Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Trần Cao Vân, Duy Xuyên UBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. MA TRẬN: Mức độ nhận thức TổngTT Kĩ năng Nội dung/đơn vị Nhận Thông Vận V. dụng % kiến thức kĩ năng biết hiểu dụng cao điểm TN TL TN TL TN TL TN TL1 Đọc hiểu Truyện ngắn Số câu 4 3 1 1 1 10 Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60 Viết Viết bài văn phân Số câu tích tác phẩm truyện 1* 1* 1* 1* 1 2 Tỉ lệ % 10 15 10 5 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100 II. BẢNG ĐẶC TẢ: Nội dung/ Đơn vịTT Mức độ đánh giá kiến thức, kĩ năng1 Đọc hiểu: Nhận biết: - Nhận biết được những dấu hiệu về truyện ngắn: ngôi kể, người kể, bối cảnh không gian thời gian - Nhận biết thành phần biệt lập, trợ từ Tác phẩm Thông hiểu: truyện ngắn - Hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật. - Nêu được chủ đề, tư tưởng của truyện - Hiểu được tính cách nhân vật, hình ảnh truyện cụ thể thông qua câu văn Vận dụng: - Nhận xét được nhân vật qua tác phẩm truyện Vận dụng cao - Nêu được những cách ứng xử, nhận thức của bản thân sau khi đọc văn bản.2 Viết: Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của một bài văn phân tích tác phẩm truyện Viết bài Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt,văn phân bố cục văn bản)tích tác Vận dụng: Viết được một bài văn phân tích tác phẩm truyệnphẩm Vận dụng cao: Có sự sáng tạo trong việc lựa chọn và cách nhìntruyện nhận đánh giá sự việc; sáng tạo trong cách dùng từ, diễn đạt.III.ĐỀ KIỂM TRAUBND HUYỆN DUY XUYÊN KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2023-2024TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Môn: Ngữ văn – Lớp 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ( Đề gồm 02 trang)I. ĐỌC HIỂU: (6,0 điểm) Năm ấy tôi mười hai tuổi, còn bé Vin lên bảy. Vào dịp hè, chúng tôi được tự do chạynhảy. Vin tết tóc thành hai dải, thắt nơ xanh, bám theo tôi như chiếc bóng. Chúng tôithường lần dọc bờ đê tìm cỏ gà hoặc lăn ra bãi cỏ đố nhau đếm từng đàn chim bay qua. Đủcác loại chim. Ban ngày chúng lặn lội kiếm ăn, tối đến lại rủ nhau tụ hội trên những bụi trexanh tốt phía rìa làng. Một hôm tôi rủ bé Vin: – Chúng mình bẫy cò đi. Bé Vin tròn mắt: – Anh biết làm bẫy không? – Biết chứ! Ông Kiểm thọt chả dạy anh đấy thôi. [...] Khi tôi bắt tay vào việc, Vin luôn chầu chực để thực hiện những điều tôi sai bảo.Nó có vẻ háo hức hơn cả tôi, miệng liến láu: – Anh Tú phải bắt sống cho em một con nhé, em sẽ dạy nó trông nhà. Anh Tú “ừ” đi. - Nhất định phải bắt sống chứ - tôi đáp… [...]Đến ngày thứ ba thì chiếc bẫy hoàn thành, hệt chiếc bẫy ông Kiểm gửi nhờ nhàtôi… [...]Tôi đã chọn được chỗ cắm bẫy. Xong đâu đấy cả tôi và bé Vin cùng thở phào.Con cá cờ dùng làm mồi lượn le te trong vòng tròn có đặt sẵn thòng lọng. Chỉ cần cò mổnhẹ là bẫy sập và chiếc thòng lọng sẽ bật lên thít vào cổ nó. Con mồi phải tươi nguyên mớimong giống cò trắng sành ăn ấy để mắt tới. Tôi kéo bé Vin về phía gò đất, chui vào tán cây duối dại, quan sát đàn cò. Trốngngực bé Vin đập thình thịch khi thấy mấy chú cò lò dò đi về phía chiếc bẫy. Chợt một conchợt nghển cổ bước nhanh lên trước nhưng khi cách con mồi một tầm mổ thì nó dừng lại.Nó nghi hoặc nghe ngóng rồi lảng ra xa[...] Ngay lập tức mụ cò thông báo để cả bọn lảng đi khỏi vòng nguy hiểm, con nào cũngtỏ vẻ kinh tởm nhìn chiếc bẫy. Tôi và bé Vin vẫn áp sát xuống đất mặc dù quanh chiếc bẫy vắng tanh. Đàn cò trắngăn no đang rủ nhau tắm. Trời về chiều nhưng hơi nóng vẫn hầm hập bốc lên từ mặt ruộng.Bé Vin thấm mệt, mặt đỏ lừ. Đúng lúc tôi định tháo bẫy thì trên trời sà xuống hai mẹ connhà cò Bợ. Giống cò Bợ vốn thật thà, thô kệch chứ không ...