Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 có đáp án - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, Hồng Bàng (Đề 4)

Hãy tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 có đáp án - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, Hồng Bàng (Đề 4)” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2022-2023 có đáp án - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự, Hồng Bàng (Đề 4) UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ GIA TỰ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ Đối với mức độ nhận thức môn Tiếng Việt cuối học kì II - lớp 4 Năm học 2022 - 2023 Các mức độ nhận thứcTên nội dung các mạch kiến thức Mức 2 Mức 4 Mức 1 Mức 3 ( Thông (Vận dụng ( nhận biết) ( Vận dụng) hiểu) ở mức độ cao) Xác định được Hiểu nội dung của Giải thích được Nhận xét hình ảnh, nhân đoạn, bài đã đọc, chi tiết trong bài được hình vật, chi tiết có hiểu ý nghĩa của bằng suy luận ảnh, nhân vật1. Đọc ý nghĩa trong bài. trực tiếp hoặc hoặc chi tiết hiểu bài đọc rút ra thông tin trong bài đọc; văn từ bài đọc. biết liên hệ bản những điều đọc được với bản thân và thực tế. - Mở rộng - Nhận diện - Hiểu nghĩa của - Biết sử dụng - Giải thích,2. Kiến vốn từ được các từ các từ thuộc các các từ ấy để đặt tình huống sử thức thuộc các ngữ thuộc các chủ điểm mở rộng câu, viết đoạn dụng thành Tiếng chủ điểm: chủ điểm mở vốn từ đã học theo chủ điểm ngữ, tục ngữ Việt Khám phá rộng vốn từ đã cho sẵn. thuộc chủ đề thế giới; học Tình yêu - Viết câu văn cuộc sống. - Sử dụng các có các kiểu - Câu chia - Nhận biết các kiểu câu đúng - Biết chuyển câu trên. theo mục kiểu câu. mục đích. câu kể thành câu đích nói: hỏi, câu khiến, Các mức độ nhận thứcTên nội dung các mạch kiến thức Mức 2 Mức 4 Mức 1 Mức 3 ( Thông (Vận dụng ( nhận biết) ( Vận dụng) hiểu) ở mức độ cao) (Câu kể, câu cảm. câu hỏi, câu - Biết đặt câu, cảm, câu viết đoạn văn khiến) - Phân biệt được - Biết thêm có trạng ngữ - Trạng ngữ - Nhận biết các trạng ngữ chỉ trạng ngữ cho được trạng ngữ nơi chốn trong câu văn. trong câu. câu. - Nêu đúng giá trị - Biết đặt câu các biện pháp văn có sử - Nhận biết nghệ thuật so - Biết thêm các dụng các biện - Các biện các biện pháp sánh, nhân hóa hình ảnh nhân pháp nghệ pháp nghệ nghệ thuật so trong câu văn. hóa, so sánh cho thuật so sánh, thuật. sánh, nhân hóa câu văn. nhân hóa trong câu văn.3. Tập - Tả đồ vật - Viết được bài - Viết đúng cấu - Diễn đạt rõ - Biết chọn làm - Tả cây cối. văn miêu tả tạo bài văn: Mở ràng, đúng chính lọc chi tiết văn - Tả con vật đúng thể loại.- bài, thân bài, kết tả. tiêu biểu, đặc bài. sắc để viết được bài văn tả đồ vật, cây ...