Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà MyPHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS 19.8 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng sốLĩnh vực caonội dungI. ĐọcVăn bản nghị luận 4 1 1 0 6(Ngữ liệu ngoài SGK) Tỉ lệ % điểm 30 % 10% 10 % / 50 %II. Viết 1 1 1 1 1Bài văn nghị luận vềmột đoạn thơ, bài thơ Tỉ lệ % điểm 10% 20% 10% 10% 50%Tỉ lệ% điểm các mức 40% 30% 20% 10% 100%độ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9 Nội Chương/TT dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Chủ đề kiến thức1 Đọc Văn bản Nhận biết: nghị luận - Biết được thể loại. (Ngữ liệu - Tìm từ ngữ, chi tiết, …nói về lòng yêu nước, những ngoài sách truyền thống yêu nước. giáo khoa) - Xác định phép liên kết hoặc/và phương tiện liên kết có trong đoạn văn. Thông hiểu: Lí giải, làm rõ ý nghĩa, … một vấn đề được đề cập trong văn bản. Vận dụng: Rút ra được những bài học cho bản thân từ nội dung đoạn trích.2 Viết Nghị luận về Nhận biết: một đoạn Biết được yêu cầu của đề về kiểu bài nghị luận về thơ, bài thơ. một đoạn thơ, bài thơ. Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục) Vận dụng: Viết bài văn với chủ đề cho sẵn. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, tạo lập văn bản nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS 19.8 MÔN: NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) (Đề có một trang) I. ĐỌC (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới Lòng yêu nước có thể hiểu là tình cảm yêu thương, trân trọng của một cá nhân, một cộng đồng dành cho quốc gia, dân tộc mình. Lòng yêu nước nói chung xuất phát từ tình yêu đối với những điều nhỏ nhặt, giản dị, dần dần đến những điều lớn lao. Hay nói như nhà văn I-li-a Ê-ren-bua: “Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc”. Dân tộc Việt Nam ta là một dân tộc có truyền thống yêu nước. Chúng ta có truyền thống lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ đất nước. Chủ nghĩa yêu nước trở thành một dòng chảy xuyên suốt qua lịch sử dân tộc và ngày càng lớn mạnh hơn. (Những đoạn văn nghị luận lớp 8- NXB Đại học quốc gia Hà Nội) Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể loại của đoạn trích trên là gì? Câu 2. (0,5 điểm) Hãy xác định 1 phép liên kết về hình thức có trong đoạn trích trên. Câu 3. (1,0 điểm) Theo tác giả, lòng yêu nước là gì? Câu 4. (1,0 điểm) Dựa vào đoạn trích, hãy cho biết dân tộc Việt Nam ta có những truyền thống nào? Câu 5. (1,0 điểm) Tại sao nói yêu nước là bổn phận và trách nhiệm của mỗi người chúng ta? Câu 6. (1,0 điểm) Thông điệp sâu sắc nhất mà em rút ra được từ đoạn trích trên. Vì sao? II. VIẾT (5,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: “Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng. … Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân…” Em hãy phân tích đoạn thơ trên. Từ đó, phát biểu suy nghĩ của em về tình cảm của nhân dân Việt Nam dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu. (Trích Viếng lăng Bác – Viễn Phương.Ngữ văn 9, tập hai, NXB ...