Danh mục

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tam Lộc, Phú Ninh

Số trang: 11      Loại file: pdf      Dung lượng: 203.43 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tam Lộc, Phú Ninh" để có thêm tài liệu ôn tập. Chúc các em đạt kết quả cao trong học tập nhé!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Tam Lộc, Phú Ninh KIỂM TRA CUỐI KÌ II VĂN 6 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 19 đến tuần 31) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Tự luận và trắc nghiệm. - Cách thức: Kiểm tra trên lớp III. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ nhận thức Tổng Nội Kĩ TT dung/đơn vị Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % năng kiến thức điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đọc Văn bản nghị hiểu luận 4 0 3 1 0 1 0 1 6 Tỉ lệ % điểm 20 15 10 10 5 60 2 Làm Viết bài văn văn trình bày ý kiến về một 0 1* 0 1,5* 0 1* 0 0,5* 4 hiện tượng mà em quan tâm Tỉ lệ % điểm 10 15 10 5 TTỉ lệ % 30% 40% 20% 10% 40 Tỉ lệ chung 70% 30% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Chươn NộiTT g/ dung/Đơn Mức độ đánh giá Chủ đề vị kiến thức1. Đọc Văn bản Nhận biết: hiểu nghị luận - Nhận biết kiểu văn bản, được các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản. - Nhận biết được đặc điểm nổi bật của văn bản nghị luận. - Nhận ra từ mượn. Thông hiểu: - Tóm tắt được các nội dung chính, thông điệp trong một văn bản nghị luận. - Chỉ ra được mối liên hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng. - Xác định được nghĩa từ ngữ thông dụng, yếu tố Hán Việt thông dụng được sử dụng trong văn bản. Vận dụng: - Rút ra được những bài học về cách nghĩ, cách ứng xử từ nội dung văn bản. - Thể hiện được sự đồng tình, không đồng tình, đồng tình một phần với những vấn đề được đặt ra trong văn bản.2 Viết Trình bày Nhận biết: ý kiến về - Xác định được kiểu bài nghị luận trình bày ý kiến về một hiện một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm tượng - Xác định được bố cục bài văn, đặc điểm của thể loại văn bản. (vấn đề) Thông hiểu: mà em - Trình bày rõ ràng các khía cạnh của một bài văn Trình bày ý quan tâm. kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm. Vận dụng: - Vận dụng những kỹ năng tạo lập văn bản, để viết được bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm hoàn chỉnh đáp ứng nhu cầu bài học. - Nhận xét, rút ra bài học từ trải nghiệm của bản thân. Vận dụng cao: Viết được bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày rõ vấn đề và ý kiến (tán thành hay phản đối) của người viết; đưa ra được lí lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng ĐỀ KIỂM TRA I. Đọc – hiểu (6,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi. Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ.… Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị: Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình. Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngàyđọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong mỗinăm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấynhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn. (Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử Tiasang.com.vn)Câu 1 (0,5 điểm). Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào? A. Văn bản tự sự B. Văn bản thông tin C. Văn bản nghị luận D. Văn bản thuyết minh.Câu 2 (0,5 điểm). Nội dung chính của văn bản là gì? A. Vai trò của sách trong cuộc sống. B. Phát động phong trào đọc sách trong xã hôị. ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: