Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trường Sơn

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trường Sơn" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Trường Sơn ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN Môn : NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC : 2022-2023 Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề).A.Ma trận Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng số Thấp CaoChủ đềI- Đọc hiểu -PTBĐ - Hiểu nội - BPTT của câu văn BPTT,thông điệp của bài vănSố câu 1,5 2,5 4Số điểm 0,75 2,25 3Tỉ lệ % 7,5% 22,5% 30%II. Làm văn Viết đoạn văn Viết bài văn khoảng 200 chữ nghị luận nêu nêu suy nghĩ về mối quan hệ hiện tượng lạm giữa học và dụng mạng xã hành... hội của giới trẻSố câu 1 1 2Số điểm 2 5 7Tỉ lệ % 20% 50% 70%Tổng số câu 1,5 2,5 1 1 6Tổng số điểm 0,75 2,25 2 5 10Tỉ lệ 7,5% 22,5% 20% 50% 100%ĐỀ BÀI .BĐỌC- HIỂU .I:Đọc phần trích sau và thực hiện các yêu cầuKhi mạng xã hội ra đời, những người cổ xúy thường cho rằng chức năng quantrọng nhất của nó là kết nối. Nhưng trên thực tế phải chăng mạng xã hội đang làmchúng ta đang xa cách nhau hơn? Tôi đi dự đám cưới, bữa tiệc được chuẩn bị chuđáo, sang trọng từ khâu tiếp khách, lễ nghi cho đến cách chọn thực đơn, loại nhạcbiểu diễn trong suốt bữa tiệc. Vậy mà suốt buổi tiệc, nhìn quanh mình đâu đâu tôicũng thấy có người chăm chú dán mắt vào màn hình điện thoại, mà khỏi nói tôi cũngbiết họ đang xem gì qua cách họ túm tụm thành từng nhóm vừa chỉ trỏ vào chiếc điệnthoại, vừa bình luận, nói cười rôm rả. (...) Trẻ trung có (số này chiếm đông hơn cả),tầm tầm cũng có. Nói đâu xa, ngay trong bàn tôi cũng thế, mọi người xúm lại chụp !”ảnh rồi “post” lên Facebook ngay tức thì “cho nó “hot(Lê Thi Ngọc Vi, Gần mặt ... cách lòng, Tuổi trẻ Online, 04/05/2014).Câu 1 (0,5 điểm). Nêu phương thức biểu đạt chính của phần trích trên?Câu 2 (0,5 điểm). Em hiểu nghĩa của hai câu văn sau như thế nàoKhi mạng xã hội ra đời, những người cổ xúy thường cho rằng chức năng quantrọng nhất của nó là kết nối. Nhưng trên thực tế phải chăng mạng xã hội đang làm ?chúng ta đang xa cách nhau hơnCâu 3 (1,0 điểm). Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ nổi bật trong câu văn sau:Vậy mà suốt buổi tiệc, nhìn quanh mình đâu đâu tôi cũng thấy có người chăm chú dánmắt vào màn hình điện thoại, mà khỏi nói tôi cũng biết họ đang xem gì qua cách họtúm tụm thành từng nhóm vừa chỉ trỏ vào chiếc điện thoại, vừa bình luận, nói cười .rôm rảCâu 4 (1,0 điểm). Hãy rút ra một thông điệp từ phần trích trên và cho biết lí do vì sao .em chọn thông điệp đóLÀM VĂN .IICâu 1 (2,0 điểm). Từ tinh thần của phần trích trên, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) .trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng lạm dụng mạng xã hội của giới trẻ hiện nayCâu 2( 5 điểm). Từ bài “ Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, .”hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa “học” và “hànhCâu Mức 3 Mức 2 Mức 1 1 Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Học sinh Học sinh trả(0,5đ trả lời sai lời sai hoặc ) hoặc không không có có câu trả câu trả lời. lời. 2 :Nghĩa của hai câu văn - Học sinh Học sinh trả(0,5đ Mục đích, chức năng của mạng xã hội là kết nối con + trả lời được lời sai hoặc ) ½ ý cho không có người với nhau nhưng trong thực tế sử dụng thì mạng 0,25 điểm câu trả lời. (xã hội đang làm con người xa nhau.(0,25 điểm + Sự + Sự mâu thuẫn, đối lập giữa mục đích, chức năng của mạng xã hội với thực tế sử dụng nó khiến ta băn khoăn và cần đặt ra câu hỏi để giải quyết. (0,25 điểm) 3 - H/s chỉ ra một biện pháp tu từ: (0,25 điểm) Học sinh Học sinh trả(1,0đ Biện pháp liệt kê: vừa chỉ trỏ vào chiếc điện thoại, - trả lời được lời sai hoặc ) .vừa bình luận, nói cười rôm rả ½ ý cho không có 0,5 điểm câu trả lời. (Tác dụng:(0,75 điểm - Làm cho câu văn thêm cụ thể, sinh động, chân thực, + .dễ hiểu, tăng sức thuyế ...