Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Kiến Văn, Đồng Tháp

“Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Kiến Văn, Đồng Tháp” được chia sẻ nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi và các dạng bài tập có khả năng ra trong bài thi sắp tới. Cùng tham khảo và tải về đề thi này để ôn tập chuẩn bị cho kì thi sắp diễn ra nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2022-2023 - Trường THPT Kiến Văn, Đồng Tháp SỞ GDĐT TỈNH ĐỒNG THÁP KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2022 - 2023 TRƯỜNG THPT KIẾN VĂN MÔN: SINH HỌC LỚP 11CB Ngày kiểm tra: 10/ 5/2023 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài : 45 Phút; (Đề có 03 trang)Họ tên : ............................................................... Lớp : ................... Mã đề 354I. PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM: ( Gồm 28 câu )Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu ( A, B, C, D ) sau:Câu 1: Trong sự hình thành hạt phấn, từ 1 tế bào mẹ (2n) trong bao phấn giảm phân hình thành A. bốn tế bào con (n). B. ba tế bào con (n). C. hai tế bào con (n). D. năm tế bào con (n).Câu 2: Sinh trưởng thứ cấp ở cây thân gỗ là gia tăng về A. chiều ngang do hoạt động của mô sinh đỉnh B. chiều dài do hoạt động của mô phân sinh bên C. chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh D. chiều ngang do hoạt động của mô phân sinh bênCâu 3: Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột có thể dẫn đến hàng loạt cá thể động vật sinh sản vôtính bị chết vì A. sinh sản vô tính tạo ra các thế hệ con cháu giống nhau về mặt di truyền. B. các động vật sinh sản vô tính đều là những cơ thể yếu đuối. C. trong cơ thể động vật sinh sản vô tính không có sức đề kháng. D. khả năng thích nghi với môi trường không có.Câu 4: Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái không hoàn toàn là A. Trường hợp ấu trùng phát triển hoàn thiện, không phải trải qua nhiều lần lột xác nó biến thànhcon trưởng thành. B. Trường hợp ấu trùng phát triển hoàn thiện, trải qua nhiều lần biến đổi nó biến thành contrưởng thành. C. Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác nó biến thành contrưởng thành. D. Trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, không trải qua nhiều lần biến đổi nó biếnthành con trưởng thành.Câu 5: Nhận định không đúng khi nói về mục đích điều khiển sinh sản ở vật nuôi: A. Tạo dòng vô tính có phẩm chất tốt và quý. B. Giảm chi phí thức ăn cho vật nuôi. C. Thay đổi tỉ lệ đực cái theo ý muốn. D. Tăng số con hay số trứng trong một lứa.Câu 6: Nhược điểm lớn nhất của thụ tinh ngoài là A. trứng không được bảo vệ bởi bố và mẹ. B. khả năng kết hợp giữa trứng và tinh trùng thấp. C. cần có môi trường nước. D. năng lượng cho thụ tinh bị lãng phí nhiều.Câu 7: Vào mùa đông, người ta thường thắp đèn cho các ruộng thanh long vào buổi tối nhằm mụcđích: A. Bổ sung ánh sáng cho thanh long quang hợp để tăng năng suất. B. Bổ sung nhiệt để sưởi ấm cho cây thanh long. C. Đuổi các sinh vật gây hại như sâu bọ, chuột. D. Kích thích thanh long ra hoa làm tăng năng suất. Trang 1/3 - Mã đề 354Câu 8: Trong phương pháp nhân giống vô tính bằng ghép cành, mục đích quan trọng nhất của việcbuộc chặt cành ghép với gốc ghép là để A. nước di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép không bị chảy ra ngoài. B. dòng mạch gỗ dễ dàng di chuyển từ gốc ghép lên cành ghép. C. cành ghép không bị rơi xuống đất. D. cành ghép chóng mọc rễ trên gốc ghép.Câu 9: Ở gà trống lúc nhỏ, sau khi bị cắt bỏ tinh hoàn, nó có biểu hiện về giới tính: A. biết gáy và có cựa B. có tiếng gáy, đẻ trứng C. mào nhỏ và béo lên D. có cựaCâu 10: Bộ phận nào của hoa biến đổi thành quả? A. Bầu nhụy. B. Đầu nhị. C. Nhụy hoa. D. Noãn đã thụ tinh.Câu 11: Ý nào không đúng khi nói về sinh đẻ có kế hoạch ở người? A. Điều chỉnh về thời điểm sinh con. B. Điều chỉnh sinh con trai hay con gái. C. Điều chỉnh về số con. D. Điều chỉnh khoảng cách sinh con.Câu 12: Quang chu kì là A. Thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối, liên quan đến sự ra hoa của cây. B. Thời gian chiếu sáng cảu môi trường vào cây trong giai đoạn sinh trưởng. C. Thời gian chiếu sáng trong cả chu tình sống của cây. D. Năng lượng môi trường cung cấp cho một cơ thể thực vật trong suốt một chu kì sống của nó.Câu 13: Cơ sở sinh lí của công nghệ nuôi cấy tế bào và mô thực vật là A. tính toàn năng của tế bào. B. cơ chế giảm phân và thụ tinh. C. cơ chế nguyên phân, giảm phân và thụ tinh. D. cơ chế nguyên phân và giảm phân.Câu 14: Thụ phấn là quá trình A. hợp nhất giữa nhị và nhụy. B. kéo dài ống phấn trong vòi nhuỵ. C. vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy. D. di chuyển của tinh tử trên ống phấn.Câu 15: Hai loài cây có hình thức sinh sản sinh dưỡng khác nhau là A. chuối và dong riềng. B. dâu tây và rau má. C. khoai lang và khoai từ. D. thuốc bỏng và cỏ tranh.Câu 16: Khi ghép cành cần phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép vì A. tránh gió, mưa làm lay động cành ghép. B. để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho lá. C. loại bỏ sâu bệnh hại trên các lá cây. D. để tập trung nước nuôi các cành ghép.Câu 17: Sinh sản vô tính ở thực vật là hình thức sinh sản A. không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con sinh ra giống nhau và giống mẹ. B. có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con cái tạo ra giống nhau. C. có sự thụ tinh tạo ra con cái giống nhau và giống mẹ. D. không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con cái không giống mẹ.Câu 18: Loài cây nào sau đây có khả năng tạo ra những cơ thể mới từ một bộ phận của thân củ? A. Cỏ tranh. B. Rau má. C. Khoai tây. ...