Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Thế Vinh

Đề thi được biên soạn bởi trường THPT Lương Thế Vinh nhằm khảo sát chất lượng học tập môn Ngữ văn lớp 12 để chuẩn bị cho kì thi học kì 2 sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi để giúp học sinh nâng cao kiến thức và giúp giáo viên đánh giá, phân loại năng lực học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy phù hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Thế Vinh SỞGD&ĐTQUẢNGNAM KIỂMTRAHỌCKỲIINĂMHỌC20202021TRƯỜNGTHPTLƯƠNGTHẾVINH Môn:Ngữvăn–Lớp:12 ĐỀCHÍNHTHỨC Thờigianlàmbài:phút(khôngkểthờigiangiaođề)(Đềgồmcó02trang) Họvàtênhọcsinh:…………………………………Sốbáodanh:………Phòng…….ĐỀBÀI:I.ĐỌCHIỂU(3điểm)Đọcđoạntríchsauvàthựchiệncácyêucầu: Nhiềungườitrongchúngtatừlâuđãquenđốiphóvớicuộcsốngvàhoàncảnhthay vìtựmìnhhànhđộng.Chúngtađểtháiđộcủangườikhácchiphốicảmnhậncủamìnhvềbảnthân.Đểcóthểchọnlựahànhđộngmộtcáchtỉnhtáothayvìđốiphó,chúngtacầncósự suynghĩchínchắn.Sẵnsàngchịutráchnhiệmvề bảnthân,camkếtgiữ vữnglậptrườngthayvìphụ thuộcvàoýkiếncủangườikháclàđiềugópphầnthiếtlậpnêncái nhìntổngquátvềbảnchấtcủamỗicánhân.Đốivớinhiềungười,cólẽđâylàmộtbước tiếnvĩđại. Khiquyếtđịnhchịutráchnhiệmvềbảnthânvàcốgắngkiểmsoátmọihànhđộng,cảmxúcchophùhợpvớitừnghoàncảnh,chúngtađãtạotiềnđề choviệchìnhthànhnhữngmốiquanhệtốtđẹp.Nhiềungườisẽ tỏ rakhôngthích“sự độclập”màchúngtalựachọn,bởiđiềuđóđồngnghĩavớiviệchọ khôngcònkhả năngkiểmsoátđượchành độngcủachúngtanữa.Việcgiảiphóngbảnthânkhỏisựkiểmsoátcủangườikhácsẽcólợichocả haibên.Mỗilầnápdụngcáchcư xử mớinày,bạnsẽ cảmnhậnđượcnguồn sứcmạnhtiềmẩnmàbạnchưatừngbiếtmìnhđangsởhữu. Hànhđộngthayvìđốiphókhôngchỉhữuíchtrongnhữngcuộcchạmtrángaygo.Và việctựgiácchịutráchnhiệmvềhànhvicủamìnhlàmộtyêucầuvôcùngquantrọng. (Khitathayđổithếgiớisẽthayđổi–KarenCasey, NXBTổnghợpTP.HCM,2010,tr.72)Câu1:Xácđịnhphươngthứcbiểuđạtchínhđượcsửdụngtrongđoạntrích.0,5đCâu2:Theotácgiả,tạisaoNhiềungườisẽ tỏrakhôngthích“sự độclập”màchúngta lựachọn?0,5đCâu3:Anh/Chịhiểunhưthếnàovềýkiến:“Việcgiảiphóngbảnthânkhỏisựkiểmsoát củangườikhácsẽcólợichocảhaibên”?1,0đCâu4:BàihọccóýnghĩanhấtmàAnh/Chịrútrachobảnthântừviệcđọcđoạntríchtrên? 1,0đPHẦN2:LÀMVĂN(7,0điểm)Câu1(2,0điểm) Từ nộidungvănbảnphầnĐọchiểu,anh/chị hãyviếtmộtđoạnvăn(khoảng200chữ)vềTinhthầntráchnhiệmcủamỗingườitrongcuộcsống. Trang1/2Câu2.(5,0điểm) Phântíchtâmtrạngcủangườiđànbàhàngchàitrongđoạntríchsau: “Ởtrênthuyềncóbaogiờlãotađánhchịkhông?Tôihỏi. Bấtkể lúcnàothấykhổ quálàlãoxáchtôirađánh,cũngnhư đànông thuyềnkhácuốngrượu...Giámàlãouốngrượu...thìtôicònđỡkhổ...Saunày concáilớnlên,tôimớixinđượcvớilão...đưatôilênbờmàđánh... Không thểnàohiểuđược,không thểnàohiểuđược! Đẩuvàtôicùngmột lúcthốtlên. Làbởivìcácchúkhôngphảilàđànbà,chưabaogiờcácchúbiếtnhưthếnào là nỗivấtvảcủangườiđànbàtrênmộtchiếcthuyềnkhôngcóđànông... Phải,phải,bâygiờtôiđãhiểu,bấtngờĐẩutrútmộttiếngthởdàiđầy chuachát,trênthuyềnphảicómộtngườiđànông...dùhắnmanrợ,tànbạo? PhảiNgườiđànbàđápCũngcókhibiểnđộngsónggióchứ chú?Látlâu saumụlạimớinóitiếp: Mongcácchúcáchmạngthôngcảmcho,đámđànbàhàngchàiởthuyền chúngtôicầnphảicóngườiđànôngđểchèochốngphongba,đểcùnglàmăn nuôinấngđặngmộtsắpcon,nhànàocũngtrên dướichụcđứa.Ôngtrờisinh rangườiđànbàlàđểđẻcon,rồinuôiconchođếnkhikhônlớnchonênphải gánhlấycáikhổ.Đànbàởthuyềnchúngtôiphảisốngchoconchứkhôngthể sốngchomìnhnhưởtrênđấtđược!Mongcácchúlượngtìnhchocáisự lạc hậu.Cácchúđừngbắttôibỏnó!Lầnđầutiêntrênkhuônmặtxấuxícủamụ chợt ửngsánglênnhưmộtnụcườivảlại,ởtrênchiếcthuyềncũngcólúcvợ chồngconcáichúngtôisốnghòathuận,vuivẻ. Cảđờichịcómộtlúcnàothậtvuikhông?Độtnhiêntôihỏi. Cóchứ,chú!Vuinhấtlàlúcngồinhìnđàncontôichúngnóđượcănno... (TríchChiếcthuyềnngoàixa,NguyễnMinhChâu,SGKNgữVăn12,tập 2,NXBGD,2017,trang75,76) HẾT ...