văn (7đ)Câu 1:Từ nội dung văn bản trên, viết đoạn văn 6-8 câu nêu suy nghĩ của em về truyềnthống yêu nước của Dân tộc ta. (2 điểm)Câu 2: Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách”. (5 điểm)Hướng dẫn làm bài Ngữ VănPhần 1:Câu 1. Trích trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.Câu 2. Tác giả Hồ Chí MinhCâu 3. Phương thức: Nghị luậnCâu 4. Nội dung: Nêu nhận định về lòng yêu nước và biểu biện của lòng yêu nước trongquá khứCâu 5. HS chỉ rõ biện pháp liệt kê trong câu :”Chúng ta có quyền tự hào vì những tranglịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,… “– Tác dụng biện pháp tu từ liệt kê: Tạo cảm xúc tự hào, phấn chấn về những trang lịch sửvẻ vang qua tấm gương những vị anh hùng dân tộcPhần II:Câu 1:* Yêu cầu kỹ năng: Đúng hình thức đoạn văn, đủ số lượng câu, văn phạm tốt.* Yêu cầu kiến thức:+ HS viết đảm bảo các ý cơ bản sau:– Học sinh trình bày được truyền thống yêu nước của Dân tộc ta, được phát huy cao độqua một chặng dài lịch sử-Tình cảm của bản thân đối với thế hệ đi trước, học tập được gì ở những người anh hùngđó.Câu 2: Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý cơ bảnsau:1. Mở bài (1 điểm)– Nêu vấn đề nghị luận– Trích dẫn câu tục ngữ2. Thân bài (3điểm)a. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ– Nghĩa đen:– Nghĩa bóng:b. Tại sao con người cần yêu thương đùm bọc lẫn nhau?.c. Thực hiện tinh thần yêu thương đùm bọc như thế nào ?3. Kết bài (1 điểm)-Khẳng định câu tục ngữ là lời khuyên răn có ý nghĩa sâu sắc.-Liên hệ bản thân.